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勞動(dòng)課之洗餐具教學(xué)設(shè)計(jì)
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的勞動(dòng)課之洗餐具教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、綜合實(shí)踐教學(xué)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。因此，引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)中掌握洗衣物的操作方法。
2、了解洗衣服的過(guò)程，學(xué)會(huì)洗衣服的技能，方法。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的衣服質(zhì)地標(biāo)識(shí)和衣物洗滌說(shuō)明的標(biāo)識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和生活實(shí)踐的能力。通過(guò)動(dòng)手操作，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的洗滌方法，并懂得怎樣使衣物洗得更干凈。從而培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、課件、綢質(zhì)衣服、羊毛外套、尼龍衣物、臉盆、水、洗衣粉、洗滌劑等
2、衣服標(biāo)志、洗滌記錄表、教學(xué)評(píng)價(jià)表
三、教學(xué)過(guò)程
（一）談話導(dǎo)入，揭示課題
同學(xué)們，你們平時(shí)在家?guī)桶职謰寢屜催^(guò)衣服嗎？
今天老師和同學(xué)們一起來(lái)參與我們生活中常做的一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)就是——洗衣服（出示課題），我們一起洗好嗎？
�。ǘ﹦�(dòng)手操作，合作探究
1、憑你日常生活經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得洗衣服主要有哪些步驟呢？
�。ǔ鍪菊n件：打水、浸泡、加入洗衣粉或洗滌劑、搓洗、沖洗、晾干）
2、為了提醒大家在洗衣物時(shí)該注意些什么，在我們的衣服上通常也有這些標(biāo)志，你們認(rèn)識(shí)嗎？下面我們自由分小組一起找找衣服質(zhì)地標(biāo)識(shí)及相應(yīng)材料做的衣服
認(rèn)識(shí)全羊毛標(biāo)志
小組討論，指名匯報(bào)
那么這些衣物能混在一起洗嗎？說(shuō)說(shuō)為什么？
[課件出示提示]，指名讀一讀注意事項(xiàng)。
3、[課件出示衣物洗滌劑說(shuō)明的標(biāo)識(shí)]
這些標(biāo)志是什么意思呢？認(rèn)識(shí)哪一個(gè)就說(shuō)哪一個(gè)。了解不同的洗滌劑的用途
請(qǐng)小組組長(zhǎng)拿出洗滌記錄表，說(shuō)說(shuō)第一行要我們填什么？
指名讀一讀
師介紹準(zhǔn)備的洗滌劑名稱(chēng)，下面請(qǐng)大家先討論一下怎么分工？準(zhǔn)備選哪種洗滌劑？
4、下面讓我們選一名小組長(zhǎng)來(lái)表演一下洗衣服時(shí)的情形，仔細(xì)看看她是如何來(lái)洗衣服的。抽名小組長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)展示洗衣服的整個(gè)過(guò)程]
5、現(xiàn)在你們想不想自己動(dòng)手洗一洗？
學(xué)生分組動(dòng)手操作，師巡視指導(dǎo)。
小組交流洗滌情況。
根據(jù)自己剛才的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)；統(tǒng)計(jì)件數(shù)。
�。ㄈ┱n堂總結(jié)，拓展延伸
通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲或體會(huì)？
請(qǐng)大家回家后親身體驗(yàn)一下洗衣服，并把自己的感受總結(jié)一下好嗎？
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