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        幼兒園小班看圖講述教案

        時間:2024-04-03 07:13:55 幼兒園教案 我要投稿
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        幼兒園小班看圖講述教案

          在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班看圖講述教案,希望對大家有所幫助。

        幼兒園小班看圖講述教案

        幼兒園小班看圖講述教案1

          活動目標:

          1、觀察圖片,引導幼兒說出動物的名稱,并學習用一句完整的話描述動物尾巴的特征。

          2、學習詞匯:“長長的”“短短的”“寬寬的”等。

          3、愿意與同伴游戲,體驗游戲的快樂。

          活動準備:

          大圖書、動物圖片、自制尾巴

          活動過程:

          1、老師和幼兒一起閱讀大圖書。

          ·今天老師帶來了一本關于小動物的書,我們一起來看一下,好嗎?

          ·出示圖一:寶寶看,這是誰。啃±鲜笳骖B皮,和我們捉迷藏,我們來找找它把身上的什么藏起來了。

          ·觀察老鼠的尾巴,提問:老鼠的尾巴是什么樣子的?(引導幼兒說一句話:“老鼠的`尾巴長長的”)

          ·圖二:老鼠的尾巴長長的,那我們再來看看這個小熊的尾巴是什么樣子的?(引導幼兒講述“小熊的尾巴短短的”)

          ·咦,這又是誰啊?(小松鼠)請幼兒猜猜看,松鼠的尾巴是什么樣子的?(引導幼兒說“松鼠的尾巴寬寬的”)

          ·今天天氣真好,誰來到草地上玩了?小豬的尾巴什么樣子的呢?(引導幼兒說“小豬的尾巴卷卷的”)

          ·小豬的好朋友是小兔,長長的耳朵,毛毛的身體,它的尾巴和身體一樣,猜猜看它的尾巴會是什么樣子的呢?(“兔子的尾巴毛毛的”)

          ·“呱呱呱,呱呱呱”,什么小動物也來了呢?小青蛙的尾巴又會是什么樣子的呢?

         。ㄒ龑в變褐v述“青蛙沒有尾巴”)

          2、和幼兒一起再看一遍大圖書

          3、游戲:找小動物

          ·今天這些小動物來到了小四班要和寶寶們一起游戲。

          ·請每個幼兒找一個小動物,然后說說找到的動物尾巴的特征。

          4、游戲:抓尾巴

          ·小動物們的尾巴真有趣,有的長長的,有的短短的,它們的尾巴都不一樣的,今天小動物看到寶寶這么能干想和你們來玩抓尾巴的游戲呢。

          ·幼兒游戲

          5、結(jié)束部分

          小動物們玩累了,要回家了,我們下次再和它們一起玩吧,幼兒和小動物再見。

        幼兒園小班看圖講述教案2

          一、活動目標

          (一)學習用完整句講述圖片的主要內(nèi)容,學習運用搬、扛、抱、抬、滾等常用動詞。

         。ǘ⿲W習從整體到局部進行觀察的方法。

         。ㄈ┏醪襟w驗講述活動的樂趣,學習安靜傾聽他人和同伴的講話。

          二、活動準備

          (一)老鼠手偶、大雞蛋

          (二)講述圖片PPT

         。ㄈ┲v述圖片、手偶操作材料及頭飾若干

          三、活動過程

         。ㄒ唬┏鍪臼峙,引出活動主題。

          指導語:今天老師給小朋友玩"魔法魔法變變變"的游戲,看變出了幾只老鼠?幾個雞蛋?今天我們要看圖學習講述一個關于小老鼠和雞蛋的故事。

         。ǘ┏鍪緢D片,引導幼兒學習觀察并簡單講述圖片的基本內(nèi)容。

          提問:圖片上有誰?在什么地方?

          指導重點:提醒幼兒要使用完整句講述。如完整句:(草地上有兩只小老鼠。草地上還有一個雞蛋。)

         。ㄈ┯變悍纸M講述,引導幼兒學習用完整句講述圖片的主要內(nèi)容。

          1.幼兒兩人一組按要求自由講述圖片。

          指導語:小老鼠和雞蛋之間發(fā)生了什么事情呢?請小朋友用完整的話來編好聽的故事。

          指導重點:引導幼兒用完整的話來編故事。

          2.請每組派代表講述故事指導語:請小朋友仔細聽故事,一會兒告訴老師:"你最喜歡小朋友說的哪一句完整的話"。

          指導重點:提醒幼兒安靜地傾聽同伴講述,并挑選出好的句子和詞語讓幼兒學習,豐富幼兒講述經(jīng)驗。

         。ㄋ模┙處熓痉吨v述,引導幼兒學習用完整句講述及學習"搬"等基本動詞。

          指導語:你最喜歡老師故事里說的那一句完整的話?故事里兩只小老鼠是怎么樣把雞蛋運回家的?你能幫小老鼠想其他的辦法把雞蛋運回家嗎?

          指導重點:提醒幼兒用完整的話把故事說出來,并啟發(fā)幼兒想出更多運雞蛋的方法。

         。ㄎ澹┯變悍纸M講述、表演,引導幼兒學習運用常用動詞。

          1. 幼兒兩人一組,操作手偶自由講述。

          指導語:請小朋友帶上手偶,用完整的話編出一個好聽的故事,再幫小老鼠想一個辦法把雞蛋運回家。

          指導重點:引導幼兒操作手偶,學習常用動詞,邊表演邊用完整的話講述圖片內(nèi)容。

          2.每組派代表分角色表演新的'搬雞蛋故事。

          指導語:請每組小朋友把自己編的好聽故事邊表演邊講給小朋友聽,聽聽他們的故事里,你最喜歡他們說的哪句完整的話和詞語?

          指導重點:引導幼兒注意傾聽同伴講述,學習新的句子和詞語,豐富幼兒新的講述經(jīng)驗。

          四、活動延伸把活動操作手偶、頭飾、圖片等投放到語言區(qū)中,供幼兒自由講述。

          附圖片:

          附故事:

          小老鼠運雞蛋一天,兩只小老鼠來到草地上。它們發(fā)現(xiàn)一個圓圓的大雞蛋。小老鼠想把雞蛋運回家。怎么辦呢?它們決定把雞蛋搬回去。嗨喲,嗨喲!兩只小老鼠一起把雞蛋搬回了家。

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