幼兒園中班社會教案給蔬菜歸類

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班社會教案給蔬菜歸類，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在認(rèn)識蔬菜的基礎(chǔ)上，了解蔬菜的不同食用部分。

　　2、按不同的食用部分給蔬菜分類(根類、莖葉類、果實類)，發(fā)展幼兒的分類能力。

　　3、知道蔬菜有營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜的習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)大自然、愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)良品質(zhì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、菜場內(nèi)各種蔬菜的錄像，音樂磁帶。

　　2、從各類蔬菜中分別選出一種蔬菜圖片貼在桌子上的大籮筐上。

　　3、幼兒每人一只小籮筐，碗若干、湯匙人手一把，白糖若干。

　　4、實物蔬菜(白籮卜、胡蘿卜、白菜、包菜、辣椒、西紅柿等)別放在各個籮筐中。

　　教學(xué)過程：

　　一、超市游戲

　　“今天是樂樂凈菜超市開張的日子，小朋友們和我一起到超市去挑選一些自己喜歡的蔬菜�！�

　　(幼兒自己選擇蔬菜，每位幼兒可以挑選3"4種不同種類的蔬菜)

　　二、提問，重點討論蔬菜的作用。

　　1、請小朋友告訴我，你剛剛在凈菜超市挑選了哪些蔬菜?

　　2、這么多的蔬菜中你最喜歡吃哪一種?

　　3、媽媽平時是怎樣做給你吃的?

　　4、我們?yōu)槭裁匆�吃蔬�?

　　(蔬菜中含有多種維生素、微量元素，營養(yǎng)豐富，可以給小朋友的生長發(fā)育提供必要的營養(yǎng)，使小朋友長得高、長得壯)

　　三、區(qū)分蔬菜的不同食用部分。

　　1、每一種蔬菜都有哪幾個部分組成?

　　2、請小朋友從自己的籮筐中選出一種蔬菜，說說我們吃的是這種蔬菜的哪一部分?如：青菜吃的是莖葉，西紅柿吃的是果實。

　　3、小結(jié)：各種蔬菜吃的部位不同，有的吃根，有的吃莖葉，有的吃果實。

　　四、給蔬菜歸類。

　　“廚房時的叔叔要開始做菜了，他請小朋友將自己籮筐中的蔬菜，根據(jù)它們不同的食用部分，送到相應(yīng)的籮筐�！�(幼兒聽音樂進(jìn)行蔬菜的歸類活動)

　　“我們一起來檢查一下，放得對不對?”(教師與幼兒一起進(jìn)行檢查活動)

　　五、操作活動。

　　“現(xiàn)在時間已經(jīng)很晚了，廚房時的叔叔來不及做這么多菜，所以請小朋友一起動手幫助他做一樣糖汁西紅柿”

　　(教師提供操作活動所需的各類材料，讓幼兒自己動手操作、嘗試做糖汁西紅柿。)

　　“除了剛才在凈菜超市看到的蔬菜，菜場上還有許多各式各樣的蔬菜，我們一起來看一下，你認(rèn)識它們嗎?”

【幼兒園中班社會教案給蔬菜歸類】相關(guān)文章：

幼兒園中班蔬菜教案12-16

幼兒園中班《蔬菜》教案03-17

幼兒園中班教案《蔬菜》03-02

幼兒園中班《蔬菜寶寶》教案08-26

幼兒園中班蔬菜教案【熱門】03-23

幼兒園中班教案：好吃的蔬菜03-01

幼兒園中班蔬菜教案【精】03-19

【熱門】幼兒園中班蔬菜教案03-19

幼兒園中班蔬菜教案【薦】03-21

【推薦】幼兒園中班蔬菜教案03-21