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        幫雞媽媽撿蛋幼兒園教案

        時間:2025-03-11 09:53:11 幼兒園教案 我要投稿
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        幫雞媽媽撿蛋幼兒園教案

          作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的幫雞媽媽撿蛋幼兒園教案,歡迎閱讀與收藏。

        幫雞媽媽撿蛋幼兒園教案

        幫雞媽媽撿蛋幼兒園教案1

          【教案目標】

          1、學(xué)習(xí)口手一致地點數(shù)4以內(nèi)的數(shù),并能說出總數(shù)。

          2、初步了解4以內(nèi)的概念。

          3、體驗獲得成功的快樂。

          【教案準備】

          1、有關(guān)磁帶錄音。

          2、畫有3個雞蛋的圖片一張。

          3、乒乓球若干個,塑料筐3個(分別畫有2個蛋、3個蛋、4個蛋做標記)

          【教案過程】

          一、引起幼兒活動興趣。

          1、小朋友你們仔細聽聽是什么聲音呀?(老師放錄音),噢,原來是老母雞在下蛋呢,雞媽媽今天心情很好,下了不少的雞蛋,想請我們小二班的寶貝們幫她數(shù)一數(shù)她下了幾個蛋?

          2、師:在幫雞媽媽數(shù)蛋之前,先請幾個數(shù)字寶寶來和我們認識交朋友。(教師逐一出示數(shù)字1、2、3、4,讓幼兒大聲說出這些數(shù)字)

          3、記憶4以內(nèi)的數(shù)字(數(shù)字寶寶要和你們捉迷藏了,教師出示1—4的大數(shù)字卡,拿掉其中一個數(shù)字,請幼兒說出是哪個數(shù)字不見了)。

          小朋友們,你們真棒,這么快就認識了這些數(shù)字寶寶,現(xiàn)在我們可以幫雞媽媽數(shù)蛋了出示圖片,請幼兒用右手食指點數(shù)圖片上的雞蛋數(shù)量。

          二、我們每個人都表揚一下自己,真棒。接下來我們做一個幫雞媽媽撿蛋的.游戲。

          1、老師模仿母雞的聲音“咯咯達、咯咯達”:雞媽媽下了2個雞蛋。(引導(dǎo)幼兒用點數(shù)的方法幫助雞媽媽撿蛋,把2個乒乓球送入有2個蛋標記的筐里。)

          2、老師出示圖片,讓幼兒觀察并說出來然后請幼兒根據(jù)圖片提示撿蛋,分別把3個球、4個球放入相應(yīng)的筐中(育兒天堂 )。

          三、教師小結(jié):小朋友都很聰明,幫雞媽媽撿回了它的蛋寶寶,雞媽媽讓我一定要謝謝你們。并給幼兒進行小獎勵。

          【教案反思】

          數(shù)學(xué)活動離不開操作。為了讓幼兒更好地掌握,在活動中我準備了豐富的活動材料,引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知4以內(nèi)的數(shù)量,并且我創(chuàng)設(shè)了幼兒喜歡的“幫雞媽媽撿蛋”的游戲,讓幼兒聽一聽、說一說、動手做一做,吸引幼兒,使幼兒全身心地投入到活動中去。

        幫雞媽媽撿蛋幼兒園教案2

          活動目標:

          1、學(xué)習(xí)口手一致地點數(shù)4以內(nèi)的數(shù),并能說出總數(shù)。

          2、初步了解4以內(nèi)的概念。

          3、體驗獲得成功的快樂。

          4、發(fā)展目測力、判斷力。

          5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

          活動材料準備:

          1、有關(guān)磁帶錄音

          2、畫有3個雞蛋的圖片一張。

          3、乒乓球若干個,塑料筐3個(分別畫有2個蛋、3個蛋、4個蛋做標記)

          活動指導(dǎo)過程:

          一、引起幼兒活動興趣、

          1、小朋友你們仔細聽聽是什么聲音呀?(老師放錄音),噢,原來是老母雞在下蛋呢,雞媽媽今天心情很好,下了不少的雞蛋,想請我們小二班的寶貝們幫她數(shù)一數(shù)她下了幾個蛋,

          2、老師:在幫雞媽媽數(shù)蛋之前,先請幾個數(shù)字寶寶來和我們認識交朋友。(教師逐一出示數(shù)字1、2、3、4,讓幼兒大聲說出這些數(shù)字)

          3、記憶4以內(nèi)的數(shù)字(數(shù)字寶寶要和你們捉迷藏了,教師出示1---4的大數(shù)字卡,拿掉其中一個數(shù)字,請幼兒說出是哪個數(shù)字不見了)。

          小朋友們,你們太棒拉,這么快就認識了這些數(shù)字寶寶,現(xiàn)在我們可以幫雞媽媽數(shù)蛋了出示圖片,請幼兒用右手食指點數(shù)圖片上的雞蛋數(shù)量。

          二、我們每個人都表揚一下自己,真棒。接下來我們做一個幫雞媽媽撿蛋的游戲。

          1、老師模仿母雞的聲音“咯咯達、咯咯達”:雞媽媽下了2個雞蛋。(引導(dǎo)幼兒用點數(shù)的方法幫助雞媽媽撿蛋,把2個乒乓球送入有2個蛋標記的筐里。)

          2、老師出示圖片,讓幼兒觀察并說出來然后請幼兒根據(jù)圖片提示撿蛋,分別把3個球、4個球放入相應(yīng)的筐中。

          三、老師小結(jié):小朋友都很聰明,幫雞媽媽撿回了它的`蛋寶寶,雞媽媽讓我一定要謝謝你們。并給幼兒進行小獎勵。

          活動反思:

          數(shù)學(xué)活動離不開操作。為了讓幼兒更好地掌握,在活動中我準備了豐富的活動材料,引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知4以內(nèi)的數(shù)量,并且我創(chuàng)設(shè)了幼兒喜歡的“幫雞媽媽撿蛋”的游戲,讓幼兒聽一聽、說一說、動手做一做,吸引幼兒,使幼兒全身心地投入到活動中去。在活動中,我力求成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者,形成合作式的師幼互動。

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