人教版二年級(jí)上冊(cè)《日記兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　做好教學(xué)設(shè)計(jì)能夠讓教學(xué)工作變得更加輕松，下面小編為大家?guī)��?lái)了人教版二年級(jí)上冊(cè)《日記兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、學(xué)習(xí)日記的格式，并學(xué)會(huì)自己寫日記。

　　4、要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)寫日記的興趣，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1.這節(jié)課我們一起走進(jìn)一個(gè)女孩的日記，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一塊兒認(rèn)真寫課題。(板書(shū)課題，齊讀課題)

　　2.師解題："則"就是"篇"的意思，"日記兩則"也就是"日記兩篇"。

　　二、初讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字詞劃出來(lái)。

　　1.聯(lián)系課文理解不認(rèn)識(shí)的字詞，然后同桌交流。

　　2.師把卡片貼在黑板上指名讀，并糾正錯(cuò)誤的地方。

　　3.認(rèn)完后小組內(nèi)多讀幾遍。

　　4.讀完后學(xué)生隨教師練習(xí)筆畫順序。

　　三、再讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

　　1、指名讀課文，然后思考。

　　2、這兩則日記，小作者分別是什么時(shí)候?qū)懙?、

　　3、課文的“我”在六一的.前一天晚上做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎?

　　4、板書(shū)夢(mèng)裙子高興失裙子失望

　　5、小女孩失望了，心中還有太多太多的疑問(wèn)，誰(shuí)來(lái)幫幫她?板書(shū)見(jiàn)阿英理解

　　6、7月22日“我”又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)什么了?板書(shū)夢(mèng)送書(shū)希望

　　7、學(xué)到這里，你喜歡日記中的誰(shuí)?你想對(duì)她說(shuō)些什么?

　　四、同學(xué)們，這篇課文是兩篇日記，你們找下日記格式和平常的課文有什么不同?

　　(日記比以前學(xué)的課文開(kāi)頭多了日期，星期和天氣，但沒(méi)有題目)

　　五、作業(yè)

　　1、熟讀課文。

　　2、將今天所學(xué)的生字多讀幾遍，多寫幾遍，做到會(huì)讀會(huì)寫。