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關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典名人語(yǔ)錄
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)語(yǔ)錄都再熟悉不過(guò)了吧,語(yǔ)錄現(xiàn)指能引起共鳴的、發(fā)人深省,有一定傳播力的名人之言、網(wǎng)民言論、社會(huì)事件所產(chǎn)生的新詞條。那么你有真正了解過(guò)語(yǔ)錄嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典名人語(yǔ)錄,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典名人語(yǔ)錄1
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)存光陰
少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕
人無(wú)忠信,不可立于世。--程頤,宋朝哲學(xué)家
少壯不努力,老大徒傷悲
志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。--墨翟,戰(zhàn)國(guó)思想家
內(nèi)外相應(yīng),言行相稱。--韓非,戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家、教育家
善不由外來(lái)兮,名不可以虛作。--屈原,戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲
人背信則名不達(dá)。--劉向,漢朝經(jīng)學(xué)家
偽欺不可長(zhǎng),空虛不可久,朽木不可雕,情亡不可久。--韓嬰,漢朝詩(shī)論家
以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。--暢泉,晉朝隱士
真者,精誠(chéng)之至也,不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。--莊周,戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家
多虛不如少實(shí)。--陳甫,宋朝哲學(xué)家
以實(shí)待人,非唯益人,益己尤大。 --楊簡(jiǎn),宋朝學(xué)者
誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。--德萊賽,英國(guó)作家
言忠信,行篤敬。--論語(yǔ)
欺人只能一時(shí),而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。--約翰雷,英國(guó)學(xué)者
生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。--海涅,德國(guó)詩(shī)人
老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。
對(duì)己能真,對(duì)人就能去偽,就像黑夜接著白天,影子隨著身形。 --莎士比亞,英國(guó)戲劇家
沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)?--西賽羅,古羅馬政治家
人如失去了誠(chéng)實(shí),也就失去了一切。--黎里,英國(guó)散文家
誠(chéng)實(shí)最好的政策。--弗蘭克林
人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。--馬克吐溫
勸人寬容,凡事要看得開(kāi)
日出東海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不鉆牛角尖,人也舒坦,心也舒坦
記住該記住的,忘記該忘記的。改變能改變的,接受不能改變的
后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒.后悔是比損失更大的'損失,比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤.所以不要后悔
我成功是因?yàn)槲矣袥Q心,從不躊躇。拿破侖一世 名言警句
人格成熟的重要標(biāo)志:寬容、忍讓、和善。-《人性的弱點(diǎn)》 名言警句
使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒沙子。-佚名 名言警句
三軍可奪帥,匹夫不可奪志也。-《論語(yǔ).子罕》名言警句
關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典名人語(yǔ)錄2
1、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。——布魯姆
2、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集,不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)!熳郧
3、少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳!獜埑
4、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!勘葋
5、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài),學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。——蘇格拉底
6、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的',任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果!螒c齡
7、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友一個(gè)良好的導(dǎo)師一個(gè)可愛(ài)的伴侶一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
8、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài),它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子,如果向它要求額外的報(bào)酬,也許就是罪過(guò)!蜖栐
9、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!睹献印じ孀酉隆
10、古今中外有學(xué)問(wèn)的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”!囃
11、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。 ——歌德
關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典名人語(yǔ)錄3
1、懂得還不等于已知,理解還不等于知識(shí)。為了取得牢固的知識(shí),還必須進(jìn)行思考。(《給教師的建議》)
2、教給學(xué)生能借助已有知識(shí)去獲取知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。(《給教師的建議》)
3、學(xué)習(xí)的熱切愿望,明確的學(xué)習(xí)目的,是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)最重要的動(dòng)力。(《蘇霍姆林斯基選集(五)》)
4、學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,而是師生之間每時(shí)每刻都不得在進(jìn)行的心靈的接觸。(《給教師的建議》)
5、如果沒(méi)有童話,兒童的完滿的智力發(fā)展是不可思議的。(《蘇霍姆林斯基選集(一)》)
6、學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。(《給教師的建議》)
7、一本智慧豐富的、有鼓舞力的書(shū),往往能決定一個(gè)人的命運(yùn)。(《教育的藝術(shù)》)
8、圖書(shū)是知識(shí)不可缺少的源泉,是你精神財(cái)富取之不盡的`源泉。(《怎樣培養(yǎng)真正的人》)
9、我認(rèn)為一個(gè)非常重要的教育任務(wù),就在于使讀書(shū)成為每個(gè)孩子最強(qiáng)烈、精神上不可壓抑的欲望。(《怎樣培養(yǎng)真正的人》)
10、學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難,他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多,他就越需要多閱讀。(《給教師的建議》)
11、做一個(gè)有思想的人吧。要善于在讀書(shū)時(shí)思考,在思考時(shí)讀書(shū)。(《怎樣培養(yǎng)真正的人》)
12、我堅(jiān)定地相信,少年的自我教育是從讀一本好書(shū)開(kāi)始的。(《給教師的建議》)
13、學(xué)校教育的缺點(diǎn)之一,就是沒(méi)有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的真正的閱讀。(《給教師的建議》)
14、要教育學(xué)生不僅要讀書(shū),而且對(duì)某些書(shū)要反復(fù)地讀。(《蘇霍姆林斯基選集(四)》)
15、思考習(xí)慣的形成,在決定性的程度上是取決于非必修的閱讀的。(《給教師的建議》)
關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典名人語(yǔ)錄4
1、如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子—— 高爾基
2、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基
3、要成就一件大事業(yè),必須從小事做起——列寧
4、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)——馬克思
5、要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光——羅曼·羅蘭
6、天才就是百分之二的靈感,百分之九十八的汗水—— --愛(ài)迪生
7、不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵——拿破侖
8、人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗—— 海明威
9、能夠生存下來(lái)的物種,并不是那些最強(qiáng)壯的,也不是那些最聰明的,而是那些對(duì)變化作出快速反應(yīng)的—— 達(dá)爾文
10、知識(shí)就是力量—— 培根
11、如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星—— 泰戈?duì)?/p>
12、美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)—— 羅丹
13、 生活永遠(yuǎn)不像我們想象的.那樣好,但也不會(huì)像我們想象的那樣糟——莫泊桑
14、人的差異在于業(yè)余時(shí)間——愛(ài)因斯坦
15、世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷—— 雨果
16、走自己的路,讓別人說(shuō)去——但丁
17、道德常常能填補(bǔ)智能的缺陷,而智能卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷——但丁
關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典名人語(yǔ)錄5
1、養(yǎng)心莫善寡欲,至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)!嵆晒
2、少壯不努力,老大徒傷悲!稘h樂(lè)府長(zhǎng)歌行》
3、發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾!鬃
4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!n愈
5、登山則情滿于山,觀海則意溢于海!?jiǎng)③?/p>
6、讀書(shū)是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫(xiě)作是創(chuàng)造!獏顷
7、學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃
8、讀書(shū)譬如飲食,從容咀嚼,其味必長(zhǎng);大嚼大咀,終不知味也!祆
9、聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。——韓愈
10、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶,起并明月霜天高!祆
11、舉一綱而萬(wàn)目張,解一卷而眾篇明!嵭
12、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!鬃
13、凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者,莫良于學(xué)矣!醴
14、格天功業(yè)有本源,誰(shuí)謂讀書(shū)記名姓?——?dú)w莊
15、要知天下事,須讀古人書(shū)!T夢(mèng)龍
16、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!K軾
17、盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!諟Y明
18、讀書(shū)貴在有疑,為學(xué)患無(wú)疑,疑則進(jìn)!懢艤Y
19、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!鬃
20、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本!嵏
21、身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通!钌屉[
22、君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣!髯
23、采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!_隱
24、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
25、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!櫻孜
26、退筆如山起足珍,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。――蘇軾
27、世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章!苎┣
28、奇文共欣賞,疑義相如析。——陶淵明
29、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮
30、或作或輟,一暴十寒,則雖讀書(shū)百年,吾未見(jiàn)其可也!獏菈(mèng)祥
31、素食則氣不濁;獨(dú)宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書(shū)則口不濁!鴩(guó)藩
32、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入,終當(dāng)求所以出。——陳善
33、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!懹
34、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
35、盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)。―――孟子
36、讀書(shū)第一遍鳥(niǎo)瞰、第二遍解剖、第三遍會(huì)通!?jiǎn)⒊?/p>
37、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!鬃
38、溫故而知新,可以為師矣。——孔子
39、勉之期不止,多獲由力耘。——?dú)W陽(yáng)修
40、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!獙O洙
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