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        《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2023-07-05 14:39:35 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        (精華)《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一名老師,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作,教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?以下是小編為大家整理的《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (精華)《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)

          【本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)】

          知識(shí)

          1.理解課文內(nèi)容,了解把“想到的”寫(xiě)進(jìn)句子使表達(dá)具體形象的方法,初步領(lǐng)悟“留心周?chē)氖挛铩钡囊蟆?/p>

          2.背誦三、四自然段。

          能力

          1.能運(yùn)用“一邊讀一邊想”的方法閱讀課文,理解內(nèi)容。

          2.能說(shuō)出把“想到的”寫(xiě)進(jìn)句子的好處。

          3.有感情朗讀課文。

          個(gè)性品質(zhì)

          1.體會(huì)錢(qián)塘江大潮的壯麗雄偉,激發(fā)熱愛(ài)和探索大自然的情感。

          2.大膽表達(dá)自己對(duì)語(yǔ)句的理解和體會(huì)。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          領(lǐng)悟“留心周?chē)氖挛铩钡囊蟆?/p>

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          能說(shuō)出把“想到的”寫(xiě)進(jìn)句子的好處,了解把“想到的”寫(xiě)進(jìn)句子使表達(dá)具體形象的方法。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          POWERPOINT幻燈片、錢(qián)塘潮錄像

          【教學(xué)過(guò)程】

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1.導(dǎo)語(yǔ):上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了課文的生字詞,讀準(zhǔn)、讀通了課文,好像讓作者把我們帶到了浙江省杭州灣,親眼觀看了一年一度的錢(qián)塘江大潮。這節(jié)課,我們繼續(xù)讓作者帶我們觀賞錢(qián)塘江大潮,好嗎?

          一邊播放錄像,一邊用課文的語(yǔ)句解說(shuō)。(再一次整體感受錢(qián)塘潮的壯觀,激發(fā)學(xué)習(xí)課文的興趣。)

          2.學(xué)生談?dòng)^感。(自由發(fā)表見(jiàn)解,板書(shū):天下奇觀)

          作者為什么能用手中的筆把錢(qián)塘江大潮的雄偉壯麗的景觀寫(xiě)下來(lái),是怎么樣寫(xiě)下來(lái)的呢?這是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的主要學(xué)習(xí)目標(biāo),F(xiàn)在,就讓我們一塊來(lái)學(xué)習(xí)課文。

          二、分層達(dá)標(biāo)

         。ㄒ唬┳宰x探究,感悟詞句,體會(huì)大潮壯觀。

          1.出示學(xué)習(xí)提綱:

         。1)讀課文,劃出描寫(xiě)錢(qián)塘大潮壯觀景象的語(yǔ)句。

         。2)讀語(yǔ)句,“一邊讀一邊想”,理解內(nèi)容,體會(huì)大潮的壯觀。

         。3)讀語(yǔ)句,把自己的理解、體會(huì)讀出來(lái)。

          請(qǐng)同學(xué)們按照學(xué)習(xí)提綱,先讀讀課文,把描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮壯觀景象的語(yǔ)句劃下來(lái)。然后,運(yùn)用“一邊讀一邊想”的方法讀讀這些語(yǔ)句,看自己從語(yǔ)句中理解到什么,體會(huì)到什么。最后,有感情地朗讀,把你的理解、感受讀出來(lái)。

          2.學(xué)生按照學(xué)習(xí)提綱先個(gè)體學(xué)習(xí),然后小組交流。

         。ǘ﹨R報(bào)交流,引導(dǎo)精讀,品味感悟。

          1.匯報(bào)劃出的語(yǔ)句。(引導(dǎo)注意順序)

          2.交流理解、體會(huì),引導(dǎo)精讀,品味感悟。(重點(diǎn)引導(dǎo)細(xì)讀課后練習(xí)2的語(yǔ)句;在此過(guò)程中,運(yùn)用多種形式的朗讀,師生共同評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生達(dá)標(biāo),熟讀成誦。)

         。1)課后練習(xí)2語(yǔ)句的教學(xué)。

          1)在這些語(yǔ)句中,你認(rèn)為最能夠表現(xiàn)錢(qián)塘大潮壯觀景象的句子是哪一句?

          2)學(xué)生匯報(bào)語(yǔ)句后,示填空,完成填空。

          3)自由讀語(yǔ)句,注意填空的部分,思考這個(gè)句子好在哪里;小組合作解決。

          4)交流匯報(bào)。(重點(diǎn)引導(dǎo)談出好處:想像部分能把大潮的形、聲、推進(jìn)的速度寫(xiě)形象、具體。)

          5)小結(jié)歸納:作者在觀察錢(qián)塘江大潮來(lái)到時(shí),做到了留心周?chē)氖挛,不但用眼睛看,用耳朵?tīng),還用腦子想,所以課文讀起來(lái),讓我們有如身臨其境,如見(jiàn)其形,如聞其聲。我們也要像作者那樣做個(gè)有心人,時(shí)時(shí)留心周?chē)氖挛,養(yǎng)成多看、多聽(tīng)、多想的好習(xí)慣。

          (2)其它語(yǔ)句的教學(xué)。

          1)江面很平靜,……一層蒙蒙的薄霧。

          2)午后一點(diǎn)左右,……悶雷滾動(dòng)。

          3)過(guò)了一會(huì)兒……出現(xiàn)了一條白線。

          4)那條白線很快……白色城墻。

          5)霎時(shí),……兩丈來(lái)高了。

          三、總結(jié)歸納

          這節(jié)課,我們通過(guò)讀文,如同親身觀賞到錢(qián)塘江大潮的壯觀景象,深深地感受到錢(qián)塘江大潮雄偉磅礴的氣勢(shì)。下一節(jié)課,我們也學(xué)著作者,展開(kāi)想像,按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)和潮退去的順序,說(shuō)說(shuō)錢(qián)塘江大潮的壯觀景象。如果大家也能像作者那樣,用眼、用耳、動(dòng)腦,多看、多聽(tīng)、多想,做到留心周?chē)氖挛,做到注意積累,就同樣能寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章。

          【板書(shū)】

          13

          觀潮

          天

          下

          奇

          觀

          潮來(lái)前

          江面平靜

          悶雷滾動(dòng)

          風(fēng)平浪靜

          越來(lái)越大

          一條白線

          潮來(lái)時(shí)

          橫貫江面

          白色城墻

          山崩地裂

          白色戰(zhàn)馬

          退潮去

          風(fēng)號(hào)浪吼

          余波涌來(lái)

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