人教版小學(xué)語文二年級下冊《動手做做看》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)；

　　2、喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識；

　　3、會寫“哄、喝”兩個生字，并掌握如何把口字旁的字寫好看。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、杯子、水、尺子、雞蛋；

　　2、課件；

　　3、獎狀、王冠、生字卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入；

　　1、鉛筆用起來不方便，人們發(fā)明了自動鉛筆；扇子扇風(fēng)很費(fèi)力，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇、空調(diào)。每一種發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，都是人們用心思考、不斷實(shí)踐獲得的。

　　2、出示雞蛋，思考：一只熟雞蛋和一只生雞蛋，用同樣的力，在同樣的'地方，同時(shí)旋轉(zhuǎn)兩只雞蛋，誰先停？

　　3、板書課題：13、動手做做看

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1、評選“故事王”，教師出示王冠，并說明評選要求。

　　2、指名講故事。

　　3、全班投票評選“故事王”，并授給王冠。

　　4、教師出題：我會連，學(xué)生思考后發(fā)言，并說明為什么這么連。

　　5、出示插圖，觀察表情，給伊琳娜配音。

　　6、指名表演，并請大家給表演者配音。

　　7、有感情地朗讀課文。

　　三、拓展實(shí)踐

　　1、出示問題：把尺子放進(jìn)裝滿水的杯子里，從杯子外面你會看到：

　　A：尺子和尺子上的字變大了；

　　B：尺子和尺子上的字不變。

　　2、學(xué)生選擇，把獎狀發(fā)給動手做的小朋友，并鼓勵大家向他學(xué)習(xí)。

　　3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提出要求。

　　4、匯報(bào)觀察結(jié)果。

　　四、教師總結(jié)

　　我們在生活和學(xué)習(xí)中會遇到很多這樣的問題，我們不僅要動腦思考，還要動手實(shí)踐，做生活的有心人……

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