啟示的近義詞是什么
在生活中，我們總是能夠得到各種各樣的啟示，那么啟示的近義詞是什么呢？下面是小編分享給大家的啟示的近義詞，希望對(duì)大家有幫助。
啟示的近義詞是什么1
中文發(fā)音：啟示［qǐ shì］
詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/strong>啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)，使有所領(lǐng)會(huì)。
近義詞：啟迪、啟發(fā)
用啟示造句
1、這件事給了我們很好的啟示。
2、毛竹節(jié)節(jié)長(zhǎng)進(jìn)，那是在啟示我們虛心促人進(jìn)步。
3、滴水能夠穿石，那是在啟示我們堅(jiān)持能夠成功。
4、請(qǐng)你詳盡地告訴我，你能從他掉進(jìn)陷阱的這件事中獲得什么啟示
5、他的為人處事帶給我很多啟示
6、老師每次和我談話(huà)都給我很多啟示。
7、這件事給了我深深的啟示。
8、這本書(shū)啟示我們應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的一生。
9、沙塵暴給我們帶來(lái)了啟示，讓我們知道了要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能亂砍亂伐。
10、她說(shuō)得清脆悠揚(yáng)，娓娓動(dòng)聽(tīng)，猶如一陣春風(fēng)拂過(guò)我的心頭，給我們新的啟示。
11、老師的講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，猶如在聽(tīng)一首優(yōu)美的歌，深刻的講解給了我很大的啟示。
12、電腦的發(fā)明啟示著一個(gè)智能時(shí)代的到來(lái)。
用啟示的近義詞造句
啟迪：張海迪的事跡啟迪后人自強(qiáng)不息
啟發(fā)：給小朋友講故事要有選擇，其中故事的啟發(fā)性很重要！
【擴(kuò)展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】
一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱(chēng)等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的.細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。
二、詞語(yǔ)是詞和語(yǔ)的合稱(chēng)，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確使用詞語(yǔ)就要求掌握初中涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語(yǔ)的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確選擇。
三、詞的感情：詞語(yǔ)的感情色彩是指詞語(yǔ)在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛(ài)，贊許意味的詞語(yǔ)叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語(yǔ)角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語(yǔ)叫中性詞。
四、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧?kù)o”都指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩。“安靜”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來(lái)的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來(lái)的過(guò)程。而“寧?kù)o”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛�！皩�?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒(méi)有聲音或吵鬧�！鞍察o”的使用范圍要比“寧?kù)o”大一些。
五、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：“愛(ài)護(hù)”“愛(ài)撫”與“愛(ài)戴”這三個(gè)詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的�！皭�(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，指人時(shí)常用于上對(duì)下，如老師愛(ài)護(hù)學(xué)生、要愛(ài)護(hù)年輕一代；指物時(shí)，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)。“愛(ài)撫”指疼愛(ài)撫慰，如母親愛(ài)撫地給女兒梳妝。“愛(ài)戴”的意思要高一層，指敬愛(ài)并擁護(hù)，只指人不指物，常用于下對(duì)上，大多用于對(duì)領(lǐng)袖，如老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家受到人民的愛(ài)戴；也可用于對(duì)有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛(ài)戴。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛(ài)戴”，只能用“愛(ài)護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。
六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語(yǔ)的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語(yǔ)的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語(yǔ)的規(guī)范用法；平時(shí)寫(xiě)作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時(shí)問(wèn)對(duì)近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門(mén)別類(lèi)，歸納整理。
啟示的近義詞是什么2
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啟示的近義詞：?jiǎn)⒌�、開(kāi)墾、開(kāi)拓、啟發(fā)、誘導(dǎo)、開(kāi)發(fā)、開(kāi)辟、開(kāi)導(dǎo)
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啟示的意思：指看完某種事物后，又有了啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟
啟示的拼音：[ qǐ shì ]
近義詞的意思：
1、誘導(dǎo)：1.[Guide;Lead;Induce;Lure]∶勸誘；引導(dǎo)
2.“誘導(dǎo)”后面接行為動(dòng)詞或者新聞短語(yǔ)。
誘導(dǎo)向善
2.[Revulsion]∶大腦皮層中興奮過(guò)程引起抑制過(guò)程的加強(qiáng)，或后者引起前者的加強(qiáng)
2、啟塞：?jiǎn)⑷屃x門(mén)戶(hù)、道路、橋梁和城郭、護(hù)城河。出處：《左傳·僖公二十年》：“春，新作南門(mén)。書(shū)，不時(shí)也。凡啟塞，從時(shí)�！�
3、啟證：謂啟請(qǐng)驗(yàn)證。
4、啟錨：謂開(kāi)船。《人民文學(xué)》1981年第6期：“我好象看見(jiàn)她駕著一葉小舟……再也不會(huì)回到啟錨的小港來(lái)了�！�
5、開(kāi)拓：開(kāi)拓，動(dòng)詞，是指從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大，對(duì)象一般是范圍較大的。泛指擴(kuò)大、擴(kuò)充；以及采掘礦物前進(jìn)行的修建巷道等工序的總稱(chēng)。
6、啟齒：?jiǎn)X（拼音：qǐchǐ），詞性為動(dòng)詞，指開(kāi)口說(shuō)話(huà)，多在有求于人時(shí)用。示例：猶豫半天，終未啟齒。
7、開(kāi)辟：開(kāi)辟，漢語(yǔ)詞匯，動(dòng)詞。
拼音：kāipì釋義：
1、指宇宙的開(kāi)始。古代神話(huà)，謂盤(pán)古氏開(kāi)天辟地。
2.開(kāi)發(fā)；開(kāi)拓。
3.開(kāi)創(chuàng)；創(chuàng)立。
4.開(kāi)啟。
5.打開(kāi)通路。開(kāi)辟是指打開(kāi)通道；開(kāi)拓?cái)U(kuò)展。開(kāi)辟?gòu)?qiáng)調(diào)從無(wú)到有地打通、創(chuàng)建。如：湖南衛(wèi)視開(kāi)辟鉆石獨(dú)播劇場(chǎng)。
8、啟發(fā)：?jiǎn)l(fā)，動(dòng)詞詞匯，指開(kāi)導(dǎo)指點(diǎn)或闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想并有所領(lǐng)悟。
9、開(kāi)墾：把荒地開(kāi)辟成可以種植的土地。
10、啟瀹：?jiǎn)l(fā)開(kāi)導(dǎo)。
11、啟子：開(kāi)瓶蓋的工具，一端是圓形環(huán)，另一端是柄，用金屬做成。
12、啟迪：詞目：?jiǎn)⒌�。拼音：qǐdí；出處：《書(shū)·太甲上》：“旁求俊彥，啟迪后人。”示例：慈悲能夠啟迪人的心靈。啟人天賦，迪筑未來(lái)！“基地”網(wǎng)絡(luò)雜志《啟迪》。
13、啟誨：?jiǎn)⒄d，是漢語(yǔ)詞匯，解釋為開(kāi)導(dǎo)教誨。
14、開(kāi)發(fā)：開(kāi)發(fā)，是指以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對(duì)象進(jìn)行勞動(dòng)，以達(dá)到利用的目的；開(kāi)拓；發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用。發(fā)掘、收集、整理、選擇文化資源等
15、開(kāi)導(dǎo)：開(kāi)導(dǎo)，漢語(yǔ)詞匯。釋義：kāidǎo指啟發(fā)勸導(dǎo)。通俗的來(lái)講就是就是讓你開(kāi)始明白，并引導(dǎo)你理解某些東西。心理上的幫人引出困境。
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