《圓的認識》講課比賽反思范文
本節(jié)課是對圓的初步認識，概念較多，也比較乏味。為了避免學(xué)生學(xué)得枯燥、沒興趣，我采用了課件與動手操作相結(jié)合的方式進行教學(xué)，充分調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習積極性，并讓學(xué)生在動手操作的基礎(chǔ)上，自主探究和發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征。這節(jié)課的設(shè)計可以分為三大部分：
第一部分是通過套圈游戲來導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的圓，圓在生活中是非常常見的，所以要認識圓；
第二部分是認識圓的各部分的名稱，我?guī)е鴮W(xué)生一起通過折一折、量一量等方法來認識圓的各部分名稱的，并且讓學(xué)生討論同一個圓里的半徑和直徑的'關(guān)系；
第三部分是學(xué)習圓的畫法，讓學(xué)生先用自己喜歡的方法畫一個圓，再一起總結(jié)用圓規(guī)畫圓的方法。學(xué)生既用到了自己的實際生活經(jīng)驗，又學(xué)習了用專業(yè)畫圓的工具——圓規(guī)畫圓的方法。
本節(jié)是一節(jié)教研課，有一些聽課的老師，自己也稍有些緊張，學(xué)生也不如平時放松，學(xué)生畫圓的時候，我自己的講授稍微多一些，如能讓學(xué)生自己來講述、演示畫圓的步驟，有何不足再相互補充的話，這樣的教學(xué)似乎會更好些。
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