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        《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2020-11-06 13:03:41 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

          《窗前的氣球》是人教版二年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇課文,下面是小編收集整理的窗前的氣球教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀參考!

        《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

          教學(xué)目標(biāo)

          1、正確、流利、有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容,會(huì)用“可愛(ài)的、高興的”說(shuō)句子。

          2、通過(guò)自主探究、合作交流,體會(huì)同學(xué)之間的真摯情誼。

          3、懂得珍惜友誼,獲得美好的人生體驗(yàn),培養(yǎng)愛(ài)心。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          1、體會(huì)文中人物的情緒變化和同學(xué)之間的真摯情誼,并能有感情地朗讀課文。

          2、感受課文中人物的情緒變化,體會(huì)同學(xué)之間的真摯情誼。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          課件

          教學(xué)過(guò)程:

          一、激趣導(dǎo)入

          1、同學(xué)們,你們都在哪里見(jiàn)過(guò)氣球?(廣場(chǎng)、商場(chǎng)等)那么我們今天要學(xué)習(xí)的這篇課文里的氣球出現(xiàn)在哪里呢?(窗前)為什么呢?現(xiàn)在我們一起來(lái)看看這個(gè)故事。

          2、復(fù)習(xí)生字詞。

          二、進(jìn)入新課

          1、自讀課文,說(shuō)一說(shuō)你從課文中知道了什么?(科里亞病了,住進(jìn)了醫(yī)院;同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望科里亞等)

          2、細(xì)讀課文

         。ǎ保⿲W(xué)習(xí)課文第一自然段

          從課文中我們知道了科里亞病了,他得的是什么病呢?(傳染。﹤魅静∈且环N什么樣的病呢?(傳染病就是一種會(huì)傳染給周?chē)说囊环N病,需要隔離治療,如肺結(jié)核等)所以醫(yī)院規(guī)定誰(shuí)都不能去看科里亞,這里的‘誰(shuí)’都指的什么人呢?(親人以及朋友)

          如果科里亞跑出醫(yī)院會(huì)帶來(lái)什么后果呢?(會(huì)把病傳染給別人,自己的病也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重的)

          科里亞這時(shí)候是什么心情呢?(孤獨(dú)、寂寞、難受)他多么希望有人來(lái)陪他呀!

         。ǎ玻⿲W(xué)習(xí)課文第二自然段

          科里亞這么的孤獨(dú)寂寞,那他是怎么做的呢?看看第二自然段,生自讀本段,找出相關(guān)語(yǔ)句。(科里亞靜靜地躺在病床上,呆呆地望著窗戶)從“靜靜地、呆呆的”可以看出什么?(雖然他很寂寞,但他十分配合醫(yī)生的治療,這也是我們所要學(xué)習(xí)的)

          科里亞覺(jué)得怎么樣呢?(真沒(méi)意思)這里的“真”還可以替換成什么詞語(yǔ)呢?(很、太、十分等)這時(shí)候,你覺(jué)得科里亞會(huì)想些什么呢?

         。ǎ常⿲W(xué)習(xí)課文第三、四自然段

          這時(shí),發(fā)生了什么事情呢?指名讀第三、四自然段,要讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣。

          就在科里亞感覺(jué)真沒(méi)意思的'時(shí)候,忽然,一只紅氣球出現(xiàn)在窗前,他仔細(xì)一看,心情一下子好了,這時(shí)怎么回事呢?會(huì)不會(huì)是偶然有一只氣球飄過(guò)呢?(是同學(xué)們來(lái)看他了)

          氣球是什么樣的呢?(氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉,非常漂亮)練習(xí)用“可愛(ài)的”說(shuō)句子?评飦啚槭裁聪氲綍r(shí)米沙想的招兒呢?(米沙聰明;米沙是他最好的朋友等)

          “嘰嘰喳喳”是什么意思呢?生四人一組表演同學(xué)們?nèi)タ赐评飦啎r(shí)的情景。

         。ǎ矗⿲W(xué)習(xí)課文第五自然段

          科里亞看到窗外的氣球怎么了?這時(shí)他是什么心情呢?(高興)他的病會(huì)不會(huì)很快的好起來(lái)呢?他為什么高興地笑了?(他感受到了同學(xué)們對(duì)他的關(guān)心)學(xué)生練習(xí)用“高興地”說(shuō)句子。

          科里亞的心情發(fā)生了什么樣的變化呢?(從真沒(méi)意思變成了高興地笑了)這種快樂(lè)是誰(shuí)帶給他的呢?(是同學(xué)們帶給他的)說(shuō)明了友誼的力量是很大的。

          三、總結(jié)課文

          學(xué)習(xí)了這篇課文,你感受到了什么?(同學(xué)之間的友誼十分珍貴)對(duì)了,這就是這篇課文所要告訴我們的道理,讓我們明白朋友之間的友誼是最純潔,最珍貴的,我們一定要珍惜!

          四、布置作業(yè)

          如果你是科里亞的同學(xué),你會(huì)對(duì)科里亞說(shuō)些什么呢?

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