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幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：環(huán)�；顒�(dòng)《魚(yú)寶寶生病了》
作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：環(huán)�；顒�(dòng)《魚(yú)寶寶生病了》，歡迎大家分享。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：目前環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，人類(lèi)賴以生存的資源迅速衰竭。本活動(dòng)試圖使幼兒知曉，環(huán)境直接關(guān)系到人類(lèi)的生活質(zhì)量和生存發(fā)展，保護(hù)環(huán)境是我們當(dāng)前最重要、最迫切的問(wèn)題。通過(guò)此次活動(dòng)，旨在讓幼兒認(rèn)識(shí)污水的危害，有初步的環(huán)保意識(shí)。因此，特設(shè)計(jì)了中班環(huán)�；顒�(dòng)《魚(yú)寶寶生病了》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道魚(yú)要生活在干凈的水里，水被污染了，魚(yú)就會(huì)生病或死亡，激發(fā)幼兒同情和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。
2、有初步的環(huán)保意識(shí)，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，體會(huì)河流受污染的危害性。
教學(xué)重難點(diǎn)：有環(huán)保意識(shí)，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境；有同情和保護(hù)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件《魚(yú)寶寶生病了》。
2、一缸臟水，一缸干凈的水里面有健康的小魚(yú)，魚(yú)網(wǎng)兜。
活動(dòng)過(guò)程
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小朋友，你們知道魚(yú)寶寶生活在什么地方嗎？（河里、江里）
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�。ㄒ唬┯^看課件《魚(yú)寶寶生病了》第一段，體會(huì)魚(yú)寶寶在清水里開(kāi)心快樂(lè)的心情。美麗的魚(yú)寶寶在水里干什么呢？我們一起看一看。
1、從剛才的動(dòng)畫(huà)中你看到魚(yú)寶寶們?cè)谒锔墒裁吹�？（游�?lái)游去、吹泡泡、吃東西......）
2、這是一個(gè)什么樣的河？河水怎么樣？（藍(lán)藍(lán)的、清清的，水象透明的一樣很干凈）。
3、在這么干凈美麗的大河里，魚(yú)寶寶們生活得怎么樣？（生活得很開(kāi)心、很幸福）
4、魚(yú)寶寶們生活得這么幸福，你心里覺(jué)得怎么樣？（很幸福）
�。ǘ┯^看課件《魚(yú)寶寶生病了》第二段，了解魚(yú)寶寶在污水里的生活，體會(huì)河流受污染的危害性。有一天，水里發(fā)生了一件可怕的事情，是什么事情呢？我們一起來(lái)看一看。
1、水里突然發(fā)生了什么可怕的事情？（人們把很多垃圾扔到了海里）
2、水變的怎么樣？（越來(lái)越臟、河水被污染了……）
3、水被污染了，魚(yú)寶寶怎么樣？（很難受、生病了……）
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試驗(yàn)演示“污水中的魚(yú)寶寶”和“清水中的魚(yú)寶寶”。體會(huì)魚(yú)寶寶的痛苦，激發(fā)幼兒關(guān)心和同情小動(dòng)物的感情。
1、教師分別將小魚(yú)放入清水與臟水缸中，幼兒觀察并大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。
2、小魚(yú)愿意在哪個(gè)魚(yú)缸里生活啊？
3、如果小魚(yú)長(zhǎng)時(shí)間生活在臟水中會(huì)怎么樣？
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸
激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
1、水臟了，這么多的動(dòng)物，還有我們?nèi)祟?lèi)都會(huì)生活得不方便，甚至?xí)鹕。俏覀冊(cè)撛趺崔k呢？（愛(ài)護(hù)河水、不往河里扔垃圾）
2、大家都不亂扔垃圾，魚(yú)寶寶們?cè)僖膊慌滤鼈兊募冶晃廴玖�。瞧！它們又開(kāi)心地游水了，我們也來(lái)一起游吧！
3、聽(tīng)音樂(lè)學(xué)魚(yú)寶寶游出活動(dòng)室。
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