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        幼兒園小班語(yǔ)言教案《上床睡覺(jué)》含反思

        時(shí)間:2024-04-06 13:15:01 幼兒園教案 我要投稿
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        幼兒園小班語(yǔ)言教案《上床睡覺(jué)》含反思

          作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《上床睡覺(jué)》含反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        幼兒園小班語(yǔ)言教案《上床睡覺(jué)》含反思

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、引導(dǎo)幼兒掌握基本句式上床去。

          2、有序觀察圖畫(huà),能根據(jù)圖畫(huà)中的線索合理推測(cè)故事發(fā)展。

          3、理解故事內(nèi)容,感受故事幽默的結(jié)局。

          4、通過(guò)傾聽(tīng)教師對(duì)圖書(shū)書(shū)面語(yǔ)言的朗讀,提升依據(jù)畫(huà)面展開(kāi)想象并用較豐富的語(yǔ)匯進(jìn)行表述的能力。

          5、通過(guò)閱讀小圖、上下圖的對(duì)比觀察,了解故事的情節(jié),通過(guò)一組圖片排序,了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展,培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          大書(shū),事先把要上床的小動(dòng)物遮住。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、導(dǎo)入

          1、小朋友,你們是在哪睡覺(jué)呢?(床上)那你們知道哪些小動(dòng)物是在哪睡覺(jué)嗎?(幼兒討論回答)

          2、今天老師給你們帶來(lái)了一本故事書(shū),這本故事書(shū)也是講小動(dòng)物上床睡覺(jué)的事,可是它們的床跟小朋友睡覺(jué)的床有什么不一樣呢?(出示書(shū)的封面讓幼兒觀察)

          3、介紹吊床,提問(wèn)床上有幾個(gè)枕頭?這小蛇想要做什么呢?(幼兒回答)

          二、逐頁(yè)引導(dǎo)幼兒觀察圖畫(huà)。

          P1頁(yè),小蛇要上床睡覺(jué),它會(huì)睡在床的哪個(gè)位置?為什么?(幼兒回答)我們看第二頁(yè)就知道了。

          P2頁(yè),小蛇睡在就靠邊的這個(gè)位置,接下來(lái)會(huì)有誰(shuí)來(lái)睡覺(jué)呢?(出示獅子)獅子會(huì)睡在哪個(gè)位置?為什么?(引導(dǎo)幼兒觀察獅子衣服的花紋)我們來(lái)看第三頁(yè)是怎么說(shuō)的?

          P3頁(yè),原來(lái)獅子睡在小蛇旁邊,它選擇了跟它衣服花紋一樣的枕頭的位置睡覺(jué),接下來(lái)會(huì)有誰(shuí)來(lái)呢?(出示斑馬)斑馬會(huì)睡在哪個(gè)位置?為什么?

          P4頁(yè),斑馬睡在獅子旁邊,它選擇了跟它衣服花紋一樣的枕頭,現(xiàn)在還剩幾個(gè)枕頭?為什么小蛇沒(méi)枕頭?還會(huì)有小動(dòng)物上床睡覺(jué)嗎?它可能是誰(shuí)?你為什么這么猜的?(幼兒討論后,回答)

          P5頁(yè),大象也要上床睡覺(jué),為什么吊床和椰子樹(shù)發(fā)生了變化?(引導(dǎo)幼兒觀察吊床,椰子樹(shù)的變化,并緩慢翻閱第15頁(yè)與其之間的對(duì)比)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情?(幼兒討論,猜測(cè)并回答)

          P6頁(yè),你猜對(duì)了嗎?結(jié)果怎么樣?接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情(幼兒討論,回答)

          P7頁(yè),發(fā)生什么事情?小動(dòng)物們哪里受傷了?(幼兒回答)

          三、回顧故事內(nèi)容,知道故事的名稱。

          1、這個(gè)故事講的是小動(dòng)物們上床睡覺(jué)的事,第一個(gè)是誰(shuí)呢?第二,三,四,五呢?最后發(fā)生什么事了?結(jié)果怎么了?

          2、讓幼兒根據(jù)以上這些問(wèn)題回顧故事的內(nèi)容。

          3、介紹故事名字,這個(gè)故事有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫《上床睡覺(jué)》。

          四、結(jié)束。

          今天,我們學(xué)習(xí)了這么一個(gè)有趣的故事,請(qǐng)小朋友回家去講給爸爸媽媽聽(tīng)哦!

          教學(xué)反思:睡覺(jué)是幼兒都很熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)。我們教研組選這個(gè)讀本是因?yàn)樗且粋(gè)非常有趣的故事。情節(jié)很有意思,很多的小動(dòng)物都睡在一張吊床上,最后吊床塌了,小動(dòng)物們?nèi)甲≡毫。圖畫(huà)信息非常的豐富,有很強(qiáng)的敘事性,我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察分析畫(huà)面信息,預(yù)測(cè)和推斷故事情節(jié)的發(fā)展,發(fā)展幼兒的推理能力,同時(shí)讓幼兒意識(shí)到有效觀察的方法。足以讓孩子充分體會(huì)閱讀之樂(lè)。并巧妙的融入了數(shù)的概念、量的體驗(yàn)有關(guān)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如動(dòng)物與枕頭的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系等。小百科:睡覺(jué),一般是指人類(lèi)睡眠,是人類(lèi)不可缺少的一種生理現(xiàn)象。人的一生中,睡眠占了近1/3的時(shí)間,它的質(zhì)量好壞與人體健康與否有密切關(guān)系,由此可見(jiàn)睡眠對(duì)每一個(gè)人是多么重要。

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