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        《雨說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

        時(shí)間:2023-10-11 07:49:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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        《雨說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

          【知識(shí)目標(biāo)】

          1、體會(huì)這首詩(shī)的擬人化表現(xiàn)手法及雨的象征意味。

          2、學(xué)習(xí)詩(shī)的語(yǔ)言特色。

          【能力目標(biāo)】歸納每一小節(jié)所表達(dá)的主要意思。

          【教育目標(biāo)】熱愛(ài)生活,樂(lè)觀向上。

          【重點(diǎn)難點(diǎn)】正確理解“我要教你們勇敢的笑”一句。

          【教學(xué)媒體】錄音機(jī)。

          【課時(shí)安排】1課時(shí)。

          【教學(xué)過(guò)程】

          一、導(dǎo)入與作者簡(jiǎn)介

          自古至今,有許多的詩(shī)人都要用詩(shī)來(lái)贊美春雨,你能背誦幾句嗎?今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)臺(tái)灣詩(shī)人鄭愁予寫(xiě)的一首關(guān)于雨的詩(shī)。

          作者,中國(guó)臺(tái)灣詩(shī)人,80年代曾被選為中國(guó)臺(tái)灣最受歡迎的作家,用他自己的話說(shuō):約莫每120名居民中就會(huì)有一人持有《鄭愁予詩(shī)集》”在香港、中國(guó)臺(tái)灣的高中課本里都選有他的詩(shī)。

          他的詩(shī)作以?xún)?yōu)美、瀟灑、富有抒情韻味而著稱(chēng)。

          二、讀課文,整體感知課文并討論

          這首詩(shī)以雨的口氣向人們?cè)V說(shuō)了哪些意思?

          請(qǐng)概括每一小節(jié)的內(nèi)容:

          1節(jié):探訪四月的大地。

          2節(jié):雨輕輕地來(lái)了。

          3節(jié):希望孩子們不要拒絕。

          4節(jié):告訴孩子們它是來(lái)親近他們的。

          5節(jié):請(qǐng)孩子們跟它去迎接春天。

          6節(jié):告訴孩子們它來(lái)自何方,又是怎樣長(zhǎng)大的。

          7.8節(jié):教孩子們勇敢地笑。

          9節(jié):交代最終的歸宿。

          三、問(wèn)題研究

          分小組討論:

          1、作者怎樣描寫(xiě)春雨特點(diǎn)的?找出幾個(gè)詞句說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。

          2、這首詩(shī)采用擬人手法好在哪里?

          明確:讓人感到親切溫柔,充滿歡快情趣,切合兒童心理,能打動(dòng)孩子們的心,能形象生動(dòng)表達(dá)思想。

          3、這首詩(shī)的語(yǔ)言有什麼特色?

          明確:有親切感,用兒童化的語(yǔ)言,符合兒童的心理,口語(yǔ)化。

          4、“我要教你們勇敢的笑”這句話中的“笑”的內(nèi)涵是什么?

          明確:笑代表一種快樂(lè)幸福、樂(lè)觀向上的態(tài)度,是詩(shī)人鼓勵(lì)孩子們要樂(lè)觀向上的生活及美好的祝福。

          五、布置作業(yè)

          1、把這首詩(shī)改編成一篇小散文。

          2、讀寫(xiě)生字詞。

          【教學(xué)課后記】

          這篇課文通俗易懂,主要讓學(xué)生體會(huì)如何用擬人化的語(yǔ)言去學(xué)寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的小詩(shī),從中感受寫(xiě)詩(shī)的樂(lè)趣。

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