- 相關(guān)推薦
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《我們登上了長城》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《我們登上了長城》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動背景
國慶快要到了，孩子們有的開始討論爸爸媽媽要帶他們到哪里去度假，正好有這節(jié)《我們登上了長城》美術(shù)活動，讓他們知道長城的相關(guān)知識，在小朋友操作時(shí)，由每人一幅作品，改為合作畫，以畫軸為背景，用硬板紙剪成城墻的樣子，貼在畫紙上，讓小朋友集體完成這兩幅畫軸。
二、活動目標(biāo)
1、了解長城的相關(guān)知識，嘗試用語言形容長城。
2、會用線條繪畫正面人物，并嘗試表現(xiàn)“登”上長城后的簡單動態(tài)。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
三、活動準(zhǔn)備
1、長城圖片
2、長城背景圖兩張
3、紙，筆
活動重點(diǎn)：會用線條繪畫正面人物，增進(jìn)熱愛祖國的情感
活動難點(diǎn)：積極大膽表現(xiàn)“登”長城的簡單動態(tài)
四、活動過程
1、創(chuàng)設(shè)情景，看圖片。
師：小朋友們看這是什么？（長城）長城在哪兒？你覺得長城像什么呢？
小結(jié)：這是長城，長城在我們中國的北京，長城很長很長，像長長的龍，像彎彎的面條，還像
【評析：出示長城的圖片，引起孩子們的注意，班上的孩子都沒去過長城，對長城又多了一份興趣，愿意去觀察、了解長城。】
2、教師示范
師：小朋友們登過長城嗎？你們想和誰一起去？“文章。出自快思老。師教。案網(wǎng)。"老師也想和我的爸爸媽媽一起去。
畫出爸爸媽媽的正面上半身，引導(dǎo)幼兒注意觀察如何用線條表現(xiàn)正面人物，只畫人物的上半身，以及在長城上的動態(tài)（在長城上可以舉旗、氣球、花、冰糖葫蘆等物品，也可以拍手，表現(xiàn)高興的樣子）。
【評析：引導(dǎo)幼兒回憶如何畫人物，在會畫人物頭部的基礎(chǔ)上，教授他們畫人物的上半身，知道下半身的身體被城墻擋住了�！�
3、幼兒繪畫
師：老師還想帶著小朋友一起去登長城，我們一起出發(fā)吧！
帶幼兒排隊(duì)到桌子旁，站著完成畫軸。幫助有困難的幼兒，盡量畫出2—3個(gè)男孩和女孩。
有能力的幼兒在畫完人物后，可以指導(dǎo)他們添畫一些簡單的背景，讓畫軸更生動。
【評析：畫軸的空間比《幼兒畫冊》的大，但是孩子們畫的人物一般都比較小，而且是畫上半身，構(gòu)圖比較難把握，幫他們先示范一到兩個(gè)人物形象，并引導(dǎo)他們畫大一點(diǎn)，背景是次要的，但添畫一些效果會更好�！�
4、總結(jié)評價(jià)
師：小朋友們真厲害，讓這么多人和我們一起登上長城，真熱鬧！登完了長長的長城，讓我們休息一下吧！
五、活動反思
教學(xué)反思：
國慶快要到了，孩子們有的開始討論爸爸媽媽要帶他們到哪里去度假，正好有這節(jié)《我們登上了長城》美術(shù)活動，讓他們知道長城的相關(guān)知識，在本次活動中，通過示范，引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色表現(xiàn)人物形象，運(yùn)用幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，知道開心時(shí)的表現(xiàn)并運(yùn)用線條繪畫出來，嘗試表現(xiàn)“登”長城的簡單動態(tài)。在通過練習(xí)，引導(dǎo)幼兒觀察《幼兒畫冊》，發(fā)展幼兒的觀察力，引導(dǎo)幼兒根據(jù)要求進(jìn)行添畫，培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣。最后，由每人一幅作品，改為合作畫，以畫軸為背景，用硬板紙剪成城墻的樣子，貼在畫紙上，讓小朋友集體完成這兩幅畫軸。
【幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《我們登上了長城》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《奇妙的瓶子》含反思10-30
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的花手帕》含反思03-27
幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《紙盤企鵝》含反思06-03
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《畫螃蟹》含反思（精選6篇）05-07
幼兒園中班安全教案《我們不玩火》含反思02-09
幼兒園中班美術(shù)教案《蝴蝶》含反思（精選7篇）03-04
幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《坦克》含反思05-27
幼兒園中班教案含反思07-01