幼兒園小班教案【常用3篇】
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹沂占挠變簣@小班教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班教案1
《和媽媽在一起》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1．理解故事內(nèi)容，懂得外出時(shí)不離開父母的道理。
2．具備初步的自我保護(hù)意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.幼兒用書：《和媽媽在一起》。
2.根據(jù)故事《和媽媽在一起》的內(nèi)容準(zhǔn)備小魚、小雞、小猴胸飾若干，魚媽媽、雞媽媽、猴媽媽頭飾各1個(gè)。
【活動(dòng)過程】
1．引導(dǎo)幼兒猜測(cè)故事中的部分內(nèi)容，初步理解故事情節(jié)。
教師講述故事的前半段，即從開頭到“小魚就游到哪里”。
師：小鳥和媽媽在一起，它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中飛行，媽媽飛到哪里，你們猜猜，小鳥就怎么樣?
師：小猴和媽媽在一起，它們?cè)诟吒叩拇髽渖咸鴣硎幦�，媽媽跳到哪里，你們猜猜，小猴就怎么�?
師：小寶寶和媽媽在一起，他們?cè)诠珗@里快樂地做游戲，媽媽走到哪里，你們猜猜，小寶寶就怎么樣?
教師講完故事。
師：剛才的.故事你們猜對(duì)了嗎?大家一起來看圖書吧。
師幼一起看幼兒用書《和媽媽在一起》的畫面，教師完整地講述故事。
2．教師引導(dǎo)幼兒深入理解故事內(nèi)容。
師：為什么媽媽到哪里，寶寶就要跟到哪里?如果不跟著媽媽會(huì)怎樣?
教師小結(jié)：小朋友在外面一定要跟好爸爸媽媽，如果不跟著爸爸媽媽，就會(huì)走丟，發(fā)生危險(xiǎn)。
3．表演游戲“和媽媽在一起”。
角色分配。幼兒根據(jù)自己的意愿扮演小塢、小魚、小猴．請(qǐng)兩位能力強(qiáng)的幼兒扮演猴媽媽、魚媽媽。一位教師扮演雞媽媽．另一位教師扮演小寶寶的媽媽。
師：小寶寶們戴好胸飾，跟好自己的媽媽．一起來表演吧。
師幼共同表演。教師在表演的過程中一邊講述故事，一邊鼓勵(lì)幼兒跟著講述并表演。
師：今天大家都是好寶寶，在外面玩不亂跑，都能跟好自己的媽媽。以后和爸爸媽媽出去游玩時(shí)，也要緊跟爸爸媽媽，這樣就不會(huì)有危險(xiǎn)了教學(xué)材料和媽媽在一起小雞和媽媽在一起，它們?cè)诰G油油的草地上散步，媽媽走到哪里，小雞就走到哪里。小魚和媽媽在一起，它們?cè)谇迩宓男『永镉斡�，媽媽游到哪里，小魚就游到哪里。小鳥和媽媽在一起，它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中飛行，媽媽飛到哪里，小鳥就飛到哪里。小猴和媽媽在一起，它們?cè)诟吒叩拇髽渖咸鴣硎幦�，媽媽跳到哪里，小猴就跳到哪里。小寶寶和媽媽在一起，他們�(cè)诠珗@里快樂地做游戲，媽媽走到哪里，小寶寶就跟到哪里。小寶寶和媽媽回到家里。媽媽坐在沙發(fā)上，小寶寶坐在媽媽懷里。小寶寶和媽媽一起看圖書，圖畫書呀真有趣，小寶寶樂得拍手笑嘻嘻。
幼兒園小班教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，知道夏天時(shí)避暑的好幫手，但不能過于貪涼。
2、喜歡參加戶外活動(dòng)。
3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種空調(diào)的圖片或教室中的'空調(diào)實(shí)物。
2、PPT課件《鼴鼠的空調(diào)屋》。
活動(dòng)流程：
一、開始部分
談話導(dǎo)入：小朋友們，夏天到了，你們家用什么工具來避暑呢?(幼兒討論后回答)。
二、基本部分
1、PPT出示空調(diào)圖片(有條件的也可直接指著空調(diào))引出活動(dòng)。
提問：這是什么?你們家有空調(diào)嗎?你家的空調(diào)室什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒討論，然后回答)。
2、出示PPT，欣賞故事《鼴鼠的空調(diào)屋》
(1)提問：“圖上有誰?發(fā)生什么事了?”
(2)是誰來找小鼴鼠了，鼴鼠媽媽跟它說了什么?
(3)鼴鼠家發(fā)生了什么事?
(4)后來他們又是怎樣做的?
3、幼兒再次欣賞《鼴鼠的空調(diào)屋》教師講述故事。
提問：小田鼠和小刺猬來找小鼴鼠玩，鼴鼠媽媽為什么不同意?
鼴鼠媽媽和小鼴鼠整天呆在空調(diào)屋里有什么感覺?
小鼴鼠為什么病了?
鼴鼠媽媽最后讓小鼴鼠出去玩了嗎?(幼兒討論后回答)
三、結(jié)束部分
教師小結(jié)：空調(diào)能帶給我們一個(gè)清涼的世界，但不能過于貪涼，否則會(huì)生病，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)有利于身體健康。
故事：鼴鼠的空調(diào)屋
六月里，太陽火辣辣的，真熱呀!
鼴鼠媽媽在屋里裝了一臺(tái)大空調(diào)。兩只小鼴鼠說:"媽媽，這里真是個(gè)清涼的世界!”
田鼠來找小鼴鼠玩，他把鼻子貼在玻璃窗上大聲喊，“我們?nèi)サ胶舆吶プ叫◆~吧”鼴鼠媽媽搖搖頭說：“大熱天，我們家小鼴鼠不能到外面去，要不會(huì)把皮膚曬黑的”田鼠走開了。
過了一會(huì)兒,小刺猬來找小鼴鼠玩。他把鼻子貼在玻璃窗上大聲喊，“我們到小山坡上摘草莓吃吧”兩只小鼴鼠搖搖頭說：“媽媽不讓我們出門，我們家很涼快!”刺猬走開了。
田鼠和刺猬在外面玩得很開心,他們?cè)诤舆呑叫◆~兒,在山坡上摘草莓。他們玩出了一身汗，真舒服!
鼴鼠媽媽和兩只小鼴鼠天天待在空調(diào)屋里，真是涼快極了。但是他們不活動(dòng)、不出汗，也沒勁。
幾天后，鼴鼠媽媽和小鼴鼠都覺得有點(diǎn)頭疼。噢，他們得了空調(diào)病啦!
第二天，鼴鼠媽媽帶著小鼴鼠上動(dòng)物醫(yī)院去看病。
路上看見田鼠和刺猬在一起玩，頭上都頂著一張荷葉當(dāng)草帽，你追我趕，玩的很開心!
兩只小鼴鼠好羨慕!鼴鼠媽媽對(duì)田鼠和小刺猬說：“明夭，讓小鼴鼠和你們一起玩吧。”
田鼠和小刺猬開心地說："好吧，明天，我們?cè)谛『舆叺拇笥軜湎碌饶銈�，別忘啦!"
幼兒園小班教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)使用顏料、畫棒等工具繪制出簡(jiǎn)單的圖案。 2.能嘗試使用畫紙進(jìn)行拓印，并根據(jù)拓印的圖大膽的想象。 3.積極參與美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，樂于表現(xiàn)，體驗(yàn)濕拓畫的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫液、畫盤、顏料、畫棒、畫紙
活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入活動(dòng)
--小朋友們猜猜看，瓶子里裝的是什么呀？（水）
--水是用來干什么的?(喝的'、用的)
--是的,在生活中我們無處不用到水,今天惠老師這瓶水有不一樣的用處,它能畫畫,你們見過嗎?(驚訝,討論)
--平時(shí)，我們都用什么材料畫畫?(蠟筆、水彩筆、顏料)
--對(duì),這些是我們最普通、最方便的畫法,而用神奇的水,可以作出怎樣的畫呢?我們一起來看看。
--(出示作品）
你看到怎樣的一幅畫?(好多顏色、好多花) --漂亮嗎?(漂亮)
你覺得這些顏色怎么到紙上去的?(……)
--嗯,小朋友都有自己的想法,那它到底是用什么來完成的呢?下面我們來看看需要哪些操作材料？
請(qǐng)看這--(出示各種材料)
--有什么材料啊?(……)
--知道了材料,我們是不是就可以開始作畫了?
--好的,請(qǐng)小朋友認(rèn)真看我給大家演示一遍還要仔細(xì)聽哦!
2.操作演示
教師演示
小結(jié)：這種畫我們叫它浮水畫，也叫濕拓畫，因?yàn)樗怯眉堅(jiān)谒锩嬗∩先サ�，所以叫濕拓畫。小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？
3.總結(jié)操作步驟
--下面我們來總結(jié)一下濕拓畫的操作步驟。
--老師知道，小朋友們現(xiàn)在一定很想動(dòng)手去試一試，再試之前呢，老師有個(gè)小秘密要告訴大家，其實(shí)濕拓畫不僅可以印到紙上，還可以印到我們的衣服、木頭、石頭等好多好多的材料上。
--下面請(qǐng)小朋友用你準(zhǔn)備好的材料去試試吧。
--小朋友們?cè)僖?/p>
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