幼兒園大班科學教案評價：尋找彩虹

　　作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園大班科學教案評價：尋找彩虹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、利用CD照射觀察各種顏色的光。

　　2、初步理解CD顯現(xiàn)出的彩虹光芒和實際彩虹光芒的關系。

　　活動概要

　　- 用CD照出各種顏色的光(手電筒和蠟燭)，觀察CD表面的光。

　　準備活動

　　【自由選擇活動-科學領域】-Big eye small eye活動紙-尋找彩虹(彩虹在哪里呢?)

　　活動內容【導入】

　　1. 觀看動畫片【尋找彩虹】，說說你看到過的彩虹，讓孩子們對于制作生活中的彩虹充滿好奇心。

　　- 你見過彩虹嗎?在哪兒見到的彩虹?

　　- 彩虹都有什么顏色?

　　- 怎樣在我們的周圍制作出彩虹呢?

　　【展開】

　　2、 觀看視頻【尋找彩虹】，說說實驗目標，備品以及實驗順序。

　　- 今天我們要做的實驗叫什么?

　　- 做實驗的時候都需要哪些東西呢?

　　- 用手電筒和蠟燭照射CD表面的話會發(fā)出什么顏色的光呢?

　　- 看一看實驗順序 。

　　1)觀察CD.

　　2) 用CD照出各種顏色的光。

　　3)移動CD，尋找和彩虹一樣的光。

　　【活動1：觀察CD.】

　　3、 探究CD，說出你的感受。

　　- 用手摸一摸CD的正反面，有什么感覺?

　　- 在CD上可以看見什么顏色?

　　【活動2：用CD照出各種顏色的光�！�

　　4、用手電筒和蠟燭照射CD，觀察CD折射的光。

　　- 如果想要看CD折射的光，應該怎么做呢?

　　- 用燈照一照CD的背面，CD有什么顏色呢?

　　- 用手電筒照一照，你看到了什么顏色?

　　- 用蠟燭照一照，你又看到了什么顏色?

　　【結束】

　　5、實驗結束后，Big eye small eye活動紙- 尋找彩虹(可以制作彩虹)寫出實驗結果。

　　注意事項

　　- 盡量把室內的光線調暗后再觀察自然光。

　　活動評價

　　- 對于利用CD的顯現(xiàn)出的彩虹光芒和實際彩虹光芒的關系是否充分理解來進行評價。

　　教師活動相關信息

　　我們通�？吹降墓饫锇�含著各種顏色的光，這些光合并在一起就是我們看到的白光。CD表面有溝槽，當有光照射的時候，經過溝槽反射的光就會有波長的變化，所以就會看到不同顏色的光。波長的不同顏色也會不同。

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