《語文園地二》教學(xué)設(shè)計(經(jīng)典)
作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁,對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編為大家整理的《語文園地二》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并運用識字方法。
2、積累詞語,練習(xí)朗讀,鞏固生字。
3、通過展示自己從電視上認識的漢字,培養(yǎng)學(xué)生通過各種途徑自主識字的好習(xí)慣。
教學(xué)重點
掌握和運用兩種識字方法。
教學(xué)難點
積累詞語和句子。
用具準備
多媒體課件。
教學(xué)設(shè)想
我的發(fā)現(xiàn)要充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性?煞攀肿寣W(xué)生去觀察、討論,鼓勵學(xué)生發(fā)表個人見解。生字條中的六個生字,可在學(xué)生充分自學(xué)的基礎(chǔ)上,檢查認讀和識記情況。日積月累中我會讀要讓學(xué)生反復(fù)讀詞語,讀準音,還可讓學(xué)生口頭造句,鞏固詞語。讀讀背背首先要讓學(xué)生自己讀課文,如有不認識的字,可引導(dǎo)學(xué)生回憶,或向別人請教。最后,可用競賽的方法,看誰先把短文背下來。展示臺中可引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑認字。
教學(xué)過程
第一課時
一、導(dǎo)入
今天,我們一起學(xué)習(xí)語文園地二。
二、我的發(fā)現(xiàn)
1、有個小女孩發(fā)現(xiàn)了兩種有趣的識字方法,你想知道是什么嗎?
、耪n件出示小女孩的話:
、僮约壕氉x。
、邶R讀。
⑵動腦筋,找規(guī)律:
課件出示第一組生字:
①學(xué)生自主觀察。
、谧灾靼l(fā)表見解,集體歸納方法:
減一減。
、圻\用歸納的方法自主識字:
票、元、旦。
、苡蒙謹U詞鞏固:
課件出示第二組生字,用同樣方法學(xué)習(xí)。
、菣z查生字認讀:
、冽R讀。
、谥该x
、坶_火車。
、任覀儗W(xué)過得哪些字可以用加一加、減一減的方法認記?
2、讀讀想想:
⑴課件出示詞語,學(xué)生認讀。
⑵這些詞有一個共同點,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
(都有一個張)
、峭粋字在不同的詞中意思就不一樣。引導(dǎo)學(xué)生理解各個詞中張的意思:
張貼、東張西望、張開嘴巴學(xué)生演示理解。
一張畫用實物講解。
張爺爺?shù)膹埵侨说男铡?/p>
開張在句子中理解,如:某某飯店今天開張了。
三、小結(jié)
板書設(shè)計
照顧
精彩
奇妙
教學(xué)后記
我會讀中,多數(shù)學(xué)生自由練讀時就讀得很正確,一部分同學(xué)掌握不夠好,需加強練習(xí)。讀讀背背一題,許多學(xué)生當(dāng)堂就能背過。在展示臺中,有些同學(xué)不光從電視上認識了許多字,還有從宣傳牌上,從廣告語中,從門牌上等等,由此鼓勵學(xué)生養(yǎng)成在生活中識字認字的習(xí)慣。
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