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        幼兒園一日教案

        時間:2025-03-14 07:25:27 幼兒園教案 我要投稿
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        幼兒園一日教案(精選5篇)

          作為一位杰出的老師,通常需要準備好一份教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園一日教案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園一日教案(精選5篇)

          幼兒園一日教案1

          名稱:彩泥活動

          指導:指導幼兒能使用工具制作各種物品,掌握團搓壓等等動作。

          觀察:郝妹、蔡元鈞、胡嘉洋

          自由活動:

          活動內(nèi)容:介紹益智區(qū)玩具的玩法

          重點:了解圖形和顏色一一對應的玩具的玩法。

          指導:幾個規(guī)則意識不強的孩子。

          教育活動

          活動名稱:手工活動:制作小企鵝(集體形式)

          活動目標:

          1、能手眼協(xié)調(diào)的卷

          2、激發(fā)幼兒參與活動動手的興趣。

          3、能使用漿糊進行粘貼

          4、知道五官的位置并粘貼。

          活動準備:長方形的彩紙、漿糊、剪好的五官

          活動重點:能將長方形的紙卷成一個紙卷

          活動難點:將五官正確的粘好

          指導策略:

          1、老師出示作品激發(fā)幼兒的興趣。

          2、老師一步一步的教幼兒方法。

          3、老師先將長方形的紙給孩子們并分組的進行指導。

          4、將五官給孩子們讓他們能將五官裝飾在紙卷上。

          5、進行作品展示。

          觀察評估:能知道五官的位置正確使用漿糊。

          游戲活動;

          “小動物排隊上車”

          重點:是能掌握簡單的排序的方法

          戶外活動:

          集體游戲:

          拉網(wǎng)捕魚

          重點:培養(yǎng)幼兒在一定范圍內(nèi)四散跑的能力。

          準備:根據(jù)本班幼兒年齡特點及人數(shù),劃定“魚塘范圍”及選擇活動場地。

          玩法:

          1、老師和一名幼兒手拉手扮演“漁網(wǎng)”,其他幼兒扮演“小魚”。

          2、“漁網(wǎng)”追捕“小魚”,“小魚”在規(guī)定范圍內(nèi)躲避追捕。

          3、被捕或被趕出“魚塘”的“小魚”,加入到“漁網(wǎng)”中,手拉手形成新漁網(wǎng)繼續(xù)游戲。

          大型器械

          重點:能夠按要求進行器械活動,指導幼兒幫助新孩子注意器械安全

          下午

          游戲活動:

          活動名稱:咕嚕嚕(健康)

          活動形式:分組

          活動目標:

          1、知道吃完東西會有食物留在牙齒上,產(chǎn)生保護牙齒的愿望。

          2、學習鞏固正確漱口方法。

          重點:鞏固正確漱口方法。

          難點:能夠培養(yǎng)幼兒保護牙

          齒的好習慣。

          活動準備:

          威化餅、漱口杯、臉盆

          指導策略:

          1、觀察、品嘗威化餅。

          2、請幼兒觀察同伴牙齒和

          嘴巴,發(fā)現(xiàn)威化餅粘在牙上的現(xiàn)象。與幼兒討論吃糖后嘴巴里的感覺,舒服嗎?怎么辦?引出解決問題的辦法——漱口。

          3、請幼兒漱口,觀察漱口

          后的`水中的臟東西。引導幼兒學習、鞏固正確的漱口方法:讓水在水中“咕嚕!钡某。

          4、請幼兒在鏡中觀察蔬

          果口的自己和同伴的牙齒。提問:如果還是漱不干凈怎么辦?

          觀察評估:幼兒能否正確漱口

          戶外活動:

          自選游戲:跳石頭

          準備:地板塊

          目標:練習雙腳行進跳。

          指導:

          1、設置過小河的游戲情景。

          2、游戲:“冠軍熱身”,示范雙腳并攏,揮臂向前行進跳的方法。

          3、游戲練習:跳石頭,教師做好個案的觀察指導。

          幼兒園一日教案2

          設計意圖

          隨著幼教改革的不斷深入,我們對《規(guī)程》的認識和理解有了一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變,真正樹立起“一日生活即課程”的教育觀,將一日活動作為幼兒素質(zhì)教育的主渠道,充分利用幼兒進餐、午睡等生活環(huán)境,設計游戲化的教育活動,科學地為幼兒的成長創(chuàng)造有利的條件,引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,在健康的生活中愉快、主動地發(fā)展。

          活動目標

          1、了解牛奶,豆奶及各種水果、點心的名稱和營養(yǎng),懂得它們對人體生長發(fā)育的重要性。

          2、學習評價記錄自己的.行為,培養(yǎng)初步的自我評價的能力。

          3、能細致觀察,做事積極主動。

          活動準備

          加餐情況評價表若干張,辟一空間為加餐區(qū)(只能同時容納8個孩子)。

          活動過程

          1、和幼兒一起討論如何記錄“加餐情況自我評價表”

          先讓幼兒討論,最后達成共識:

         。1)按時吃完,不掉渣渣,不挑食,能主動收拾餐具的用“☆”表示。

         。2)需要別人提醒,不主動,掉渣渣,但也能吃完的,用“△”表示。

         。3)挑食,不按時吃完的,用“○”表示。

         。4)自己的名字自己寫,每天還要寫上日期,畫上加餐的食品,筆的顏色自己選。

          2、張貼表格

          (1)啟發(fā)幼兒討論表格應貼到哪兒,最后達成共識:將表貼到一面墻上,大家可隨時觀看。

         。2)幼兒貼表格,教師指導幼兒將表格貼平整。

          3、引導幼兒評價記錄自己的加餐情況

          (1)分發(fā)加餐:教師協(xié)助值日生把加餐放在“加餐區(qū)”中。

         。2)值日生分別通知正在區(qū)角活動的幼兒開始加餐。

         。3)孩子們陸續(xù)盥洗后加餐。

         。4)自己評價記錄加餐情況,教師細心觀察幼兒的記錄是否和表現(xiàn)一致,指導幼兒正確評價記錄。

          4、講評

          全部加餐完畢后組織幼兒觀看“評價表”,討論誰記錄得最真實。教師重新把“☆”“△”“○”所表示的不同含義強調(diào)一遍,鼓勵幼兒按規(guī)則實事求是地記錄。

          活動延伸

          每周進行一次總評,看誰得的“☆”多,獎勵給孩子一張紅五星粘貼以示鼓勵。

          評析

          教師抓住一日生活中加餐這個環(huán)節(jié),從細小處入手,充分挖掘其內(nèi)在的教育價值;顒又校⒆油晖耆侵魅,多方面的能力得到很好的培養(yǎng)。活動也對教師提出了更高的要求,那就是用心觀察每一個孩子。

          幼兒園一日教案3

          一、晨間活動

         。ㄒ唬 晨間接待

          1、熱情接待每一位家長與幼兒,提醒幼兒使用禮貌問語,表揚自己扶樓梯上樓的幼兒,并發(fā)給他們五角星。

          2、學會正確搬椅子的方法。

         。ǘ┦覂(nèi)游戲

          玩積木、毛毛蟲、雪花片

          二、創(chuàng)造性游戲

          內(nèi)容:娃娃家、建筑角、圖書角、

          重點指導:建筑角

          要求:

          1、幼兒能用5-6塊泡棉積木搭建簡單的物體(如樓房、城墻等),并初步給建構物命名。

          2、聽到游戲結(jié)束的信號,能將積木放回原處。

          三、美味小點

          內(nèi)容:豆?jié){、餅干

          要求:坐在小椅子上,獨立的喝完自己的豆?jié){。

          四、集體活動

          歌曲《小老鼠打噴嚏》

          五、戶外活動

         。ㄒ唬┰绮佟⒙蓜

          內(nèi)容:《大茶壺》、《動物模仿操》

          要求:

          1、幼兒學習跟著音樂一起做操。

          2、能與小朋友一起律動,感受一起運動的樂趣。

         。ǘ┏块g鍛煉

          鍛煉內(nèi)容:玩球、小兔跳圈、鉆山洞

          重點指導:小兔跳圈

          鍛煉要求:

         。1)跳時膝蓋彎曲,手臂擺動,用力向前。

         。2)愿意參加體育鍛煉,喜歡和小朋友一起運動。

          六、營養(yǎng)午餐

          餐前要求

          1、介紹食譜,引起幼兒的食欲。

          2、能夠安靜的聽故事保持良好,安定的心情準備進餐。

          用餐要求

          提醒幼兒用餐時不講話,細嚼慢咽.幫助吃飯有困難的'幼兒。

          七、散步

          散步幼兒園,觀看幼兒園的環(huán)境。

          八、甜蜜夢鄉(xiāng)

          午睡要求

          1、安靜的聽故事,保持良好的心情準備午睡。

          2、知道上完廁所后再進入午睡房入睡。

          幼兒園一日教案4

          上午活動:

         。ㄒ唬┏块g活動

          目標:鞏固幼兒收放玩具及歸還他人玩具的好習慣。

         。ǘ⿷敉怏w育活動 踢球

          目標:

          1.嘗試小組合作踢球,提高小組活動的協(xié)調(diào)性。

          2.訓練腿部動作協(xié)調(diào)靈活性和腿部力量。

         。ㄈ┥罨顒樱盒” 洗手 喝水

          目標:洗完杯子不將水倒在地上。

         。ㄋ模┘w教學活動:動物過冬

          目標:

          1.理解故事內(nèi)容,初步了解動物過冬的基本特征。

          2.培養(yǎng)幼兒認真傾聽的好習慣。

          (五)課間操

          目標:天冷不怕冷,做操不將手縮在衣服里。

         。┥罨顒 吃點心

          目標:吃完點心的幼兒不在教室中打鬧。

          (七)集體活動 剪貼過冬的小動物

          目標:1.鍛煉幼兒的手部小肌肉。

          2.學會添加合適的背景。

         。ò耍┯螒蚧顒 拍網(wǎng)球

          目標:已達標的幼兒練習雙手交替。

         。ň牛┥罨顒 午睡

          目標:不隨便踢被子,學會保護自己。

         。ㄊ┳杂苫顒

          下午活動

         。ㄒ唬⿷敉怏w育活動 玩蹦蹦床 滑梯

          目標:

          1.分男女組進行活動,注意自我保護。

          2.鼓勵個別幼兒在玩蹦床時能大膽翻越。

         。ǘ┮魳坊顒 復習兒歌 小樹葉

          目標:

          1.會用好聽的.聲音 輕聲的演唱歌曲。

          2.區(qū)分兩段間音樂的不同情感。

          幼兒園一日教案5

          一、晨間活動:區(qū)域活動

          目標:

          1、熟悉各個區(qū)域的活動內(nèi)容與方法。

          2、增進幼兒間的互相交流交往,促進幼兒社會性發(fā)展。

          準備:布置好各區(qū)域活動

          過程:

          1、互相問好,師幼、幼幼相互交流。

          2、幼兒選擇喜歡的區(qū)域進入活動,教師作好引導、觀察。

          3、整理活動區(qū),適當講評。

          二、 早鍛煉:大型玩具

          三、 晨間談話

          1、點名

          2、誰是你的好朋友

          四、 教學活動

          朋友

          目標:體驗沒有朋友的孤獨和有朋友的快樂。

          準備:

          掛圖、磁帶。

          重難點:

          引導幼兒理解小鹿沒有朋友它就難過,有了朋友它就高興的心情,感受朋友間的友誼之情。

          過程:

          一、給幼兒講故事,當講到“小鹿在門口悄悄地流淚”時,提問,媽媽帶小鹿到這么美麗的.地方,它為什么還哭?引導幼兒 猜想小鹿哭的各種原因。

          二、繼續(xù)講故事。

          提問:小馬、小羊搬來后,小鹿為什么笑了?

          三、總結(jié)概括,小鹿喜歡和朋友一起玩,沒有朋友他就難過,有了朋友它就高興。

          四、你們有沒有好朋友,你和好朋友在一起時有什么感覺?為什么覺得高興?你和好朋友在一起時做什么事?怎么做去大家會非?鞓?去找自己的好朋友一起去玩。

          五、課間操

          六、總結(jié)

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