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幼兒園精品教案中班科學(xué)教案小蝌蚪成長記
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園精品教案中班科學(xué)教案小蝌蚪成長記，希望對大家有所幫助。
教材分析：
科學(xué)《小蝌蚪成長記》
在幼兒印象中動物的成長都是由小變大的生長過程，外形特征并無較大變化，而青蛙的生長過程比較特殊，它是由小蝌蚪慢慢長出后腿——又長出前腿——尾巴退化成青蛙的。孩子們強烈渴望了解其中的秘密，利用游戲的形式又滲透了語言、健康等方面的內(nèi)容，使幼兒對小蝌蚪的成長有一個全新的認識，體驗小蝌蚪變青蛙的樂趣，從而對小蝌蚪的生長過程有了深層的了解。
活動目標：
1、觀察小蝌蚪，了解青蛙的外形特征及生活習(xí)性。
2、積極參與小蝌蚪生長的討論活動，樂于與同伴分享交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3、萌發(fā)幼兒關(guān)注蝌蚪生長的興趣，初步具有保護動物的意識。
4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
5、對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。
活動準備：
小蝌蚪生長的PPT、飼養(yǎng)小蝌蚪
活動過程：
1、談話活動，引發(fā)幼兒回憶，激發(fā)幼兒了解小蝌蚪生長的探究欲望。春天來了，小池塘里又多了誰?
2、帶幼兒觀察小蝌蚪，感知小蝌蚪的外形特征。
(1)請幼兒自由觀察小蝌蚪，說出其顏色和外形。
(2)討論：小蝌蚪為什么和青蛙長的不一樣?幼兒相互比較、分辨。
小結(jié)：蝌蚪在成長的過程中每一個階段是不一樣的，剛開始是一個黑乎乎，外面透明的卵。
3、觀看課件，進一步感知小蝌蚪變青蛙的生長變化，萌發(fā)幼兒對小蝌蚪的喜愛之情。
(1)討論：小蝌蚪在生長的過程中，都發(fā)生了哪些變化?請你用動作來表示一下。
小結(jié)：小蝌蚪從卵慢慢長出尾巴，變成小蝌蚪;再長出兩條后腿和兩條前腿;最后小尾巴不見了，顏色也變了，就變成了一只真正的青蛙。
(2)討論：長大后的小青蛙學(xué)會了什么本領(lǐng)?我們應(yīng)該怎樣保護它們呢?
小結(jié)：青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕食蛾子、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲，它們一年吃害蟲的數(shù)量大約是五萬多只。所以人們稱它為“莊稼的保護神”。青蛙對我們?nèi)祟惖囊嫣幒艽�，是我們的好朋友，我們不能捕殺青蛙，好好的保護它。
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