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幼兒園小小熊教案
作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小小熊教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園小小熊教案1
設(shè)計意圖：
刷牙，在大人看來天經(jīng)地義的事情，但是對孩子來說，完全是陌生的，甚至是可怕的。成人給孩子講道理：刷牙有哪些好處？保護牙齒有多么重要？可孩子不聽；大人給孩子做示范，教他們?nèi)绾嗡⒀�？制定刷牙的�?guī)矩，效果并不理想。于是，我們換一種思路，跟孩子一起分享閱讀繪本《小熊不刷牙》，讓孩子在閱讀過程中愛上刷牙。
活動目標：
1.通過對故事的欣賞，理解小熊哈利從不刷牙到每天刷牙的轉(zhuǎn)變過程。
2.知道牙齒的重要性，學習刷牙的步驟，養(yǎng)成天天刷牙的好習慣。
活動準備：
1.繪本故事《小熊不刷牙》
2.刷牙步驟ppt
活動過程：
一、導入活動師：嗨！小朋友，在假期的時間里，你們有沒有好好刷牙呢？你們喜歡刷牙嗎？今天老師和小朋友一起來分享一個故事——小熊不刷牙。
二、完整欣賞故事
邊看繪本邊聽故事《小熊不刷牙》。小朋友，你們喜歡這個故事嗎？
三、分享情節(jié)
這個故事講的是誰？他怎么了？（小熊哈利，他不喜歡刷牙）
媽媽叫哈利去刷牙，他有刷嗎？（哈利躲在浴室里打開水龍頭，但是他沒有刷牙）
有一天，發(fā)生了一件什么事？（哈利不刷牙就睡覺了，他發(fā)現(xiàn)自己的牙齒都不見了）
哈利很高興地去找誰了？（哈利去找朋友們，兔子和狼取笑他、啄木鳥告訴他沒有牙齒很糟糕）
哈利回家發(fā)現(xiàn)了什么？（哈利發(fā)現(xiàn)桌子上很多好吃的東西，但是他沒有牙齒，什么都吃不了）
哈利跑到屋外遇到了誰？（哈利跑到屋外哭了起來，貓頭鷹告訴他，要保證把牙齒刷得干干凈凈，牙齒才會回來）
最后，哈利醒了，原來牙齒全部都好好地長在嘴巴里。從那一天起，哈利每天都把牙齒刷得干干凈凈。
小結(jié)
小朋友，沒有牙齒就吃不了東西，那我們也像哈利一樣保護我們的牙齒，好不好？
小朋友你們知道怎樣做才能保護我們的`牙齒嗎？我們每天早上、晚上都要刷牙，少吃甜食、不吃冰冷的食物，你們能做到嗎？
四、看圖學習刷牙步驟
接下來我們一起刷牙吧？（擠一條小牙膏到牙刷上——用水杯接半杯水——拿起小牙刷先上下方向刷——再里外方向刷和左右方向刷——然后用牙刷在舌頭上摩擦——最后用水把嘴里的泡泡漱干凈）
五、總結(jié)
小朋友們真棒，把牙齒刷得干干凈凈的，這樣就不會有蛀牙了！
活動延伸：
繪畫活動《可愛的牙齒寶寶》
幼兒園小小熊教案2
教材分析：
小班孩子的美術(shù)技巧還不是很熟練，但是對于各種各樣的顏色很感興趣，尤其是當自己的手沾染上好看的顏料時他們會特別興奮。
學情分析：
本次拓印活動，不僅讓孩子們在拓印玩色的游戲中進一步了解了蠶寶寶的外形特征，也讓孩子們感受到自己身體的神奇性，從而更加喜歡自己的.身體，同時還進一步激發(fā)了孩子們參與美術(shù)創(chuàng)造活動的積極性。
教學目標：
1、能用樹葉蘸上顏料并進行拓印。
2、能用超輕黏土進行制作蠶寶寶。
3、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。
教學重難點：
重點：能用樹葉蘸上顏料并進行拓印。
難點：能用超輕黏土進行制作蠶寶寶。
教學準備：
教具準備：ppt課件、教師范畫、黑色卡紙、綠色、黃色顏料、白色彩泥、黑色記號筆。
學具準備：樹葉、黑色卡紙、綠色、黃色顏料、白色彩泥、黑色記號筆。
教學過程：
一、調(diào)動對蠶寶寶已有的生活經(jīng)驗。
1、教師ppt出示蠶寶寶圖片，提問：今天老師帶來可愛的蠶寶寶來班級做客，誰來說說蠶寶寶長什么樣？
2、教師小結(jié)：蠶寶寶白白的、長長的、身體有環(huán)節(jié)像小火車，有許多小腳。
二、通過圖片重點觀察蠶寶寶。
1、欣賞蠶寶寶吃桑葉的圖片（出示ppt圖片），提問：蠶寶寶在桑葉上經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事，你們猜猜它們都在干嘛？
2、教師小結(jié)：有的蠶寶寶抬起頭來尋找哪里的桑葉更好吃，有的在睡覺，有的埋著頭吃桑葉，還有的和好朋友在玩耍。
3、學習揉搓的技能，表現(xiàn)蠶寶寶的不同造型。
三、激發(fā)幼兒主動創(chuàng)作的興趣。
1、引導語：蠶寶寶們可真可愛！我們先用葉子印畫的方法給蠶寶寶準備了好桑葉，你們想不想請這些蠶寶寶客人過來玩？
小班美術(shù)教案《可愛的蠶寶寶》含ppt課件
四、作品欣賞
1、誰來分享一下，你的蠶寶寶們在桑葉上發(fā)生什么有趣的事情？
2、今天每位小朋友表現(xiàn)都很棒，蠶寶寶們玩得非常開心！讓我們也來學學蠶寶寶的爬行動作，一起到外面吃樹葉吧！
教學反思：
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
幼兒園小小熊教案3
活動目標：
1、通過音樂，幼兒能用相應的動作表示出來。
2、參與活動，體現(xiàn)活動的快樂。
活動準備：
1、磁帶、錄音機2、蜜蜂和小熊的頭飾活動過程：
�。ㄒ唬┮}今天我們班來了一位小客人，聽聽，它是誰？（放蜜蜂音樂）
（二）認識，了解，表現(xiàn)樂曲
1、熟悉樂曲：
�。�1）小朋友，你認識它是誰嗎？（蜜蜂）
�。�2）那誰來學學小蜜蜂是怎樣飛的，（請幼兒做動作）
2、了解表現(xiàn)樂曲
�。�1）小蜜蜂有一對翅膀，幼兒老師一起來學學小蜜蜂。
（2）小手放在腰上，一前一后動一動，小腳尖踮起來，輕輕地飛。（教師和幼兒聽音樂做蜜蜂動作）
3、用相同的方法認識小熊音樂
�。�1）小朋友，看這是誰��？（小熊）
�。�2）小熊今天也帶來了一首好聽的歌，我們來聽一聽，你們也可以用動作跳出來，這樣小熊就能看見小朋友是在和它作朋友。
�。�3）小熊走起路來是慢慢地走（笨重地走）。
�。ㄈ﹨^(qū)分兩段音樂的不同形象小朋友，來我們一起聽音樂，來和小蜜蜂、小熊跳舞。聽到蜜蜂的`音樂我們就一起來學小蜜蜂飛，聽到小熊的音樂我們就跳小熊的舞。
�。ㄋ模┙Y(jié)束聽音樂做相應的動作，學做小蜜蜂和小熊。
幼兒園小小熊教案4
活動目標
1、認真傾聽故事，理解故事的內(nèi)容。
2、能夠用流利的語言講清自己生日的過程。
3、體會生日時快樂的情緒。
4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、通過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的.詼諧、幽默。
教學重點、難點
中班幼兒的語言發(fā)展水平相對來說還不算太高，掌握的詞匯也不是很多，所以在講述過程的時候可能會理不清頭緒，老師就要給予一定的提示以及引導。
活動準備
中班《語言》教材、情景掛圖、小熊玩具、錄音機、生日快樂歌磁帶
活動過程
過程一：生日快樂歌
1、教師放生日快樂歌，引導幼兒一起跟唱。
2、導入活動：小朋友們，你們猜今天是誰過生日？（幼兒：老師，爸爸，媽媽，答案非常多）我們把小壽星請出來吧，看看它是誰？（教師出示小熊玩具）（幼兒：小熊）對了，今天是小熊的生日，小朋友想不想知道小熊是怎么過生日的？它都請了誰？我們一起來聽聽小熊帶來的故事《小熊請客》吧。
過程二：講故事
1、教師出示掛圖，有感情的講述故事，引導幼兒傾聽。
2、引導幼兒觀察掛圖，并提問幫助幼兒回憶故事內(nèi)容。
a：小熊過幾歲的生日？（幼兒：四歲）
b：它都請誰去參加生日宴會了？（幼兒：螞蟻、兔子、蜜蜂）
c：它的朋友分別帶的什么生日禮物？（這個問題幼兒回答得五花八門，很難完全記住故事的內(nèi)容）
過程三：說一說
教師：孩子們，你們都知道自己的生日是哪一天嗎？（大部分幼兒不知道）你們是怎眼慶祝的？（幼兒：吃蛋糕、買小吃、買玩具、收禮物等）有沒有小朋友愿意來說一說？（幼兒爭相發(fā)言）
過程四：總結(jié)
教師總結(jié)：在生日這天，小朋友都像小熊一樣非常的開心，有的小朋友吃了生日蛋糕，有的小朋友買了新衣服，有的呢則是讓爸爸媽媽帶出去玩兒，還有的呢收到許多的禮物，如果下次我們班上有小朋友過生日我們一起來慶祝好不好？
教學反思
生日時一個幼兒非常熟悉并且非常感興趣的事件，所以用生日來作為教育題材能讓幼兒非�？斓倪M入情境。這是一堂非常輕松愉快的課，孩子們都非常的開心。在開心的同時，孩子們也認識到生日是一件令人高興的事情。而在表述的過程中，他們的語言表達能力、社會交際能力都得到了相應的提高。但是我也發(fā)現(xiàn)一個問題，就是在上這堂課的時候，如果老師把握不好，很容易讓孩子們高興得過了頭，導致最后達不到教學目的，課堂還會非常的混亂。
幼兒園小小熊教案5
活動目標：
1．仔細傾聽故事，認真觀察畫面，理解小熊哈利從不愛刷牙到每天刷牙的轉(zhuǎn)變過程。
2．知道牙齒的重要性，懂得愛護牙齒，堅持每天刷牙。
活動準備：
《小熊不刷牙》ppt。
活動過程：
�。ㄒ唬┏鍪�"嘴巴"圖，導入活動。
1．教師：老師這兒有一張有趣的圖片，你們想看看嗎？你們看到了什么？猜一猜，它會是誰呢？
2．教師：對了，這是小熊，它的名字叫哈利。我們跟哈利問個好：你好，哈利。
�。ǘ⿴熡坠餐蕾p故事。
1．出示幻燈片3—4（1）教師：哈利正張大嘴巴給我們看什么呀？再看一看，這是什么？小朋友，你們有牙膏和牙刷嗎？你們喜歡它們嗎？
�。�2）教師：可是，哈利他不愛刷牙，他會怎樣對待自己的牙刷和牙膏的呢？看，哈利穿著海盜的`衣服，手里拿著一把劍，他在干什么呢？
2．出示幻燈片5（1）教師：一天，媽媽喊："哈利，刷牙啦！"你們猜一猜，哈利有沒有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？
�。�2）教師：哈利一邊沖牙膏一邊說："早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻煩了。"你們認為哈利這樣做對嗎？為什么？
3．出示幻燈片6—8（1）教師：有一天晚上，哈利還是沒有刷牙就睡覺了，他做了一個夢，覺得自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了？
�。�2）教師：現(xiàn)在啊，哈利可高興了。"哈哈，太好了，沒有了牙齒，我以后再也不用刷牙了，我要把這件事告訴我的的好朋友"。
（3）教師：可是，你們看，他們看到哈利沒有牙齒是怎么做的？
4．出示幻燈片9—10（1）教師：天黑了，小熊回到家里，哇，媽媽為他準備了許多好吃的東西呢。桌子上都有什么？看哈利的表情，你覺得他開心嗎？為什么呢？
�。�2）教師：哈利一個人跑到屋子外面，你們想想，這時他心里覺得怎么樣呢？
5．出示幻燈片11—12（1）教師：小熊醒來啦，你們看，哈利的牙齒有沒有掉呀？原來，剛才是哈利睡著了做了一個可怕的夢呀，哈利這下可高興了！
（2）教師："哈利，哈利，刷牙啦！"媽媽又在喊小熊刷牙了，你們猜，哈利這次有沒有去刷牙呢？
�。�3）教師：哈利已經(jīng)太久沒刷牙了，都不記得正確的方法了，我們一起來教教他，好嗎？
�。ㄈ┞蓜樱核⒏柩�1．教師：我們也來刷刷牙齒吧。
2．教師小結(jié)：我們的牙齒本領(lǐng)可大了，一定要好好愛護它們，每天都要堅持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，這樣你的牙齒才會更健康，更漂亮！
活動延伸：
1．開始愛牙活動。
2．把繪本《小熊不刷牙》放在閱讀區(qū)，供幼兒平時翻閱。
幼兒園小小熊教案6
一、活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡單獨表演和與同伴合作表演的興趣，體驗在歌表演中與同伴合作的快樂。
2、引導幼兒探索在歌表演中如何運用臉部表情和動作與他人交往。
3、引導幼兒唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同節(jié)拍感覺。
二、活動準備：
課件、已學會兒歌《小熊過橋》、圖譜、音樂
三、活動過程：
1、出示課件，引起幼兒興趣。
2、以兒歌導入，完整欣賞歌曲。
3、隨節(jié)奏說兒歌。
�。�1）教師示范隨節(jié)奏說兒歌的方法。
�。�2）幼兒隨音樂節(jié)奏說兒歌。
（3）幼兒隨音樂學唱整首歌曲。
4、引導幼兒用動作表現(xiàn)歌曲，體驗2/4拍和3/4拍的不同節(jié)拍感覺。
�。�1）出示圖譜，拍打節(jié)奏，引導幼兒找出三拍子和二拍子的強弱規(guī)律。
�。�2）引導幼兒用動作和表情來表現(xiàn)每一句歌詞。
5、幼兒學唱歌曲。
（1）請幼兒完整地唱一遍。
�。�2）播放課件，引導幼兒觀察小熊過橋的.表情，培養(yǎng)幼兒樂于助人的優(yōu)良品德。
�。�3）隨音樂表演。
四、布置“小橋”的場景
幼兒分角色進行歌表演。
五、活動結(jié)束：
集體舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》
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