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        幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

        時(shí)間:2024-03-06 16:57:08 幼兒園教案 我要投稿
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        幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過講解、辨認(rèn)鐘面針的長短,讓幼兒基本掌握鐘面分針、時(shí)針和數(shù)字間的初步運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系;

          2、通過辨一辨、讀一讀,讓幼兒能正確辨認(rèn)整點(diǎn)、半點(diǎn),建立初步的時(shí)間概念。

          3、通過游戲體驗(yàn)、拓展延伸,初步感受時(shí)間的寶貴。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          準(zhǔn)備大時(shí)鐘一只(可撥動(dòng)操作)、掛鐘一只、掛圖一張;幼兒人手一套可操作的鐘面學(xué)具。

          活動(dòng)過程:

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          1、謎語引出課題:兄弟倆個(gè)好朋友,圍著柱子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),弟弟要比哥哥長,哥哥倒比弟弟短,如果不去珍惜它,就會(huì)悄悄地溜走。這是什么呀?請小朋友們一起猜一猜。

          2、教師:今天我們一起來認(rèn)識(shí)時(shí)鐘——請小朋友們在教室里找一找時(shí)鐘(幼兒找時(shí)鐘)。

          3、教師提問:我們平時(shí)用什么來看時(shí)間?

          二、活動(dòng)組織

         。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)時(shí)鐘

          1、師:啟發(fā)幼兒自己說說對時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)。

          2、師:出示可撥動(dòng)操作的大教具鐘面。請小朋友觀察鐘面,說說在鐘面上你看到了些什么?說說它們的名稱。

          3、幼兒:進(jìn)行觀察;嘗試描述鐘面上的部件與名稱;說說數(shù)字。

          4、師:指導(dǎo)幼兒分組操作大的教具鐘面,熟悉鐘面上各部分的名稱。

          幼兒:小組人員分別指時(shí)針、分針等。

         。ǘ┱J(rèn)識(shí)整點(diǎn)

          1、幼兒:4人小組討論時(shí)針和分針指的地點(diǎn)有什么相同和不同?

          2、請幼兒仔細(xì)觀察鐘面,嘗試著讀鐘面上的時(shí)間?說說自己讀時(shí)間的好方法。(幼兒思考后舉手回答)

          3、小結(jié):分針指著12,時(shí)針指著幾,就是幾時(shí)(某整點(diǎn))。

          4、游戲

          游戲一:搶答。教師撥教具鐘指向某整點(diǎn),幼兒搶答說出幾時(shí)?

          游戲二:撥一撥。教師報(bào)某整點(diǎn),幼兒學(xué)習(xí)撥學(xué)具鐘(小組同伴間可輕輕地討論)。

          游戲三:畫一畫。教師報(bào)某整點(diǎn),幼兒學(xué)習(xí)在紙質(zhì)鐘面上畫出來。

         。ㄈ⿲W(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)半點(diǎn)

          1、師:出示大教具鐘,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)半點(diǎn),初步了解分針與時(shí)針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。

          2、引出認(rèn)識(shí)半點(diǎn)的方法

         。1)師問:當(dāng)時(shí)針在2個(gè)數(shù)字中間時(shí),分針指在哪個(gè)數(shù)字上?時(shí)間該稱哪個(gè)半點(diǎn)?(幼兒思考、回答)(2)幼兒:觀察學(xué)具;4人小組討論;講出半點(diǎn)的特點(diǎn)。

          3、練一練

          幼兒:撥鐘、辨認(rèn)半點(diǎn)練習(xí)游戲。

          三、鞏固新知

          1、游戲一:“爭分奪秒”——看誰認(rèn)得快。

          師:宣布游戲規(guī)則,全班幼兒參賽,辨認(rèn)時(shí)針、分針;整點(diǎn)、半點(diǎn)。

          2、游戲二:“小小修表匠”——教師報(bào)出某一整點(diǎn)、半點(diǎn),但出示有殘缺的鐘面,讓幼兒觀察、辨認(rèn)后,在自己的學(xué)具鐘上進(jìn)行“修理”(添畫出正確的時(shí)間)。

          四、延伸活動(dòng)

          1、小結(jié)。

          2、拓展

         。1)師:請小朋友講一講,我們參觀過的小學(xué),小哥哥、小姐姐們幾點(diǎn)做廣播操?幾點(diǎn)開始上課?可不可以遲到?

         。2)猜一猜:古人在沒有發(fā)明鐘表前是怎樣看時(shí)間的?

         。3)介紹古老的鐘:觀察掛圖上古老的各種不同的鐘

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