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幼兒園中班教案《生日樹》
作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的幼兒園中班教案《生日樹》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班教案《生日樹》1
【活動目標(biāo)】
1、回憶過生日的經(jīng)驗(yàn)，能用語言表述過生日的情景。
2、樂意參與集體活動，感受過生日的快樂，增進(jìn)同伴間的感情。
【活動準(zhǔn)備】
1、生日歌的磁帶、錄音機(jī)。
2、事先布置好生日樹（上有12根樹枝、12個(gè)數(shù)字）。
3、每個(gè)孩子一張大頭貼、一張?zhí)O果卡片，1—12月的若干小卡片。
4、教師的生日卡片一張，生日帽。
【活動過程】
（一）放生日歌引出課題，請幼兒談?wù)勛约哼^生日的經(jīng)驗(yàn)。
1、今天老師帶來了一首好聽的歌，聽一聽是什么歌曲？（播放歌曲）是什么歌呀？（生日歌）對了，這是小朋友非常熟悉的一首歌《生日歌》。
2、什么時(shí)候要唱生日歌？（過生日的時(shí)候）
3、那你知道自己的生日是幾月呢？
4、你和誰一起過生日的？是怎么過的呢？請你和旁邊的小朋友輕輕說一說。（討論）
5、幼兒講述過生日的情景。
小結(jié)：小朋友過生日的時(shí)候有的是和爸爸媽媽一起過的.，有的是和爺爺奶奶過的，有的到公園玩，有的去逛超市，還收到了好多生日禮物，你們心里覺得怎么樣？過生日真幸福。
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1、今天老師帶來了一棵生日樹，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？先來看這根樹枝上的數(shù)字是幾？（是1），那么這根樹枝上的數(shù)字呢？（依次說到12）這棵生日樹一共有幾根樹枝？（有12根樹枝，12個(gè)數(shù)字）。
2、這棵生日樹有個(gè)小秘密，這里的1表示1月，2呢，表示2月，（隨便點(diǎn)月份），12根樹枝表示12個(gè)月，一年只有12個(gè)月，所以12根樹枝表示12個(gè)月。
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1、你們想知道我的生日是幾月嗎？告訴你，我的生日是2月。（出示生日卡）看，這是我的生日卡片，卡片上有些什么？（上面有我的照片，下面是我的生日2月）。每個(gè)人都有自己的生日，你們想不想也有一張自己的生日卡片呢？我們自己來制作一張生日卡，怎么做呢？（先貼上自己的照片，再貼上自己的生日）。
2、做好后跟旁邊的小朋友說說你的生日是哪一月，再把生日卡片掛在生日樹上，要看清楚，你的生日是哪個(gè)月，就要掛在哪個(gè)月份的樹枝上。我的生日是2月，我應(yīng)該掛在哪里呢？誰來幫幫我？現(xiàn)在請你們動手做生日卡片吧。
3、幼兒制作生日卡片。
4、幼兒掛生日卡片。
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1、掛好后幼兒之間互相檢查。
小朋友的生日卡片都掛好了，生日樹上好熱鬧呀，我們一起來看看你們是不是都掛對了？小眼睛找仔細(xì)了。小朋友都掛對了，拍拍手表揚(yáng)自己。
2、我們一起來看看生日樹上哪個(gè)月生日的人最多？到底誰最多呢？我們一起數(shù)數(shù)看。
3、小結(jié)：今天生日樹可真熱鬧，你們高興嗎？生日樹給我們帶來了快樂，它還可以提醒我們每個(gè)月都有誰生日呢。
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1、給3月份過生日的小朋友戴生日帽。
這個(gè)月是3月，看看3月生日的小朋友是誰？用熱烈的掌聲請3月份過生日的小朋友上場。老師為你們準(zhǔn)備了生日帽，漂亮嗎？誰愿意幫他們戴生日帽？
2、過集體生日，體驗(yàn)集體生日的快樂。
�。�1）今天我們一起為小壽星過生日，唱《生日歌》好嗎？
�。�2）播放《生日歌》，師生同唱。
（3）師生說祝福語。
祝福我們的小壽星越長越可愛，越長越聰明。你們有祝福的話想跟他們說嗎？
�。�4）小壽星開心嗎？為什么？（因?yàn)橛羞@么多人給你們過生日，真幸福）請攝影師幫我們拍照，讓我們永遠(yuǎn)記住這開心的時(shí)刻。（師生拍照留念）結(jié)束。
幼兒園中班教案《生日樹》2
活動目標(biāo)：
1、回憶過生日的經(jīng)驗(yàn)，能用語言表述過生日的情景。
2、樂意參與集體活動，感受過生日的快樂，增進(jìn)同伴間的感情。
3、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
1、生日歌的磁帶。
2、事先布置好生日樹(上有12根樹枝)。
3、每個(gè)孩子的生日小卡片。
4、生日調(diào)查表(幼兒和家長已經(jīng)完成)。
活動過程：
一、放生日歌引出課題，請幼兒談?wù)勛约哼^生日的經(jīng)歷。
1、這是一首什么歌曲?
2、什么時(shí)候要唱生日歌?
3、幼兒講述過生日的情景。
平時(shí)你是怎么過生日的呢?(請幼兒和旁邊的小朋友說說)
4、有那么多的人關(guān)心你，你心里覺得怎么樣?
5、你知道自己的生日嗎?
(開火車介紹自己的生日)
二、介紹生日樹
1、這是一棵生日樹，1代表1月，猜猜這里應(yīng)該是幾月
2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個(gè)月。
三、師生共同布置生日樹。
1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的.生日在哪一月?你的生日卡應(yīng)該掛在哪棵樹枝上
2、分組讓幼兒把卡片掛上去。
3、掛好后幼兒之間互相檢查。
4、比較生日樹各個(gè)樹枝上卡片的多少，得出哪個(gè)月份生日的人最多
5、小結(jié)：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個(gè)月都有誰生日呢。
6、分享調(diào)查表
師：每個(gè)人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎?
原來昨天，我們每個(gè)小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小朋友，我們一起來分享一下吧。
(1)請若干幼兒介紹自己的調(diào)查表。
(2)幼兒互相介紹。
四、師生同唱生日歌。
1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當(dāng)他們過生日的時(shí)候，你會給他們送什么禮物呢?
2、小結(jié)：一句祝福的話，一個(gè)擁抱等也是很好的禮物。
3、過集體生日，體驗(yàn)集體生日的快樂。
(1)你們知道嗎?這個(gè)月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢?請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎?
(2)我們應(yīng)該對xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))
(3)xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧!(師生拍照留念)
(4)放《生日快樂》歌，師生一起唱。
活動反思
過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個(gè)對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事，但大多數(shù)孩子提起過生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長輩那里獲取，卻從沒有想到反哺與期待，從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，我選擇了孩子們熟悉的過生日為切入口，圍繞一棵生日樹鋪張開去，開展了活動生日樹，其目的是讓幼兒在回憶過生日的經(jīng)驗(yàn)，能用語言表述過數(shù)日的情景。在參與揚(yáng)集體的活動中，感受過生日的快樂，增進(jìn)同伴的感情�；顒娱_始我播放生日歌吸引幼兒的注意力，幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌，是過生日的時(shí)候唱的�；顒又泻裼變褐v解自己的生日過程時(shí)有不少的小朋友都能講出以往的經(jīng)驗(yàn)。讓每一個(gè)幼兒都有介紹的機(jī)會，讓每個(gè)孩都把自己的想法表達(dá)出來。接著向幼兒介紹生日樹衣，讓幼兒觀察樹上有幾個(gè)分叨叉，每個(gè)分叉上有什么。通過觀察幼兒發(fā)現(xiàn)樹上有12徹個(gè)分叉，每個(gè)分叉上都有一個(gè)數(shù)字�；顒忧�，家長在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的，所以在接下來的活動中，幼兒就很容易的找到自己掛照片的地方。整個(gè)活動下來孩子想像豐富，都能把照片貼在自己的位置上，記憶力好的幼兒中還能記住別人的生日，整個(gè)活動達(dá)到了預(yù)定的效果。
幼兒園中班教案《生日樹》3
教學(xué)目標(biāo)：
1、回想過生日的經(jīng)驗(yàn)，可以用語言表達(dá)過生日的場景。
2、愿意參加集體教學(xué)，體會過生日的愉快，增強(qiáng)小伙伴間的情感。
3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
教學(xué)預(yù)備：
1、生日歌的磁帶。
2、預(yù)先安排好生日樹（上有12根樹枝）。
3、每一個(gè)小孩的生日卡片。
4、生日調(diào)研表（孩子與爸爸媽媽們已然做好）。
教學(xué)過程：
一、放生日歌導(dǎo)出教學(xué)課題，請孩子談一談自個(gè)兒過生日的經(jīng)驗(yàn)。
1、這就是1首啥樂曲？
2、何時(shí)要唱生日歌？
3、孩子述說過生日的場景。平日里你是怎樣過生日的��？（請孩子與周圍的孩子說一說）
4、有如此多的人關(guān)愛你，你內(nèi)心認(rèn)為怎樣？
5、你明白自個(gè)兒的生日嗎？
（開火車推薦自個(gè)兒的生日）
二、推薦生日樹
1、這就是1棵生日樹，1代表一月，猜一猜這兒應(yīng)當(dāng)是幾月
2、讓孩子明白生日樹枝上有十2棵樹枝，恰巧表示12個(gè)月。
三、教師跟幼兒一致安排生日樹。
1、請幾位孩子望著自個(gè)兒的生日卡而言講自個(gè)兒的生日在哪1月？你的生日卡應(yīng)當(dāng)掛在哪棵樹上。
2、分組讓孩子把小卡片掛上去。
3、掛好后孩子間相互查驗(yàn)。
4、比較生日樹各個(gè)樹上小卡片的多少，得出哪一個(gè)月份生日的人最多
5、總結(jié)：生日樹的作用還好大，有了它不單單可漂亮我們的教室，它亦能叮囑我們每月均有誰生日哩。
6、一同分享調(diào)研表
師：人人均要過生日，你還明白其余人的生日嗎？
原本昨日，我們每一個(gè)孩子還與大人一塊兒做好了生日調(diào)研表孩子，我們一塊兒來一同分享一下吧。
（1）請數(shù)孩子推薦自個(gè)兒的`調(diào)研表。
�。�2）孩子相互推薦。
四、教師跟幼兒同唱生日歌。
1、過生日實(shí)在是1件十分高興的事啊。明白了祖父祖母大人的生日，如此當(dāng)他們過生日時(shí)，你會給他們送啥禮品哩？
2、總結(jié)：1句祝愿的話，一個(gè)擁抱等亦是非常好的禮品。
3、過集體生日，體會集體生日的愉快。
�。�1）你們明白嗎？這一個(gè)月我們班有位孩子生日啦，她是哪個(gè)哩？請這一位孩子上來，今日我們一塊兒為xx孩子過生日，好不好？
�。�2）我們應(yīng)當(dāng)對xx講些啥祝福的話哩？（幼兒教師啟發(fā)）
�。�3）xx心情怎樣？叫我們將此高興一刻一輩子保留下來吧！（教師跟幼兒拍照片留念）
�。�4）放《Happy-Birthday》歌，教師跟幼兒一塊兒唱。
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