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第六冊(cè)《練習(xí)8》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的第六冊(cè)《練習(xí)8》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
佚名
教學(xué)要求：
按筆順書(shū)寫(xiě)、形近字組詞、按課文內(nèi)容填空、把句子補(bǔ)充完整、修改病句、熟記成語(yǔ)、學(xué)寫(xiě)毛筆字。
教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、教學(xué)第一題
1、審題。
�。�1）指名讀題目。
�。�2）明確練習(xí)要求。
2、指導(dǎo)。
�。�1）指名認(rèn)讀“脹”、“賊”、“舅”3個(gè)字。
�。�2）學(xué)生自己觀察每個(gè)字的筆順，指名說(shuō)說(shuō)關(guān)鍵偏旁“長(zhǎng)、戎、臼”并練習(xí)。
（3）練習(xí)按筆順書(shū)寫(xiě)。
（4）反饋寫(xiě)字情況，表?yè)P(yáng)寫(xiě)得正確的同學(xué)，幫助寫(xiě)得錯(cuò)誤的同學(xué)。
3、練習(xí)。
（1）學(xué)生練習(xí)描紅。
（2）根據(jù)描紅情況，教師及時(shí)小結(jié)，再讓學(xué)生仿寫(xiě)。
4、反饋。
�。�1）展示寫(xiě)得好的字，指出好在哪里。
�。�2）指出不足，進(jìn)行糾正強(qiáng)化練習(xí)。
二、教學(xué)第二題
1、審題
�。�1）指名讀題目要求。
�。�2）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)著一題應(yīng)這樣練習(xí)。
2、指導(dǎo)。
（1）指導(dǎo)分別讀一讀這三組形近字，注意讀正確。
�。�2）分組引導(dǎo)邊讀邊比較音、形、義的異同。
3、練習(xí)
�。�1）學(xué)生分組練習(xí)口頭組詞，根據(jù)組詞，進(jìn)一步引導(dǎo)區(qū)別三組字的異同，特別是“形、型”的區(qū)別。
�。�2）選擇最合適的詞語(yǔ)寫(xiě)在書(shū)上的括號(hào)里。
（3）指名學(xué)生朗讀自己所組的詞語(yǔ)。
三、教學(xué)第三題
1、審題。
�。�1）指名讀題
�。�2）教師談話幫學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。
2、指導(dǎo)。
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生回憶兩句話所在的課文，背一背有關(guān)的句段。
（2）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)，同座位再交流填寫(xiě)的情況。
�。�3）指導(dǎo)有感情地朗讀這兩句，邊讀邊想象句子描繪的圖景，領(lǐng)悟所填詞的意思。
�。�4）讓學(xué)生談一談讀句子時(shí)腦海中所浮現(xiàn)的畫(huà)面。
�。�5）再練習(xí)有感情地朗讀。
四、課堂作業(yè)
1、用三組形近字分別組詞。
2、抄寫(xiě)填好的句子。
第二課時(shí)
一、教學(xué)第四題
1、審題
�。�1）指名讀題
�。�2）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題目的要求
2、指導(dǎo)
3、練習(xí)
學(xué)生自己練習(xí)口述地（2）（3）（3）句的答案。
4、反饋
指名說(shuō)說(shuō)，每句話補(bǔ)充的內(nèi)容，表?yè)P(yáng)說(shuō)的正確、說(shuō)的與眾不同、說(shuō)的有創(chuàng)意的同學(xué)。
二、教學(xué)第五題
1、審題
�。�1）指名讀題。
（2）說(shuō)說(shuō)要求。
2、指導(dǎo)
（1）讀一讀例句，想一想例句有什么毛�。�
�。�2）說(shuō)一說(shuō)詞序混亂的毛病，應(yīng)怎么樣改？
3、練習(xí)
�。�1）讓學(xué)生用讀、想、調(diào)的方法練習(xí)修改第（1）（2）（3）句。
�。�2）教師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。
4、反饋
�。�1）逐題匯報(bào)修改的情況，并將修改后的句子與原句做一個(gè)對(duì)比，體會(huì)改后的句子的正確，反復(fù)朗讀修改后的句子。
�。�2）同座位互相修改。
（3）將正確的句子在本子上抄寫(xiě)一遍。
三、教學(xué)第六題
1、審題
（1）指名讀題。
�。�2）教師談話幫助學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。
2、指導(dǎo)
�。�1）學(xué)生自由鍍條成語(yǔ)。不認(rèn)識(shí)的字可以查字典或問(wèn)老師。
�。�2）教師范讀。
�。�3）學(xué)習(xí)自由讀。
�。�4）理解8條成語(yǔ)的意思，學(xué)生只要大體說(shuō)出成語(yǔ)的意思即可，對(duì)一些難理解的成語(yǔ)，教師給于講解。
3、練習(xí)
�。�1）學(xué)生自由練讀。
（2）同座位練習(xí)背誦。
4、反饋
（1）集體齊背。
�。�2）指名背。
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