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        幼兒園安全培訓(xùn)方案

        時間:2024-01-26 08:12:17 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園安全培訓(xùn)方案

          為了確保我們的努力取得實效,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園安全培訓(xùn)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園安全培訓(xùn)方案

        幼兒園安全培訓(xùn)方案1

          活動目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

          2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

          3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          4、加強幼兒的安全意識。

          5、考驗小朋友們的反映能力,鍛煉他們的個人能力。

          活動準(zhǔn)備

          圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

          活動進(jìn)程

          一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?

          教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

          二、觀看火災(zāi)圖片,導(dǎo)致幼兒說出火災(zāi)的危害。

          師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!

          三、導(dǎo)致幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

          1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

          師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。

          2、那著火的`時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并且說出自救辦法

          師小結(jié):

          ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

         、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰

         、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

         、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開。

          四、出示防火安全標(biāo)志圖片,導(dǎo)致幼兒認(rèn)識并且初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

          五、游戲:安全防火自救游戲。經(jīng)過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

        幼兒園安全培訓(xùn)方案2

          活動目標(biāo):

          1、初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關(guān)系。

          2、學(xué)說短句“在前面”等。

          活動準(zhǔn)備:

          一、貓警長頭飾一個,白貓警士頭飾若干(與幼兒人數(shù)相同),“一只耳”老鼠頭飾一個。

          二、紙做的老鼠若干個(數(shù)量與幼兒中男幼兒的人數(shù)相同)。

          三、玩具若干個(數(shù)量與幼兒中女幼兒的'人數(shù)相同)。

          四、大型可站立的房子和大樹各一幅。

          五、創(chuàng)設(shè)活動情境:教室的一半場地放一棵樹,一幢房子,五六塊積木。將老鼠和玩具放在這些物品的前面或后面。

          六、讓每位幼兒知道黑貓警長的故事。

          活動過程:

          一、引起興趣:

          (一)談話導(dǎo)入游戲,分配游戲角色。

          小朋友,你們都聽過黑貓警長的故事嗎?你們都喜歡誰?今天,老師力來做黑貓警長,小朋友都扮演白貓警上,現(xiàn)在我們一起來做游戲。

          (二)電話鈴響,警長聽電話。

          警長:剛才我接到一些小朋友打來的電話,有許多老鼠到我們教室,把小朋友的玩具偷走了。請白貓警士幫助把玩具找回來,F(xiàn)在我命令成立特警隊,白貓警士的一切行動必須聽警長指揮。能不能完成任務(wù)?

          二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞。

          (一)老鼠很狡猾,藏在各個地方,我們先要去偵察一下敵情。輕輕地走過去仔細(xì)看老鼠藏在什么地方然后記住了,回來報告在什么地方發(fā)現(xiàn)了老鼠。

          (二)警長示范。

          (三)請個別警士偵察,報告敵情。要求會說:在什么的前面(后面)發(fā)現(xiàn)了老鼠。

          三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用方位詞。

          (一)請弟弟警士捉老鼠,妹妹在旁邊觀戰(zhàn)。要求記住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告訴妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(對的肯定,錯的糾正)。

          (二)老鼠抓到了,現(xiàn)在請妹妹警士去把玩具找回來。找好玩具,告訴大家是在什么地方找到的玩具。(指導(dǎo)幼兒正確運用方位詞前或后)

          四、進(jìn)一步理解和運用方位詞。

          剛才白貓警士都很好地完成了任務(wù),特別表揚、警士,但是最大最壞的老鼠“一只耳”逃走了。你們想把它抓住嗎?“一只耳”很狡猾,要抓到它,先要練好本領(lǐng)。

          (一)聽命令行動

          請警士躲到椅子后面;走到椅子前面來;向前走一步;向后退一步;弟弟到警長前面來;妹妹到警長后面。

          (二)開三輪摩托車去現(xiàn)場。

          三分之一幼兒做摩托車司機(jī)。另外幼兒聽警長指揮按命令排在司機(jī)前面或后面。三人一輛車開赴抓鼠現(xiàn)場。

          (三)布置任務(wù)。

          某些警士躲在大捌后面;某些警士在大樹前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面。警長躲在門后面。請警士各就各位,不說話。

          (四)抓“一只耳”

          其他老師扮演的大老鼠“一只耳”出現(xiàn)了,東張西望。警長一聲令下“不許動”,警士們撲上去把大老鼠抓住。送到軍事法庭去。

          五、游戲結(jié)束。

          特警隊勝利完成任務(wù),在音樂中休息。結(jié)束游戲。

        幼兒園安全培訓(xùn)方案3

          目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

          2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

          3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。

          準(zhǔn)備:

          錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

          圖片:1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物 2、過期的食物 3、腐爛變質(zhì)的食物 4、假冒、劣質(zhì)的 5、沒洗干凈的`

          過程:

          一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

          1、教師提問

         。皠倓偰銈兛吹搅耸裁?”

          “小男孩的做法對嗎?”

          2、幼兒相互交流討論

          -“他這樣做了會怎樣?”

          “你有沒有這樣做過?”

          3、教師做適當(dāng)小結(jié)

          二、看圖片

          1、教師提問

          -“這些東西你吃過嗎?”

          2、引導(dǎo)幼兒討論

          -“這些東西為什么不能吃?”

          3、教師適當(dāng)小結(jié)

          三、游戲判斷對錯

          1、教師提問

         。吧嫌變簣@時,沒有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;

          夏天快來了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;

          小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里!

          2、教師小結(jié)

         。簧y吃藥,也會對身體造成傷害;冷的東西吃多了對胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險。

          四、操作活動

          1、請幼兒自由抽取圖片,并說一說這些東西為什么不能吃?

          2、教師巡回觀察,引導(dǎo)幼兒互相討論。

          反思:

          中班年齡段的幼兒都存在著一些壞習(xí)慣,幼兒亂吃東西的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,通過這節(jié)活動的開展,很多幼兒已經(jīng)認(rèn)識到哪些東西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但還有個別幼兒沒有真正認(rèn)識,還會經(jīng)常將一些不干凈的小東西放入口中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級中有幼兒肚子疼時,我們便會抓住時機(jī)教育幼兒亂吃東西就會有這樣的后果,以后我們將會采取更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存在的缺點,讓他們更好的成長!

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