電也會“咬人”幼兒園教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的電也會“咬人”幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電也會“咬人”幼兒園教案1

　　活動目標

　　1.知道插座里藏著會“咬人”的電，不能用手觸摸。

　　2.認識“有電危險”的標志。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒認識插座，初步了解電有危險

　　課件準備：“插座”圖片；《插座安全歌》歌曲視頻；“有電危險”圖片。

　　紙面教具：《有電危險》。

　　活動過程

　　一

　　出示圖片，令幼兒初步討論插座的作用及危險

　　——插座是用來做什么的？

　　——你覺得電危險嗎？為什么？

　　二

　　播視頻，令幼兒理解內(nèi)容，培養(yǎng)安全用電意識

　　——小朋友可以自己使用插座嗎？

　　——移動的'插座有很長的線，應(yīng)該注意什么呢？

　　三

　　出示圖片及教具，令幼兒認識有電危險的標志

　　1.出示圖片“有電危險”。

　　2.出示紙面教具《有電危險》，鼓勵幼兒尋找教室中的插座，并由教師粘貼標志。

電也會“咬人”幼兒園教案2

　　活動目標

　　知道插座里藏著會“咬人”的電，不能用手觸摸。

　　認識“有電危險”的標志。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：

　　幼兒認識插座，初步了解電有危險

　　課件準備：

　　“插座”圖片；

　　《插座安全歌》歌曲視頻；“有電危險”圖片。

　　紙面教具：

　　《有電危險》。

　　活動過程

　　出示圖片“插座”，鼓勵幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗初步討論插座的作用及危險。

　　——圖片上的是什么？（插座）

　　——兩種插座有什么不同？（固定在墻上的和可移動的）

　　——插座是用來做什么的'？（用來充電或者連接需要電的電器）

　　——你覺得電危險嗎？為什么？

　　播放歌曲視頻《插座安全歌》，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒安全用電意識。

　　——插座里有電，電可以幫助我們啟動電器，但是不小心觸電是很危險的。那小朋友應(yīng)該怎么做呢？一起來聽歌曲找答案吧。

　　——可以碰或者摸插座嗎？

　　——小朋友可以自己使用插座嗎？

　　——移動的插座有很長的線，應(yīng)該注意什么呢？

　　小結(jié)：插座里有電，小朋友使用插座一定要請大人幫忙。移動的插座電線很長，小朋友玩耍時要格外小心，不能拉也不能踩電線。

　　出示圖片及紙面教具《有電危險》，引導(dǎo)幼兒認識“有電危險”的標志。

　　1.出示圖片“有電危險”。

　　——這個標志你認識嗎？

　　——看到這個標志我們要怎么樣？

　　小結(jié)：這個標志是提醒大家“有電，危險！”，小朋友們看到這個標志就要提高警惕，不要靠近或觸碰有電的區(qū)域。

　　2.出示紙面教具《有電危險》，鼓勵幼兒尋找教室中的插座，并由教師粘貼標志。

　　——教室里也有很多插座，找找它們在哪里？

　　活動延伸

　　請幼兒將“有電危險”標志貼在家中的插座上，并提醒幼兒不要觸碰插座。

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