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        幼兒園春天教案:春天主題春姐姐來了

        時間:2024-06-15 08:48:56 幼兒園教案 我要投稿
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        幼兒園春天教案:春天主題春姐姐來了

          作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園春天教案:春天主題春姐姐來了,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園春天教案:春天主題春姐姐來了

          單元目標:

          通過觀察,認識春天的樹木、花卉和小動物,掌握春天的基本特征;培養(yǎng)幼兒對大自然的情感。

          時間:

          三周。

          集體教育活動:

          第一周

         。、周目標:通過觀察春天,知道桃樹開花了,柳樹發(fā)出嫩芽,小草變綠了。教育幼兒愛護花草,不隨便摘花。

          2、集體活動:

          科學教育:

          (1)春天的花姐姐;

         。ǎ玻┐航憬銇砹;

          行為習慣:花兒好看我不摘;

          語言:

          (1)春媽媽;

          (2)小蜜蜂找花;

          美術:

         。ǎ保┙o柳樹姐姐梳頭(添畫);

          (2)小花園(命題畫);

          音樂:

          (1)小花(歌表演);

         。ǎ玻┖一ǎㄒ魳酚螒颍

         。场⒎謪^(qū)活動:找春天

         。础⒓彝ソ逃簬Ш⒆拥焦珗@或野外觀察春天的景色。

          第二周

         。、周目標:通過觀察和感受讓幼兒進一步認識春天的景色和體驗春天的氣溫。

         。、集體活動:

          科學教育:

          (1)認識柳樹;

          (2)美白的衣服

          行為習慣:春景圖;

          語言:

          (1)春天的歌曖又香;

          (2)小公雞躲迷藏;

          美術:

          (1)一瓶花(手工);

         。ǎ玻┮豢么髽洌

          音樂:

         。ǎ保┐汗霉玫幕ㄋ{;

         。ǎ玻┓N子發(fā)芽;

          數(shù)學:

         。ǎ保┡判颍

         。ǎ玻┱J識4;

          健康:

          (1)小氣車;

         。ǎ玻┐蜥槼运幬也慌;

          3、分區(qū)活動:美麗的鮮花;

         。、家庭教育:帶孩子觀察春天的景色;

          第三周

          1、周目標:通過觀察讓幼兒認識春天的小動物、蝌蚪、蝴蝶、小雞。

          2、集體活動:

          科學教育:小蝌蚪找媽媽;

          行為習慣:能干的小雞;

          語言:

         。ǎ保┬」u躲迷藏;

         。ǎ玻┬÷拐埧;

          美術:

          (1)快樂的小蝌蚪;

          (2)花蝴蝶;

          音樂:小蜂窩;

          音樂游戲;

          數(shù)學:

         。ǎ保┡判颍

         。ǎ玻⿵土曊J識4;

          健康:

          (1)小燕子找家;

          (2)小蜜蜂采花蜜;

          3、分區(qū)活動:美工區(qū)“撕貼花蝴蝶”;喂小兔、小雞;

          4、家庭教育:養(yǎng)小蝌蚪,觀察蝌蚪成長。

          五、本單元英語教學

         。薄卧Q:“Good morning to you 。"

          2、目標:使小朋友在幼兒園逐步感受英語,并能掌握簡單的問候語Good morning to you!

          hello/hi;使小朋友在實際運用中逐步掌握,并能結合家庭成長的學習,靈活地加以運用。

         。场⒓薪虒W:

         。ǎ保┑谝恢埽耗7赂枨癎ood morning to you及其正確發(fā)音,同時學習-Daddy/Mummy;學習水果apple 、pear的發(fā)音;

          (2)第二周:復習Good morning to you,進一步學習-Daddy /Mummy Where are you?兒歌,使Good morning to you與家庭成員的運用結合,并在其過程中活用;復習apple,pear發(fā)音,并將意思與發(fā)音對應。

         。ǎ常┑谌埽赫莆誈ood moring to you,使小朋友在活動中運用,并能結合幼兒英語用語,進行簡單的早期閱讀,同時復習apple,pear;

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