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拋磚引玉的近義詞
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拋磚引玉
【讀音】:[pāo zhuān yǐn yù]
【釋義】:拋出磚去,引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。
【近義詞】:舉一反三
拋磚引玉造句
1.他也提出一個(gè)競(jìng)賽計(jì)畫希望能拋磚引玉。
2.愿本論文能起到一個(gè)拋磚引玉的作用。
3.希望以此拋磚引玉,為以后的相關(guān)研究提供一些幫助。
4.現(xiàn)就一道物理證明題探討一下一題多解的教學(xué)方法。希望能夠起到拋磚引玉的作用。
5.希望自己的拙見對(duì)我國(guó)準(zhǔn)政府組織的研究能起到拋磚引玉的效果。
6.作者希望能通過本文的寫作,起到拋磚引玉的作用,彌補(bǔ)這方面的空白。
7.本文的研究要點(diǎn)也基于此,希望為后續(xù)研究起拋磚引玉之用。
8.筆者不揣淺薄,對(duì)這一問題發(fā)表一點(diǎn)看法,以期拋磚引玉之效。
9.本文將通過實(shí)際案例的探討,以期能拋磚引玉,探討和解決以上問題。
近義詞造句
1.老師要善于舉一反三。
2.巒頭理氣互扣,舉一反三,環(huán)環(huán)相接。
3.家長(zhǎng)更表示能夠舉一反三,應(yīng)用于子女日常起居照顧上。
4.再通過學(xué)習(xí)合體褲的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)律,使我們?cè)诜b生產(chǎn)打板實(shí)際變化中舉一反三、靈活運(yùn)用。
5.面向模式就是針對(duì)某一類問題,經(jīng)過抽象和舉一反三,最終得到一個(gè)面向一般的解。
6.我只知道他有名,但沒料到會(huì)這么有名。注:可以舉一反三:我只知道他壞,但沒料倒會(huì)這么壞。
7.我們才能信心十足地舉一反三,進(jìn)退自如地采用各種方法處理好具體問題,做好我們應(yīng)該做好的事情。
8.同時(shí)也達(dá)到舉一反三,為其他冶金工程(改造)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)和決策提供借鑒參考的目的。
9.所有的條件格式都可以利用這個(gè)屬性,因此,我希望用戶能夠發(fā)揮創(chuàng)造力,舉一反三。
10.“理解”都強(qiáng)調(diào)要能在變化了的情境中解決實(shí)際問題,通過認(rèn)知來獲得個(gè)人意義,也就是舉一反三。
拋磚引玉的典故
唐朝時(shí)期,有一位詩人叫常建,還有一位詩人叫趙嘏。常建對(duì)趙嘏的才華非常佩服,他總想得到趙嘏的`詩作,只是沒有辦法。后來,他還真想出一個(gè)索詩的法子。常建打聽到趙嘏要到靈巖寺去游玩,他便先趕到寺廟,并在墻上題了兩句話,然后躲到一邊去了。這天,趙嘏果然來到靈巖寺拜佛游玩。
當(dāng)他轉(zhuǎn)到一座墻壁時(shí),發(fā)現(xiàn)上面題著兩句詩。他端祥片刻,心想,詩寫的不錯(cuò),為什么只寫了兩句呢?于是,他提起筆來,在常建的詩后又補(bǔ)上了兩句,成為一首完整的七言絕句。趙嘏走后,常建趕過來觀看,一字字的琢磨,認(rèn)為補(bǔ)寫的這兩句確實(shí)比自己高明,便抄寫了下來。別人看過之后,都說常建為了得到趙嘏的詩,用了"拋磚引玉"之法。
成語"拋磚引玉"就是由此而來,比喻以較差些的作品或是較粗淺的意見引出別人的佳作或高見。后來人們多用于自謙之詞。
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