幼兒園大班教案《雨是怎么形成的》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班教案《雨是怎么形成的》，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

　　1、了解云和風的關(guān)系，產(chǎn)生探究的興趣。

　　2、知道雨是怎樣形成的。

　　3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

　　4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習分工合作的能力。

　　【活動準備】

　　云、風的頭飾若干。

　　【活動過程】

　　一、雨是這樣形成的。

　　1、教師故作神秘的說：我聽到笑話、小草、大江、小河、池塘、小魚的嘆息聲，他們都說太熱了，要被曬干了。請大家?guī)退麄兿胂朕k法。

　　2、有個朋友是一定要來幫忙的，他就是云，你們知道他能幫上什么忙嗎?

　　3、原來會變。他把自己變成了什么?云能自己變嗎?是誰幫助了他?怎么幫他?許多云聚在一起發(fā)生了什么事?

　　4、無數(shù)小小的水滴聚在一起，就形成了云。當謝謝水滴越聚越大，直到負荷太重、漂浮不動就會嘀嗒一聲掉下來。那就是雨。

　　二、游戲：云彩和風兒

　　1、幼兒自由選擇角色扮演風或扮演云彩。

　　2、扮演風的幼兒站在周圍一圈，用力吹起。當所有的云聚在一起時，發(fā)出嘩啦啦的雨聲。

【幼兒園大班教案《雨是怎么形成的》】相關(guān)文章：

大班科學(xué)活動方案雨是怎樣形成的03-17

沙漠是怎么形成的09-01

珍珠是怎么形成的05-21

琥珀是怎么形成的09-17

瀑布是怎么形成的05-21

幼兒園秋天的雨教案大班08-16

幼兒園大班教案《聽雨》01-09

幼兒園大班教案：《聽雨》11-25

幼兒園大班《雨》教案(15篇)03-09

幼兒園大班《雨》教案(精選15篇)03-09