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        幼兒園安全教育的教案

        時(shí)間:2024-06-30 11:20:53 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園安全教育的教案15篇[必備]

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園安全教育的教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園安全教育的教案15篇[必備]

        幼兒園安全教育的教案1

          教案名稱:

          小小水手,注意安全——幼兒園防止溺水安全教育

          教案類型:

          安全教育

          教案時(shí)間:

          1—2節(jié)課

          適用年齡:

          3—6歲

          教學(xué)目標(biāo):

          通過本課教學(xué),讓幼兒了解水的危險(xiǎn)性,提高幼兒的安全意識(shí),掌握基本的防溺水技能,預(yù)防未成年人的溺水事故的發(fā)生。

          教學(xué)內(nèi)容:

          1、了解水的危險(xiǎn)性

          2、掌握基本的防溺水技能

          3、學(xué)習(xí)如何在危險(xiǎn)情況下自救、求救

          教學(xué)重點(diǎn):

          了解水的危險(xiǎn)性及注意安全

          教學(xué)難點(diǎn):

          掌握基本的防溺水技能

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、多媒體設(shè)備

          2、教具:水面安全繩、浮板、救生圈、救生衣、棉布

          3、游泳池模型

          4、幼兒知識(shí)繪本

          教學(xué)步驟:

          第一步:引入

          1、老師張貼大幅圖片,這是一張告示牌,上面畫著大水,托兒所的名字和一句話:小小水手,注意安全

          2、老師引導(dǎo)幼兒談?wù)搱D片,詢問他們有沒有在水里游泳的經(jīng)歷,喜歡在水中玩些什么?

          3、接著,老師會(huì)在黑板上畫出一幅游泳池的圖案,并仔細(xì)講解游泳池的危險(xiǎn)性及注意事項(xiàng)。

          第二步:了解水的危險(xiǎn)性

          1、老師會(huì)拿出一張幼兒知識(shí)繪本,閱讀并解釋其中涉及到的水安全知識(shí)。

          2、隨后,老師會(huì)播放幼兒知識(shí)繪本的flash動(dòng)畫,輔助幼兒理解水的危險(xiǎn)性。

          3、老師會(huì)詢問幼兒,如果在游泳池的中央,突然失去了游泳能力,該怎么辦?

          第三步:掌握基本的防溺水技能

          1、老師提供一組桶、水壺和玩水桶,讓幼兒自行配對(duì);然后教導(dǎo)他們用桶漣水打算中心,讓他們發(fā)現(xiàn)漣水形成的跑馬圈是溺水的痕跡。

          2、老師會(huì)給幼兒展示水面安全繩、浮板等防護(hù)工具,并指導(dǎo)他們?nèi)绾握_使用。

          3、老師會(huì)將救生圈、救生衣、棉布等救援工具展示給幼兒,并介紹它們的.用處。

          第四步:學(xué)習(xí)自救、求救

          1、老師播放如何自救、求救的動(dòng)畫,并演示實(shí)際操作。

          2、老師向幼兒講解在自救和求救過程中需要注意的細(xì)節(jié)。

          第五步:總結(jié)

          總結(jié)一下木托兒所防溺水活動(dòng)的內(nèi)容及注意事項(xiàng)。并再次提醒幼兒要注意安全,如需幫助,及時(shí)向有關(guān)工作人員尋求幫助。

          教學(xué)反思:

          本次幼兒園防止溺水安全教育教案的教學(xué),緊扣幼兒的生活實(shí)際,引用了多媒體、游戲和幼兒知識(shí)繪本等多種教學(xué)手段,充分展現(xiàn)了主題的多樣化,滿足了幼兒學(xué)習(xí)的興趣與需求,使得幼兒不僅能夠深入了解水的危險(xiǎn)性,掌握基本的防溺水技能,同時(shí)也培養(yǎng)了自救、求救的

          能力及自我安全意識(shí)。任務(wù)達(dá)到預(yù)期效果。

        幼兒園安全教育的教案2

        設(shè)計(jì)意圖:

          為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),引起幼兒的情感共鳴,我決定采用看圖講述的方式,從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā),提供多樣化的危險(xiǎn)場景畫面,引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)什么可為,什么不可為,為什么不可為,可以怎樣為等,幫助幼兒樹立防范意識(shí).提高自我保護(hù)的能力。

          目標(biāo):

          1.仔細(xì)觀察畫面,自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素。

          2.討論自我保護(hù)的'方法,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

          準(zhǔn)備:

          1.教師和家長平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題,使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

          2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

          3.多媒體課件或圖片。

          畫面一:兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。

          畫面二:坐公交車。包含以下幾個(gè)小畫面:

          (1)上車時(shí)小兔們你推我擠,一只小兔跌倒在車輪邊。

          (2)有序排隊(duì)上車。

          (3)兩只小兔搶座位,互相拉扯;一只小兔把手伸到窗外,把頭探出窗外:站在車內(nèi)的兩只小兔沒抓住扶手,在玩拍手游戲。

          (4)安全乘車。

          畫面三:過馬路和十字路口。

          (1.)小兔邊過馬路邊撿皮球,一輛汽車迎面而來。

          (2)小兔離開隊(duì)伍單獨(dú)跑開了。

          (3)小兔被陌生人的氣球引誘而去。

          (4)小兔闖紅燈。

          (5)小兔不走斑馬線。

          (6)小兔排著整齊的隊(duì)伍,按照交通規(guī)則.在交警和兔媽媽的幫助下穿過十字路口。

          畫面四:和兔奶奶快樂相聚。

          4.創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情景。

          過程:

          一、進(jìn)入情景

          (點(diǎn)擊畫面一,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)

          (1)兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的7

          (2)兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

          二、觀察畫面,交流討論

          (一)引導(dǎo)幼兒觀察畫面二“坐公交車”。

          1.幼兒觀察小畫面(1)。

          (1)公交車來了,小兔們是怎樣上車的?

          (2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì)跌倒的?

          (3)它倒在什么地方?如果車子開動(dòng)。它會(huì)怎么樣?

          (4)這樣上車危險(xiǎn)不危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?

          2.結(jié)合小畫面(2)小結(jié)。

          3.幼兒觀察小畫面(3)。一

          (1)這兩只小兔在干什么?要是車子開動(dòng)了,它們這樣推來推去搶座位會(huì)怎么樣?做得對(duì)嗎?

          (2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么樣?

          (3)這兩只站著的小兔在于什么?它們這樣做有什么危險(xiǎn)?如果車上沒有座位,要怎么樣才安全?

          4.結(jié)合小畫面(4)小結(jié)。

          (二)引導(dǎo)幼兒觀察畫面三“過馬路和十字路口”。

          1.幼兒觀察小畫面(1)。

          (1)下車以后,小兔們走在寬廣的馬路上。這只小兔在干什么?

          (2)它有危險(xiǎn)嗎?為什么?

          (3)它這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?

          2.幼兒觀察小畫面(2)。

          這只小兔走在隊(duì)伍里了嗎?它離開隊(duì)伍單獨(dú)跑開會(huì)有什么危險(xiǎn)?

          3.幼兒觀察小畫面(3)。

          (1)這個(gè)叔叔手里拿著什么?他會(huì)對(duì)小兔說些什么?

          (2)小兔怎么樣了?它跟這個(gè)叔叔走可以嗎?為什么不可以?應(yīng)該怎么做?

          4.幼兒觀察小畫面(4)。

          (1)這只小兔在干什么?

          (2)這個(gè)時(shí)候可以過十字路口嗎?為什么不可以?什么情況下可以?

          5.幼兒觀察小畫面(5)。

          (1)這只小兔也在過馬路,但它走在什么地方?

          (2)過馬路應(yīng)該走哪里?

          6.幼兒觀察小畫面(6),教師結(jié)合畫面引導(dǎo)幼兒小結(jié)。

        幼兒園安全教育的教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

          2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

          3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。

          4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

          重難點(diǎn)分析:

          掌握一些和陌生人相處的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、有關(guān)的圖片四張。

          2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

          3、玩具、果凍、巧克力。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入部分

          講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:"沙沙,你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問媽媽:"還有什么事情應(yīng)該注意的呢?"

          二、展開部分

          1、集體討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

          2、出示圖片:

          圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

          圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

          圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

          圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

          3、情境練習(xí)情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:"小朋友你真可愛、我請(qǐng)你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。

          集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說?

          情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:"我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。"教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她、能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?

          教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的.話,尤其是不能跟陌生人走。

          4、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎?

          A、陌生人就是壞人。

          B、陌生人不一定是壞人。

          能不能跟陌生人走?

          A、能去公園和游樂場。

          B、不能去任何地方。

          有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

          A、可以和她去。

          B、必須先告訴爸爸媽媽。

          有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

          A、巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

          B、什么都不能吃。

          下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。

          A、先說謝謝再上車。

          B、不能上車。

          陌生人問你的名字、家里有誰、能不能告訴他?

          A、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

          B、什么都不能告訴他。

          三、結(jié)束活動(dòng)

          提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

          教學(xué)反思:

          在活動(dòng)中,幼兒知道遇到陌生人時(shí),可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應(yīng)付陌生人的方法。

        幼兒園安全教育的教案4

          活動(dòng)目的:

          1、知道幾個(gè)常用的急救電話號(hào)碼,并會(huì)正確撥打報(bào)急電話。

          2、教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

          4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          多媒體課件

          活動(dòng)過程:

          一、播放幾種急救車的警報(bào)聲,請(qǐng)幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。

          師:小朋友們好!今天,老師想請(qǐng)大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。

          救護(hù)車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?

          聽說是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的`。

          二、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法。

          三、出示課件,請(qǐng)幼兒觀看火災(zāi)的原因。

          1、玩火

          2、電器

          3、吸煙

          4、放鞭炮

          四、出示課件,請(qǐng)幼兒觀看自救常識(shí)。

          1、撥打急救電話

          2、馬上開窗呼救

          3、用衣服壓住火苗

          4、立即披上用水打濕的衣服和被子

          五、請(qǐng)幼兒在電腦上玩游戲,誰對(duì)誰不對(duì)。

          活動(dòng)結(jié)束:小朋友一起探討。

          活動(dòng)反思:

          幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野!盎稹痹谖覀兊娜粘I钪泻艹R娛怯變罕容^熟悉的。但幼兒對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)只是停留在表面,對(duì)“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解,教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)。因此這個(gè)活動(dòng)既來源于生活,又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),激發(fā)了他們對(duì)周圍事物積極探索的熱情。

          小百科:火災(zāi)(huǒzāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。新的標(biāo)準(zhǔn)中,將火災(zāi)定義為在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒。

        幼兒園安全教育的教案5

          一、活動(dòng)名稱:認(rèn)標(biāo)志講安全

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人

          2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力

          3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火

          4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、多媒體課件一套

          2、安全標(biāo)志圖片一套

          3、掛圖四幅

          4、布置好“安全圖片展覽”

          四、活動(dòng)過程

          1、開始部分:多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

          師:小朋友剛才誰在說話,提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)

          在我們生活的周圍有許多這樣的`標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它小朋友看——它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒?dòng)室里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)

          老師和你們一起找,你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?

          2、基本部分:認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

          師:小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,看他叫什么?

          提醒我們?cè)趺醋觯恳部梢园涯銟?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動(dòng)腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求:請(qǐng)把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。

         。ɡ蠋熀陀變阂黄饋碚J(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)

          小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來了,剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了,我們沒有認(rèn)識(shí)過,你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)

          當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

          當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。

          禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

          小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無家可歸,大火還能吞沒一片片森林,讓動(dòng)物沒有了自己的家園,大火還能燒死人和動(dòng)物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問題請(qǐng)小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119 等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)

          今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場景貼安全標(biāo)志,最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))

          3、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽

          今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志,提醒我們?cè)撛鯓幼?我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

          4、活動(dòng)延伸:為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志

        幼兒園安全教育的教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

          2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          重點(diǎn):防火;

          難點(diǎn):自救。

          活動(dòng)過程:

          1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

          2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

          3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

         、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

          ②蚊香不能靠近容易著火的.物品。

         、坌∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

         、苷J(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

          4、簡要說出火的用途,消除幼兒怕火的心理壓力。

          5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦?困在房間里、公共場所著火了怎么辦?

          6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

          活動(dòng)延伸:

          認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火"等標(biāo)志

          小班消防安全教育主題班會(huì)教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

          2.結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。

          3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

          4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

          2.材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。

          活動(dòng)過程:

          1、出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。

          師:這是一輛什么車?它的用途是什么?

          2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

          師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的?我們一起來看下

          3.師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k?

          4.小結(jié)

          (1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。

          (2)知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。

          逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場。

          教學(xué)反思:

          教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

        幼兒園安全教育的教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、觀察窖井和裝飾燈的外形,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)存在的危險(xiǎn)。

          2、樂意參加情景劇表演,知道要遠(yuǎn)離窖井和裝飾燈。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書

          活動(dòng)過程:

          一、出示教學(xué)掛圖,提出問題,導(dǎo)入活動(dòng)。

          1、師:清小朋友們看一看,圖上畫得時(shí)什么地方?小區(qū)里人們?cè)诟墒裁矗?/p>

          2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看,在這幅圖上,你能找到哪幾個(gè)地方需要注意安全嗎?

          二、組織幼兒討論井蓋和裝飾燈可能存在的危險(xiǎn)。

          1、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢?

          2、井蓋的安全蓋下面是什么呢?你認(rèn)為他有什么危險(xiǎn)?

          3、裝飾燈是電燈嗎?你認(rèn)為它有什么危險(xiǎn)?

          三、閱讀幼兒用書,了解如何避免井蓋和裝飾燈帶來的.傷害事件。

          1、清小朋友們打開書,看看猜的對(duì)不對(duì)。

          2、怎樣才可以避免井蓋和裝飾燈的危險(xiǎn)呢?

          四、組織幼兒分組表演。

          1、今天我們一起排一場表演,內(nèi)容就是"遠(yuǎn)離井蓋和裝飾燈"。老師給大家準(zhǔn)備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒,它們可以做什么場景?(用盒子代替井蓋和裝飾燈)

          2、我們每一組小朋友在一起表演,想一想,在井蓋和裝飾燈旁邊我們會(huì)玩什么游戲,會(huì)發(fā)生什么故事?等一會(huì)請(qǐng)每一組的小朋友上來表演。

          3、請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行表演。

        幼兒園安全教育的教案8

          幼兒須知

          培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展。

          良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。

          例如:正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。

          只有平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練,孩子就能做到自我保護(hù)。幼兒在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,從而起到了自我保護(hù)的作用。

          幼兒園走廊樓梯的安全。

          幼兒在教室、走廊內(nèi)的安全,幼兒上下樓梯的安全,也是幼兒園容易出事故的地方。外出活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該時(shí)刻提醒幼兒靠邊走,不推不擠,下樓梯要扶好,以此來避免事故的發(fā)生。

          在游戲場上,培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則。

          幼兒游戲時(shí)受傷。這種情況一般都是意外事故引起的,即使教師在現(xiàn)場,幼兒的傷害有時(shí)也是不可避免的'。幼兒在活動(dòng)中很難對(duì)自己的行為進(jìn)行有效的控制,幼兒活動(dòng)時(shí)不小心撞倒,相互之間的碰撞以及其他的傷害都是不可避免的。但教師如沒有盡自己職業(yè)“謹(jǐn)慎”的義務(wù),就很難證明自己是沒有過錯(cuò)的。 怎樣避免呢?在游戲時(shí),幼兒顯得格外活躍,幼兒由于游戲的興奮勁不較高,而并沒有安全意識(shí),也特別容易受傷,教師需要輔導(dǎo)他們安全地進(jìn)行游戲活動(dòng),并在活動(dòng)前進(jìn)行安全教育,如正確使用游戲設(shè)備;遵守游戲規(guī)則;有需要時(shí)懂得向教師求助。以此來避免事故的發(fā)生。

          因教學(xué)設(shè)施原因引起。

          如滑滑梯、攀登架、秋千、翹翹板等大型的玩具,存在著安全的隱患。教師如未盡注意義務(wù),發(fā)現(xiàn)存在的問題,監(jiān)督幼兒的活動(dòng),就很容易發(fā)生事故。為此教師在每次帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)的時(shí)候,應(yīng)及時(shí)提醒幼兒應(yīng)該注意的碰角。

          喝水洗手時(shí)注意安全。

          喝水洗手的時(shí)候?yàn)榱吮苊馐鹿实陌l(fā)生,首先應(yīng)教幼兒懂的謙讓,并排隊(duì),不推不擠。其次,一位教師看管孩子,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

          家長須知

          教育孩子不要玩火玩電,讓孩子了解玩火玩電是很危險(xiǎn)的。

          教育孩子不要爬到樓房的窗臺(tái)陽臺(tái)上,讓孩子知道會(huì)容易跌下去的。當(dāng)孩子在電視上看到一些超人的動(dòng)作時(shí),應(yīng)及時(shí)告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的。

          教育孩子不要把大頭針、圖釘、曲別針、花生米、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方。這樣容易落入氣管,造成窒息。

          廚房對(duì)孩子來說是不安全的場所,火爐、熱鍋、開水壺、刀叉等都是危險(xiǎn)的。應(yīng)教育孩子不能在廚房里玩。

          教育孩子不要在馬路邊玩或追逐,有意識(shí)地幫助孩子學(xué)交通知識(shí)。

          不可獨(dú)自去公共廁所、乘公共汽車、看電影等外出活動(dòng)。

          不要把家里的地址、電話號(hào)碼告訴陌生人。

          陌生人強(qiáng)迫帶你走時(shí)大喊救命并趕快逃走。

          不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處。

          不可接受陌生人的禮物。

          不要答應(yīng)陌生人的請(qǐng)求。

          不可單獨(dú)進(jìn)入別人的家。

          遇上狗等動(dòng)物是非常危險(xiǎn)的,不要引起狗對(duì)你的注意,不要看它,慢慢離開,不要跑。

          老師須知

          嚴(yán)格實(shí)行接送卡制度。

          幼兒必須由固定接送人持卡接送,對(duì)于非固定接送者來接孩子,包括親戚朋友,無論是否有卡,都必須與原固定接送者取得聯(lián)系(如打電話),并得到許可后方能讓其接走。

          避免幼兒自身疾病引起的事故。

          (1)教師利用開家長會(huì)機(jī)會(huì)再次核對(duì)幼兒身體健康狀況,有先天性疾病、驚厥、抽風(fēng)、過敏史等異常情況的必須了解,要求家長不得隱瞞幼兒曾患過的哮喘、癲癇、心肌炎、過敏等較嚴(yán)重的疾病,否則一旦幼兒舊病復(fù)發(fā),因不能及時(shí)獲得針對(duì)性的救治而產(chǎn)生不良后果,責(zé)任應(yīng)由家長自負(fù)。

         。2)教師對(duì)身體狀況較差的幼兒和帶藥幼兒隨時(shí)注意觀察,給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>

          (3)掌握“應(yīng)急搶救”的簡單知識(shí)和技能,一旦幼兒病情發(fā)作,教師就能在第一時(shí)間恰當(dāng)?shù)負(fù)尵忍幚,為救助幼兒生命贏得寶貴的時(shí)間。

          杜絕出現(xiàn)幼兒初入園時(shí)的走失。

          教師在入園前創(chuàng)造盡量多的機(jī)會(huì)和孩子相處,讓孩子消除陌生和不信任感;在開學(xué)后的一個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi),要經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù),認(rèn)真做好交接班工作,注意提醒門衛(wèi)此期間提高警惕,防止幼兒外溜。針對(duì)中大班易走極端的幼兒要注意及時(shí)地安撫、疏導(dǎo),抑制其出走的苗頭。

          減少幼兒間打鬧造成的傷害。

          針對(duì)幼兒間打鬧傷害,一方面教師應(yīng)采用故事表演等幼兒喜聞樂見的形式,教育幼兒要謙讓和寬容,懂得分享是快樂的,要遵守規(guī)則,減少矛盾沖突;另一方面,教師要善于觀察,幼兒間發(fā)生打鬧應(yīng)及時(shí)介入,幫助幼兒化解矛盾,將打鬧傷害事故消滅在萌芽狀態(tài)。有危險(xiǎn)的游戲要采取相應(yīng)的安全措施,講明游戲要求,讓幼兒有意識(shí)地控制、保護(hù)自己。

          杜絕設(shè)施造成的安全隱患。

          在安全設(shè)施方面,《幼兒園管理?xiàng)l例》明確規(guī)定:幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁設(shè)置威脅幼兒安全的危險(xiǎn)建筑物和設(shè)施。堅(jiān)持設(shè)備器械檢查制度,專人定期檢查,并及時(shí)做好檢查記錄;對(duì)于陳舊、老化、出現(xiàn)故障的器械,爭取更換,化錢買平安。在設(shè)計(jì)制作幼兒用具時(shí),要盡量向軟、圓的標(biāo)準(zhǔn)靠近,避免磕碰致傷。同時(shí),可組織幼兒找找不安全的地方,并共同設(shè)置警示標(biāo)志,教育幼兒在樓道等較危險(xiǎn)的地方不奔跑、擁擠、攀爬,否則會(huì)帶來嚴(yán)重后果。

        幼兒園安全教育的教案9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

          2、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          儒靈童教材

          活動(dòng)過程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

          2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

          二、新授課程

          1、"聽"故事提問導(dǎo)入:小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎?請(qǐng)聽故事《藍(lán)蘑菇,紅蘑菇》。

          2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

          教師提問:寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭?

          故事總結(jié):寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他們把顏色漂亮,形狀特別的蘑菇先煮了吃,可是他們的小臉蛋都變了顏色,原來都是有毒的蘑菇。小朋友們?cè)谌粘I钪形覀円欢ㄒ涀〔荒茈S便的亂吃東西。

          3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入:亂吃東西會(huì)帶來危險(xiǎn)嗎?

          4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

         。1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的.食物?

         。2)寶寶為什么會(huì)肚子痛?

         。3)儒靈童告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)該注意什么?

          5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫;虿シ,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

          教師總結(jié): 小朋友們,吃東西時(shí)要注意安全和衛(wèi)生,不然會(huì)生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生,有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危險(xiǎn)的東西放在嘴巴,不隨便亂吃東西,你們能做到嗎?

          三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

          教師看圖總結(jié):小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人,吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。

          四、游戲互動(dòng),鞏固主題

          名稱:亂吃東西有危險(xiǎn)

          準(zhǔn)備:各種食物的圖片(如果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

          規(guī)則:教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里,請(qǐng)幼兒拿出一張圖片,并說一說圖片內(nèi)容,說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如:小朋友一邊走一邊喝水,容易嗆到。游戲結(jié)束后,教師針對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)。

          五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

          1、帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

          2、督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里,以防危險(xiǎn)。

          3、和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

        幼兒園安全教育的教案10

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

          2、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          儒靈童教材活動(dòng)過程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

          2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

          二、新授課程

          1、"聽"故事提問導(dǎo)入:小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎請(qǐng)聽故事《藍(lán)蘑菇,紅蘑菇》。

          2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

          教師提問:寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭

          故事總結(jié):寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他們把顏色漂亮,形狀異常的蘑菇先煮了吃,可是他們的小臉蛋都變了顏色,原先都是有毒的蘑菇。小朋友們?cè)谌粘I钪形覀儽仨氁涀〔荒茈S便的.亂吃東西。

          3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入:亂吃東西會(huì)帶來危險(xiǎn)嗎

          4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

         。1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物

         。2)寶寶為什么會(huì)肚子痛

         。3)儒靈童告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么

          5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,教師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫;虿シ,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

          教師總結(jié):小朋友們,吃東西時(shí)要注意安全和衛(wèi)生,不然會(huì)生病。大街和路邊攤上的食物異常不衛(wèi)生,有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危險(xiǎn)的東西放在嘴巴,不隨便亂吃東西,你們能做到嗎

          三、圖譜演示,確定對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒確定對(duì)錯(cuò)。

          教師看圖總結(jié):小朋友在吃東西之前必須要先詢問大人,吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。

          四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱:亂吃東西有危險(xiǎn)準(zhǔn)備:各種食物的圖片(如果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

          規(guī)則:教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里,請(qǐng)幼兒拿出一張圖片,并說一說圖片資料,說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如:小朋友一邊走一邊喝水,容易嗆到。游戲結(jié)束后,教師針對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)。

          五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

         。1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

         。2)督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里,以防危險(xiǎn)。

         。3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

        幼兒園安全教育的教案11

          設(shè)計(jì)意圖:

          幼兒對(duì)交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對(duì)交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。通過幼兒輻射到家庭和社會(huì),努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的.良好氛國”特設(shè)計(jì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過和交警交流互動(dòng),幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢。

          2、通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會(huì)公德意識(shí),體會(huì)到交警工作的重要性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、邀請(qǐng)交警阿姨來園參與活動(dòng)。

          2、多媒體課件。

          3、幼兒交警服裝。

          活動(dòng)過程:

          一、集體活動(dòng)。

          1、教師談話,邀請(qǐng)交警阿姨出場,吸引幼兒興趣。

          2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

          3、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)。

          4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。

          5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

          問:自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),說的也很對(duì)。那老師還想問一問,在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則? 那行人呢?

          二、區(qū)域活動(dòng):

          帶幼兒到布置好的游戲情景中,請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo),學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

          三、實(shí)踐活動(dòng):

          教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐,參與交通指揮,真正的當(dāng)一次小交警。

        幼兒園安全教育的教案12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)春游中的戶外安全提示標(biāo)志,了解安全標(biāo)志的作用。

          2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的'活動(dòng)安全。

          重難點(diǎn):能看懂戶外安全標(biāo)志,并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事;顒(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《小兔去春游》故事和PPT。

          2、各種戶外安全標(biāo)志圖活動(dòng)過程:

          一、互動(dòng)交流,激發(fā)興趣

          與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動(dòng)經(jīng)歷,再次體驗(yàn)春游時(shí)的愉快心情。提問:

          1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

          2、你看到了什么最開心?

          小結(jié):我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!

          二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過程中會(huì)遇到的一些安全標(biāo)志)春游安全標(biāo)志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請(qǐng)勿喂食

          1、引出故事:今天,有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游,猜猜它會(huì)使誰?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來呢?

          2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車,看到車廂里有這樣的標(biāo)志,這是提醒大家要干什么?

          3、第二段:小兔來到動(dòng)物園,看到小企鵝們?cè)跈跅U后面的水池里游泳,它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個(gè)標(biāo)志(禁止翻越圍欄),這個(gè)標(biāo)志是提醒我們什么事情?

          4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,可是它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志又告訴我們什么?小結(jié):小兔去春游的時(shí)候,因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志,小朋友們也提醒了小兔避開危險(xiǎn),保護(hù)好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來,小兔謝謝大家了!

          三、游戲:快速認(rèn)標(biāo)志(復(fù)習(xí)鞏固對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí))

          老師在教室空地上安放三個(gè)安全標(biāo)志牌,幼兒跟著音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標(biāo)志,孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好,最快找到的孩子為勝。

        幼兒園安全教育的教案13

          一、活動(dòng)名稱:保護(hù)自己,安全第一

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1. 幫助幼兒認(rèn)識(shí)到個(gè)人安全的重要性。

          2. 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。

          3. 提供方法和技巧,能應(yīng)對(duì)日常生活中的安全問題。

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          1. 游戲互動(dòng):通過游戲方式幫助幼兒認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)安全知識(shí)。例如,設(shè)置安全狀況追蹤游戲,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)和模擬危險(xiǎn)場景,比如火警、地震等,學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。

          2. 實(shí)物體驗(yàn):讓幼兒親自接觸了解一些常見安全器材,例如消防栓、滅火器等。老師可組織參觀消防站,與消防員互動(dòng),了解消防器材的使用方法,學(xué)習(xí)如何正確撥打火警電話。

          3. 角色扮演:通過角色扮演,讓幼兒扮演不同的`角色,學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。例如,扮演交通指揮員、消防員等,模擬交通事故、火災(zāi)等場景,培養(yǎng)幼兒的冷靜應(yīng)對(duì)能力。

          4. 科普講座:邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士給幼兒講解安全知識(shí),例如交通警察、醫(yī)生、消防員等。講解內(nèi)容包括交通安全、飲食安全、防火安全等,幫助幼兒全面了解安全知識(shí)。

          5. 實(shí)地參觀:組織幼兒參觀警察局、醫(yī)院、消防站等相關(guān)場所,讓幼兒了解安全機(jī)構(gòu)的工作,并與相關(guān)工作者進(jìn)行互動(dòng)交流。這樣能增強(qiáng)幼兒對(duì)安全機(jī)構(gòu)的信任和敬意,同時(shí)也能了解到應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)狀況時(shí),可以找到這些大人物尋求幫助。

          四、教學(xué)方法:

          1. 以幼兒為主體,讓幼兒參與其中,發(fā)揮主動(dòng)性和積極性。

          2. 通過多種形式的教育手段,如課堂教學(xué)、游戲互動(dòng)、角色扮演等,使幼兒在愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。

          3. 結(jié)合實(shí)際場景,實(shí)地參觀,讓幼兒獲得直觀的體驗(yàn)和感受。

          4. 與專業(yè)人士合作,邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員參與活動(dòng),確保內(nèi)容真實(shí)可靠。

          五、活動(dòng)評(píng)估:

          1. 針對(duì)每個(gè)階段設(shè)置評(píng)價(jià)指標(biāo),例如幼兒是否能正確使用火警電話、學(xué)會(huì)逃生的基本方法等。

          2. 考核方式采用觀察、問答等形式,了解幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握情況。

          3. 根據(jù)評(píng)估結(jié)果,為幼兒制定個(gè)性化的進(jìn)一步培訓(xùn)計(jì)劃,鞏固已掌握的安全知識(shí),定期開展安全知識(shí)的回顧和鞏固活動(dòng)。

        幼兒園安全教育的教案14

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

          2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

          3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

          二、活動(dòng)重點(diǎn)

          學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

          三、活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┱勗捯。

          小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年xx有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

          (二)防溺水教育。

          小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

          1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

         。1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

          (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

         。3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

          2、老師談?wù)勈吕,并由幼兒扮演小品本學(xué)期xx學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

         。1)議一議:

          就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

          二、防火安全

          1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對(duì)正確的'肯定。)

          2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

          三、防溺水

          回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況,要求學(xué)生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

          四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

          五、課堂總結(jié)。

        幼兒園安全教育的教案15

          有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

          知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的,自己不要到河邊玩,更不要將手或腳放到水里。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事“小貓落水”、小貓教具、磁力板

          活動(dòng)與指導(dǎo):

          1、今天老師給小朋友講―個(gè)故事,故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)

          2、教師在磁力板上畫一條大河,然后在磁力板上邊講故事邊演示。

          3、小貓為什么會(huì)落入水里,它碰到了什么危險(xiǎn)?

          4、如果沒有爸爸媽媽帶著,自己不能到水邊玩,以免掉到水里。

          附故事:

          小貓落水

          小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水清清,嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛啊熬让,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

          活動(dòng)反思:

          作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的'能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

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