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幼兒園飛機教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園飛機教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園飛機教案1
《航天飛機》這篇課文是一個科學(xué)童話，文章從普通飛機的視角，用擬人化的手法介紹了航天飛機的基本特點和相關(guān)知識，展現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在航天事業(yè)上的新成果。在這課教學(xué)中，我讓每個學(xué)生都走進角色中去，做一架普通飛機，理解全文。
一、突破得意
自由朗讀第一自然段，談體會。
小飛機抓住自由自在、俯沖、爬升、翻筋斗來談自己心中的體會，從而突破自以為是，妄自尊大，為下面普通飛機驚訝做好鋪墊。在處理這部分時，我設(shè)計了一個小拓展，讓學(xué)生說說現(xiàn)在心中的感受。生1：我好厲害，誰也沒有我本領(lǐng)大。生2：看，我飛的多高，還會翻筋斗呢。說著，這個學(xué)生就比劃起來。生3：（握緊拳頭）我飛得最快，誰也比不上我，哈哈！
二、突破驚訝
自由朗讀第二自然段，動手畫出描寫航天飛機的語句，結(jié)合手勢理解小飛機飛行的動作。小飛機都能說出，從龐然大物可看出很大，從無影無蹤可體會到快，還有眼前出現(xiàn)一架什么樣的飛機。再指導(dǎo)小飛機結(jié)合剛才的情景，說說心中的感受，他們都暢所欲言，從而突破驚訝，自然就讀好想后面的`兩個疑問句。
三、第三自然段是課文的重點，突破寫作方法
在朗讀中發(fā)現(xiàn)航天飛機的特點和作用，這時可指導(dǎo)分析：怎樣更高、更快、本領(lǐng)可大了？讓學(xué)生談這樣寫的好處，我再小結(jié)，順勢做一個遷移練習(xí)，小飛機談心里感受，突破不自在。
四、感悟道理
我以智慧老人的身份進行語重心長的教育，小飛機在不自在的情況下，反復(fù)朗讀智慧老人的話，領(lǐng)悟道理。上完這堂課，自我感覺教學(xué)流程還是清晰的，過渡語也簡單清晰，但是感覺后半段的教學(xué)較散，不夠具體，應(yīng)對本段進行具體的教學(xué)。
幼兒園飛機教案2
［活動目標］
1、認識飛機的外形特征及簡單結(jié)構(gòu)，并知道它們的用途。
2、通過認識飛機，知道飛機分民用機和軍用機。
3、讓幼兒了解古代中國人對航空的貢獻，知道飛機的由來。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感，增加幼兒對科技的探索性。
5、激發(fā)幼兒探索事物的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。
［活動準備］
課件：
1、認識飛機。
2、飛機的種類和用途。
3、飛機的發(fā)展史。
4、古代中國人對航空的貢獻。
5：討論、飛呀飛。
6、游戲1。
7、游戲2。
實物：一架軍用機和一架民用機模型。
［活動過程］
一、出示飛機模型。
嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過黃河，飛過長江，轉(zhuǎn)進云彩里。小朋友長大了想不想開飛機？{想}那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機。
二、介紹飛機模型
�。�1）打開課件：認識飛機。
卡通飛機說：在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧！現(xiàn)在就請你們一起來認識飛機吧！
師依次點擊：1、機身。2、機翼。3、尾翼。4、起落架。5、發(fā)動機。6、駕駛室。7、機艙。8、機首。
再點擊卡通飛機：飛機是由機身、機翼、尾翼、起落架、發(fā)動機、駕駛室、機艙、機首等主要部分組成的`。
�。�2）提出問題，加深記憶。
A、飛機主要是有那幾部分組成的？（讓幼兒指出并回答）
B、各部分的主要功能是什么？（結(jié)合飛機模型回答問題）
師：現(xiàn)在小朋友都知道了飛機的各個組成部分，我們就來做一個拼圖游戲，看誰拼的快又對。
三、打開課件：游戲2。
讓幼兒根據(jù)原圖進行拼圖，機頭不動。
師：小朋友都很喜歡飛機，哪你都見過什么樣的飛機？{讓幼兒自由回答}今天我們就來看一看飛機的種類有哪些？
四、打開課件：飛機的種類和用途。
卡通飛機：飛機有民用機和軍用機兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機，戰(zhàn)爭用的是軍用機。
A、點擊大客機，依次出現(xiàn)七架不同型號的客機，點擊每一架可放大。
B、點擊戰(zhàn)斗機（同上）。
C、出示兩種飛機模型，讓幼兒觀看并說出主要不同點。
師：聰明的孩子愛動腦，好玩的游戲等你來。
五、打開課件：游戲1。
小朋友，你們都認識了民用機和軍用機�，F(xiàn)在就來分一分吧。
師：小朋友認識了這么多漂亮、壯觀的飛機，真了不起，那發(fā)明創(chuàng)造飛機的人就更偉大了。老師今天就來看看飛機是如何發(fā)明的？
六、打開課件：飛機的發(fā)展史。
老師讓幼兒連著把幾個圖片看完后簡單總結(jié)一下飛機的發(fā)展：
1、學(xué)鳥飛
2、做木鳥。
3、熱氣球升空。
4、蒸汽飛艇飛行。
5、單翼滑翔機。
6、萊特兄弟的飛行者。
7、中國人的第一架飛機。
師：在我國很久很久以前的古代，人們看到小鳥在藍天自由自在地飛翔，就動腦動手做了很多能飛起來的東西。
七、打開課件：中國古代對航空的貢獻。
老師一張一張地給幼兒做簡單的介紹。
師：看到古代人對航空的偉大貢獻，小欣欣和她的一群動物朋友著急了，小朋友請看。
八、打開課件：討論飛呀飛。
讓大家動腦想一想，他們怎樣才能飛上天。師最后作總結(jié)。
師：小朋友們想不想飛上天空呀！好！現(xiàn)在開起你的小飛機，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過……。到院子里做游戲：《飛機起飛》結(jié)束。
幼兒園飛機教案3
1、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會本課生字新詞，會寫田字格內(nèi)十個生字。
3、了解航天飛機的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，樂于探究的科學(xué)精神以及不妄自菲薄的個性品質(zhì)。
教學(xué)重難點：有感情地朗讀課文，了解航天飛機的特點，寫一段航天飛機的自我介紹。
教具：多媒體
第一課時
一、導(dǎo)入新課：
1．激發(fā)興趣：
同學(xué)們看過飛機，坐過飛機嗎？科學(xué)技術(shù)日新月異，歷史的巨輪前進到了上個世紀八十年代，人類終于造出了航天飛機。
2．幻燈出示航天飛機
3．齊讀課題
4．讀完課題，同學(xué)們有什么想說的，有什么想問的？
5．學(xué)生自由發(fā)言
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞：
1、學(xué)生自由朗讀課文，努力讀準字音，讀順句子，難讀的句子多讀幾遍，動動筆標上自然段的序號。
2、出示生字詞。
3、學(xué)生自由朗讀生字詞。
4、指名讀帶拼音的生字詞。
5、去拼音讀生字詞。
三、再讀課文，讀好句子
1、讀好含有生字詞的句子——§2第一句話
出示：突然一聲呼嘯，一個龐然大物騰空而起。
�。�1）指名讀句子。
（2）理解詞語：呼嘯（高而尖的聲音）
一個很大的東西騰空而起，發(fā)出高而長的聲音，這樣的'聲音叫~
（3）讀好這句話。
2、讀好含有生字詞的句子——§2第二句話
出示：只見他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得無影無蹤。
�。�1）指名讀句子。
�。�2）過渡：剛才聽到他的聲音，現(xiàn)在看到他樣子，那“無影無蹤”什么意思？
�。�3）讀好這句話。
�。�4）連起來集體讀好兩句話。
�。�5）由這兩句話你讀懂了什么？（大，快，外形，板書龐然大物））
3、讀好含有生字詞的句子——§3第一句話
出示：他找到智慧老人，想問個究竟。
�。�1）指名讀句子。
�。�2）理解智慧老人，他是一個什么樣的老人��？
�。�3）“究竟”是什么意思，可以換個詞嗎？
四、精讀第三自然段：
1、智慧老人是怎樣介紹航天飛機的呢？自由讀。
2、智慧老人說了幾段話？請學(xué)生分別讀
3、出示智慧老人說的第一段話。
4、第一段話介紹了航天飛機的什么特點，把重點詞語圈畫出來。
5、讀好“他比你飛得更高更快�！保ò鍟案吒臁保�
6、高表現(xiàn)在哪里？用書上的語言來回答
體驗兩萬米的高度。
7、快表現(xiàn)在哪里？還是用書上的語言來回答
體驗東海之濱到帕米爾高原的距離之長，航天飛機所花時間之短。
�。|西直線距離大約4000多公里，汽車大約50多個小時，火車30多個小時）
8、指名讀第一段話。
9、出示智慧老人說的第二段話。
10、第二段話介紹了航天飛機的什么特點，把重點詞語圈畫出來。（板書：本領(lǐng)大）
11、“本領(lǐng)大”表現(xiàn)在哪？用書中的語言來回答。
12、出示衛(wèi)星回收的圖片，用書中的語言來說說圖的內(nèi)容。
13、指名朗讀第二段話。
14、集體朗讀第三自然段。
五、朗讀全文，學(xué)生質(zhì)疑
1、指名朗讀全文。
2、學(xué)生質(zhì)疑。
六、書寫生字詞：
1、出示五個生字。
2、注意上下結(jié)構(gòu)的字的寫法。
指導(dǎo)“慧”的寫法。怎樣寫好這個字？
3、教師范寫。
4、學(xué)生練習(xí)。
幼兒園飛機教案4
活動目標：
1．喜歡參加制作活動，能體驗到活動的樂趣。
2．學(xué)會制作吸管飛機。
3．通過觀察思考能發(fā)現(xiàn)影響飛機飛行的因素。
活動重點：體驗技術(shù)設(shè)計的思路。
活動難點：發(fā)現(xiàn)影響飛機飛行的因素，吸管和紙環(huán)粘貼的方法。
活動準備：各種吸管，各種質(zhì)量的紙張，剪刀，雙面膠。
活動過程：
1.導(dǎo)入：
師：今天老師帶來了一條謎語請小朋友們猜一猜。“會飛不是鳥，會跑沒有腳；裝人又載物，空中運輸忙�！辈虏轮i語打的是什么？（飛機）對了，今天老師就和小朋友們一起來學(xué)做飛機。
2．觀察范例飛機，產(chǎn)生設(shè)計思路。
出示教師做好的吸管飛機。
師：“這就是今天老師要教小朋友們制作的飛機，它的名字叫吸管飛機。請小朋友們看一看，它和我們以前看到的飛機有什么不一樣？它由幾個部分組成？它是用什么材料做的？想想做的時候可能需要什么工具？做的時候應(yīng)該先做什么，再做什么？”
教師小結(jié)：這種飛機由三個部分組成：一大一小兩個紙環(huán)和一根吸管；做飛機的主要材料是吸管和紙條，輔助材料有剪刀、膠水、鉛筆；做的時候可以先做紙環(huán)，再將紙環(huán)粘在吸管上即可。飛的時候小紙環(huán)在前。教師做飛行示范，以引起幼兒的興趣。
3．幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，并隨時提醒幼兒按預(yù)先的程序制作并保持地面干凈。
4.觀察探索，發(fā)現(xiàn)影響飛機飛行的因素。
幼兒制作完畢可以讓幼兒到操場上去玩一玩，飛一飛，看看誰的飛機飛得好？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)影響飛機飛行的因素。①紙質(zhì)的軟硬、厚��；②前后紙環(huán)的比例；③前后紙環(huán)的距離；④前后紙環(huán)的粘貼點是否在一條線上；⑤紙環(huán)的寬度；⑥投射飛機的角度等。
5.總結(jié)交流。幼兒討論自己的`飛機是怎么做的？飛得好不好？原因是什么？教師總結(jié)。
活動延伸：
活動區(qū)中準備各種不同質(zhì)量的紙張、不同粗細、不同長短的吸管、鉛筆、尺子、膠水、剪刀等材料，引導(dǎo)幼兒對自己的飛機飛得好或不好的原因進行推測并加以改進。
活動評析：
本活動屬于科學(xué)制作類活動，由實習(xí)生在幼兒園進行多次教學(xué)，教學(xué)效果較好。作為科學(xué)制作活動，其真正的目的在于：
第一，引導(dǎo)幼兒體驗技術(shù)設(shè)計的思路，即不是邊做邊想，而是想好、規(guī)劃好再做。技術(shù)設(shè)計的思想在本活動的第二個環(huán)節(jié)得到充分體現(xiàn)。
第二，感受和體驗科學(xué)探究的過程，獲得探究解決問題的思維策略。吸管飛機的制作方法雖然簡單，但影響飛機飛行的因素卻是多種多樣，看似簡單的飛機做出來后有的飛行得又平又遠，而有的飛機飛上去就栽下來，有的會旋轉(zhuǎn)著飛，有的會倒退著飛，這些現(xiàn)象都會引起幼兒積極的思考。此時，教師可以引導(dǎo)幼兒對不同的飛機進行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其不同，進行推理和預(yù)測，然后根據(jù)推測假設(shè)進行修改驗證。在這個過程中，幼兒充分經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，提出猜測、假設(shè)，驗證假設(shè)、總結(jié)交流等解決問題的思維過程，體驗了科學(xué)探究的過程。
在吸管飛機的制作中影響飛機飛行的因素有許多，如紙質(zhì)的軟硬、厚薄，前后紙環(huán)的比例，前后紙環(huán)的距離，前后紙環(huán)的粘貼點是否在一條線上，紙環(huán)的寬度，投射飛機的角度等，而且各種影響因素不是固定的，答案是開放的，幼兒要想做出一個看似簡單的飛機要經(jīng)過多次的推測、修改，這有助于培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察比較能力和解決問題的能力。
本活動可以在幼兒園中班和大班進行。在中班進行時可以為幼兒提供半成品材料，如：長12厘米和15厘米、寬1厘米手工紙條2根，吸管一根，活動目的重在體驗制作活動的樂趣；若在大班進行，可以為幼兒準備不同紙質(zhì)、不同長短、不同寬度的紙條和不同粗細、長短的吸管，這樣不同的材料做出的飛機飛行結(jié)果不同，活動目的重在體驗技術(shù)設(shè)計的思路和談科學(xué)探究的過程和策略。
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幼兒園飛機教案5
設(shè)計意圖：
曾有一位教育家這樣說過：“兒童的智慧在他的手指尖上”。折紙教學(xué)作為幼兒美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的一部分，具有鮮明的特征和對幼兒發(fā)展的優(yōu)越性。我園于20xx年開始著手幼兒折紙課題研究，在研究中我們提倡從孩子的興趣出發(fā)，開展形象化折紙活動，讓幼兒在游戲中、生活中主動學(xué)習(xí)折紙，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維能力，增強對三維空間的理解及想象。
“飛機”是幼兒在日常生活中常見的，也是幼兒很喜歡的折疊游戲內(nèi)容之一，因此我選擇了這一內(nèi)容作為本次活動的線索。在活動中結(jié)合多媒體課件豐富幼兒對“飛機”種類的認識，激發(fā)幼兒折疊“飛機”的興趣。在觀察圖示的基礎(chǔ)上讓幼兒感知并發(fā)現(xiàn)“飛機”的不同折疊方法，并以“星號”區(qū)分圖示的難易程度。根據(jù)自己的能力選擇相應(yīng)的形象化圖示進行折紙活動，使每位幼兒在原有的水平上得到提高。同時，活動中提供的操作用紙為生活中隨處可見的廣告紙，既廢物利用，又進一步提高了幼兒的環(huán)保意識。本次活動從引發(fā)幼兒折“飛機”的興趣——自主選擇形象化圖示折“飛機”——玩“飛機”，使活動具有趣味性，又給幼兒充分的自由感，在自主活動中促進幼兒富有個性的發(fā)展。
讓學(xué)生折紙飛機，讓學(xué)生講講在折飛機過程中注意哪些問題，怎么樣才能讓飛機飛得更高更穩(wěn)？
活動目標：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)用折紙的方法學(xué)習(xí)折飛機。
2、幫助幼兒認識飛機的各個組成部分。
3、豐富他們的`社會常識。
4﹑開發(fā)幼兒的想象力, 增強幼兒的動手能力。通過折疊“飛機”，體驗自主探究的樂趣，激發(fā)幼兒折紙的興趣。
活動準備:
1、飛機圖譜、廣告紙若干張、飛機課件及相關(guān)音樂。
2、視頻一（美國航天飛機降落、中國民航客機起飛、 中國空軍戰(zhàn)機起飛）。
視頻二（本校學(xué)生課間玩紙飛機）。
3、飛機折疊圖一、飛機折疊圖二、折紙飛機用紙、記錄紙、筆
4、由教師準備,講述自己與飛機的故事。
５、讓孩子事先與家長交聊飛機的種種故事。
活動過程：
�。ㄒ唬╅_飛機：
1.結(jié)合多媒體課件，幼兒隨音樂開飛機進入活動室。
�。ǘ┵p析激趣：
師：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)什么呢？請同學(xué)們看一段視頻。（播放視頻一）
師：同學(xué)們，美國的航天飛機能夠把宇航員和設(shè)備送上太空并且順利的返回，中國民航客機可以把旅客送到世界各地，中國空軍戰(zhàn)機保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)空不受侵犯。這些都是飛機立下的功勞。大家喜歡飛機嗎？
師：同學(xué)們，我們再看一段視頻。（播放視頻二）這是大哥哥大姐姐們課間玩飛機時的情景，你們喜歡玩飛機嗎？
（三）教師與飛機的趣事：
在這個過程中，可以與幼兒講述自己最初對于飛機的遐想與憧憬。 談?wù)勛约旱谝淮慰吹斤w機時的感覺與自己對飛機的寄托。 最后，給小朋友們講述一個關(guān)于飛機的小故事。
�。ㄋ模┯變号c飛機的故事：
通過前面的引導(dǎo)，誘發(fā)幼兒對飛機的興趣，讓小朋友們大膽暢言自己心中的飛機。
�。ㄎ澹╅_始動手折飛機：
1、告訴幼兒一張小小的紙片只要經(jīng)過我們這雙勤勞的手和我們聰明的小腦袋，就能折出很漂亮的小玩具出來，從而激起幼兒急于想要動手制作的好奇心。
2、教師把紙張發(fā)到幼兒手中，把課前準備的折紙飛機的每一個步驟仔示 給幼兒們觀看，并開始動手制作。
3、教師在旁幫助動手能力弱的幼兒，并且巡回指導(dǎo)讓每個幼兒都能把紙飛機折成功；并且體驗收獲的喜悅和成就感。
�。┨骄繉W(xué)習(xí)
師：現(xiàn)在我們大家將折疊好的飛機拿到操場去放飛。（指導(dǎo)學(xué)生放飛的角度）
1、將折好的紙飛機進行放飛。
2、對比兩種飛機的飛行情況
3、以小組為單位做好記錄（飛機飛行的角度、距離，空中停留時間）
4、分析原因，怎樣的飛機能夠飛得更遠，飛得梗久。
4、調(diào)試，再次試飛。
5、再次記錄相關(guān)數(shù)據(jù)
6、進行總結(jié)、比較。
7、全班進行交流
活動評分：
１、將幼兒分成若干小組，由幼兒小組打分。
２、評分標準為飛機的美觀與飛機飛的高度．
活動總結(jié)：
本次活動同學(xué)們充分的展示了自己（或小組）的想象能力和動手操作能力，折出了不同形狀的紙飛機，有的同學(xué)還表示長大以后要當(dāng)飛行員，駕駛著中國制造的各種飛機在地球的不同地方飛行，還要飛出地球到宇宙中，到其他星球去做客。希望你們從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)，長大之后把你的這些理想和愿望一一實現(xiàn)。讓飛機把它帶上藍天。
幼兒園飛機教案6
活動目標
1.認識戰(zhàn)斗機，了解機場的設(shè)備，設(shè)施的作用及工作人員的工作性質(zhì)。
2.通過參觀提問，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究精神。
3.對人禮貌熱情，遵守機場規(guī)則。
4.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進行探索的`興趣。
5.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準備
聯(lián)系機場和車輛激發(fā)幼兒參與的欲望召開家長會。
活動過程
1.教師交待外出規(guī)則.
2.由曾江說的爸爸介紹工作人員及其所負責(zé)的工作項目.
3.參觀機場硬件設(shè)備,了解其用途.
4.參觀圖片展,初步了解建國以來我國空軍發(fā)展的進程.
5.參觀各式飛機.幼兒提問,了解飛機的組成和各部分的作用.
6.向工作人員告別.教師交待回園規(guī)則。
教學(xué)反思：
幼兒園科學(xué)活動強調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動，對身邊的事物進行操作和感知，不斷發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識。
小百科：機場，亦稱飛機場、空港，較正式的名稱是航空站。機場有不同的大小，除了跑道之外，機場通常還設(shè)有塔臺、停機坪、航空客運站、維修廠等設(shè)施，并提供機場管制服務(wù)、空中交通管制等其他服務(wù)。
幼兒園飛機教案7
活動目標
感受音樂的高低變化。
學(xué)唱歌曲，并嘗試用動作表現(xiàn)飛機飛行的狀態(tài)。
活動準備
經(jīng)驗準備：幼兒對飛機的構(gòu)造有基礎(chǔ)的認知。
課件準備：《造飛機》歌曲音頻及圖片；“造飛機”歌曲圖譜；《造飛機》歌曲伴奏。
材料準備：鋼琴或其它有高低音的樂器。
活動過程
組織游戲“飛機飛”，引導(dǎo)幼兒感受樂器的高音和低音，并享受模仿飛機飛行的快樂。
1、創(chuàng)設(shè)情境，模仿飛機飛行的樣子。
——我們都來當(dāng)一架小飛機。
——飛機起飛了！遇到一座高山，飛機要爬升；現(xiàn)在又飛過一朵白云；飛得低低的，接近海面了……
2、彈奏鋼琴，感受鋼琴的高音和低音。
�。ń處熆蓪撉偬鎿Q成其它能表現(xiàn)出高音和低音的樂器）
1）彈奏鋼琴的高音部分，引導(dǎo)幼兒想象飛機在高高的飛行，并用動作表現(xiàn)出來。
2）彈奏低音部分，請幼兒想象飛機在低低的飛行，并用動作表現(xiàn)出來。
3）隨意彈奏鋼琴的高音和低音，請幼兒隨著旋律的'高低時刻變化身體動作，模仿飛機飛行。
播放歌曲音頻及圖片《造飛機》，引導(dǎo)幼兒理解、學(xué)唱歌曲。
——你聽到歌曲中唱到了什么？
——推進器是什么？（驅(qū)動飛機起飛的裝置）
——老師將歌曲再播放一遍，請仔細聽其中的歌詞。
——試著和老師一起來唱一唱這首歌曲。
播放歌曲音頻及圖譜《造飛機》，引導(dǎo)幼兒邊唱歌曲邊做動作。
1、出示歌曲圖譜“造飛機”，引導(dǎo)幼兒觀察畫面上小女孩的動作，并嘗試模仿。
——圖中的小女孩做了什么動作？誰來做一做？
2、播放歌曲音頻及圖譜，鼓勵幼兒邊唱邊做動作。
——請你們一起跟隨音樂，邊唱歌曲邊做動作。
播放歌曲音頻《造飛機》，組織幼兒游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲中感受歌曲的高音和低音。
1、與幼兒一起討論歌曲的高音和低音部分。
——歌曲里哪些地方感像飛機飛得高高的？（第1句）
——哪些地方像飛機飛得低低的？（第2句）
2、將幼兒分成兩組，一組扮演飛得較高的飛機，一組扮演飛得較低的飛機，再隨歌曲進行表演。
活動延伸
區(qū)域活動
將歌曲音頻《造飛機》投放到音樂區(qū)中，鼓勵幼兒繼續(xù)表演歌曲。
溫馨提示
對彈奏鋼琴表現(xiàn)音樂高低有困難的老師，可以替換成敲打高音樂器（如：三角鐵）、低音樂器（如：地鼓）來表現(xiàn)高音和低音。
附【歌曲】
幼兒園飛機教案8
目的要求
1、學(xué)會拼飛機，增強動手動腦能力。
2、體驗結(jié)構(gòu)游戲的'樂趣，愿意與同伴一起分享玩具。
3、發(fā)展幼兒的小手肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒愛護建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識，培養(yǎng)幼兒合作能力，學(xué)會自己收玩具。
準備
1、雪花片若干筐。
2、教師范例一個。
內(nèi)容與指導(dǎo)一、結(jié)構(gòu)游戲：飛機、教師出示拼好的范例飛機，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友看，老師手上拿的這是什么？飛機你們見過嗎？誰有坐過飛機？那你們說說看飛機是什么樣子的？今天我們就來拼一架小飛機吧！
2、教師講解拼插過程。
3、教師提出活動要求：
�。�1）不能和小伙伴搶花片，并保持地面的整潔。
�。�2）可以用你自己喜歡的顏色來拼。
�。�3）也可以和小伙伴一起完成作品。
4、幼兒拼插，教師在旁指導(dǎo)。
重點指導(dǎo)幼兒配色的能力。
5、教師小結(jié)。活動結(jié)束。
幼兒園飛機教案9
活動目標
讓幼兒學(xué)習(xí)用長方形的紙折疊飛機，感受折紙的樂趣。
培養(yǎng)幼兒折紙的興趣和手的靈活性。
活動準備
1、在美工區(qū)投放紙飛機；
2、飛機玩具、圖片若干；
3、各色長方形紙若干；
活動過程
一、開始部分：
談話：小朋友今天老師給你們帶來了很多玩具，你們想玩嗎？猜一猜老師給你們帶來了什么玩具？引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
二、基本部分：
出示玩具飛機，小朋友前節(jié)課我們認識了飛機，小朋友想一想飛機是由哪幾部分組成的？飛機像哪種昆蟲？學(xué)說兒歌：《小飛機真神氣》
出示折紙飛機，引導(dǎo)幼兒觀察。小朋友，請看老師這里有許多飛機，看一看它們是什么材料做成的？請一名幼兒試一試紙做的飛機會飛嗎？你們想擁有自己親手折的飛機嗎？
教師示范折紙：飛機，引導(dǎo)幼兒觀察。
出示飛機折疊步驟，讓幼兒根據(jù)圖解自己折疊飛機。折疊過程中教師要提醒幼兒在折的時候要注意折平整，并不斷鼓勵幼兒折飛機，折疊快的幼兒可以主動去幫助能力差的幼兒折
作品講評。讓幼兒把作品放到桌子上，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，看一看誰的飛機折的最漂亮，為什么？
教師小結(jié)：我們還會用紙折很多東西，但是在玩紙的過程中不要把紙隨便扔在地上，我們要做一個講衛(wèi)生的好孩子。
游戲：《看誰飛得遠》，規(guī)則：每兩名幼兒一組比賽，用肩上投擲飛機的`方法，比一比誰的飛機飛的遠。
三、活動延伸：
幼兒嘗試用不同大的紙折飛機，并將折好的飛機按從小到大或從大到小的順序進行排序。
四、活動結(jié)束：
自由到活動場地玩紙飛機。
幼兒園飛機教案10
一、教學(xué)內(nèi)容
�。ㄒ唬┲R點：折紙飛機
�。ǘ┲攸c和難點：
重點：飛機的結(jié)構(gòu)
難點：噴氣式飛機的折法
二、教學(xué)目標
（一）知識與技能
1、了解飛機的基本結(jié)構(gòu)
2、學(xué)會折疊噴氣式飛機
（二）過程與方法
1、通過圖片（飛機的構(gòu)造圖）讓學(xué)生了解飛機的結(jié)構(gòu)
2、通過老師示范，讓學(xué)生學(xué)會如何折噴氣式飛機
（三）情感態(tài)度與價值觀
開發(fā)學(xué)生的想象力,增強學(xué)生的動手能力。通過折疊“飛機”，體驗自主探究的樂趣，激發(fā)學(xué)生折紙的興趣。同時，豐富學(xué)生的社會常識
三、學(xué)習(xí)者特征分析
四五年級學(xué)生一般處于9到12歲之間，這個年齡段的孩子對新知識的接受能力強，自主探究能力提升，且對未知事物的好奇心與求知欲強，好動與積極的狀態(tài)是我們教學(xué)中采用自主探究教學(xué)法的依據(jù)，這樣能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更好地接受新知識。
四、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計
（一）學(xué)習(xí)資源的準備
折紙
（二）課件資源的設(shè)計
飛機是什么樣的?飛機構(gòu)造的介紹?學(xué)生自己折普通的紙飛機?噴氣式飛機的折法圖示?學(xué)生交流討論、試飛
（三）學(xué)習(xí)資源功能
課件主要在于幫助介紹飛機的構(gòu)造還有噴氣式飛機的折法，是教學(xué)內(nèi)容更直觀的展示給學(xué)生，有助于學(xué)生更快的掌握相應(yīng)的技能。
五、學(xué)習(xí)過程的設(shè)計
1、教師提問：同學(xué)們心中所想像的飛機是什么樣子的？激發(fā)學(xué)生的想象
2、教師借助圖片介紹飛機的構(gòu)造，以互動式問答為主
3、教師提問：同學(xué)們平常會不會折紙飛機
4、請一位同學(xué)示范紙飛機的折法
5、教師示范噴氣式飛機的折法，學(xué)生模仿，老師指導(dǎo)
6、學(xué)生討論折紙飛機中遇到的困難，互幫互助
7、學(xué)生試飛紙飛機
六、教學(xué)評價
評價標準為飛機的美觀程度，以及折疊過程中學(xué)生之間的互幫互助。
幼兒園中班：認識飛機
［活動目標］
1、對飛機的外形有初步認識，知道飛機的主要外形特征。
2、通過認識飛機，知道飛機也是交通工具的一種，與其它交通工具的區(qū)別。
3、激發(fā)幼兒探索事)物的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。
［活動準備］
1、課件各種交通工具圖片2課件飛機各種形態(tài)圖片實物
3飛機模型4折紙飛機每個孩子一個5水彩筆
［活動過程］
一、知道自行車、汽車等交通工具（結(jié)合各種交通工具圖片）
1問小朋友怎么來幼兒園的？
2從一個地方到另外一個地方需要搭載的.交通工具？古代到現(xiàn)代船、馬車、自行車等；
3飛機的外形特點，找與其它交通工具的不同。
二、隨著科技的發(fā)展飛機的用途和優(yōu)勢
1飛機的種類：
出示飛機模型嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過黃河，飛過長江，轉(zhuǎn)進云彩里。小朋友坐過飛機嗎？長大了想不想開飛機？{想}那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機。
在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧！現(xiàn)在就請你們一起來認識飛機吧！師依次點擊：各種各樣的飛機飛機起飛的圖片（跑道、窗景、天空等）
2飛機的種類
飛機有民用機和軍用機兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機，戰(zhàn)爭用的是軍用機。
A、點擊大客機，依次出現(xiàn)幾架不同型號的客機。
B、點擊戰(zhàn)斗機（同上）。
C、出示兩種飛機模型，讓幼兒觀看并說出主要不同點。
師：聰明的孩子愛動腦，好玩的游戲等你來。
三、玩紙飛機
1給每位小朋友一架紙飛機（白紙制作），進行添畫，對機身進行裝飾。
2完成后戶外展示，玩小飛機游戲
小朋友們想不想飛上天空呀！好！現(xiàn)在開起你的小飛機，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛
上藍天去，飛過……。到院子里做游戲：《飛機起飛》結(jié)束。
幼兒園飛機教案11
活動目標：
1、認識飛機的基本特征，簡單了解飛機的種類及作用。
2、知道飛機是一種交通工具，給人們生活帶來很大方便。
3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
活動準備：
1、各種不同種類的飛機圖片資料
2、用飛機模型布置模型展
3、《飛機本領(lǐng)大》教師教學(xué)資源
活動過程：
1、謎語導(dǎo)入：
今天老師給大家?guī)砹艘粋�謎語，看哪一個小朋友最先猜出來？天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。
2、聲音、圖片激起孩子們的活動興趣
�、俾�，是什么聲音？飛機飛來了，教師出示飛機圖片。請幼兒說一說自己見到過或坐過飛機是什么樣子的？
②今天飛機飛到我們活動室里來，是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機的身上有什么？（請個別孩子回答）
3、觀看教學(xué)資源《飛機本領(lǐng)大》，了解飛機的外部特征教師小結(jié)：飛機由機頭、機身、機翼、尾翼、起落架、螺旋槳這六部分組成。機翼是支持飛機在空中飛行的；尾翼是保證飛機平穩(wěn)飛行的。
4、創(chuàng)設(shè)情境，播放教學(xué)資源《飛機本領(lǐng)大》，請幼兒了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)請小朋友坐到“機艙內(nèi)”，咱們一起來看看飛機的'里面是什么樣子的？
5、了解飛機的種類，用途及其與人們之間的關(guān)系現(xiàn)在大家都知道飛機是由哪幾部分組成的了，那你們知道飛機有哪些本領(lǐng)嗎？（能坐人、能郵信件、能運貨物等等）不同的飛機它的本領(lǐng)也是不一樣的，教師出示圖片，你們知道這架飛機的名字嗎？（客機）客機是干什么的？（運送乘客的）依次出示ppt圖畫，依次讓孩子們了解各種不同的飛機的名稱及用途。
我們認識了這么多飛機，其實飛機就分為兩種：一種是軍用飛機，一種是民用飛機。
飛機的用處大不大？它給我們的生活帶來了很多方便（如到遠方去旅行、哪里發(fā)生災(zāi)情飛機很快會去救援）所以飛機是一種空中交通工具；同時也保衛(wèi)我們祖國和我們的安全
6、與幼兒一起觀看航空展視頻，感受空軍飛行員的飛行技術(shù)。
7、活動結(jié)束：今天我們認識了這么多飛機，飛機有這么多的本領(lǐng)，你們想不想也變成一架小飛機。邊說兒歌邊做游戲：小飛機，真神氣。一飛飛到天上去，飛機飛得高，飛機飛得低，飛機飛到院子里。
幼兒園飛機教案12
目標：
1、學(xué)習(xí)分工合作，共同計劃，設(shè)計構(gòu)造想象中的飛機場，并體驗共同構(gòu)造的興趣。
2、能積極參加講評活動，對某一物體和布局提出修改意見。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：飛機場的候機室（宇宙星積木）。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
準備：
1、對飛機及飛機場開展探索活動，幼兒對此有一定的了解。
2、材料：雪花片、萬變積木、宇宙星積木、小型木頭積木、樂高積木、智高樂、兩孔膠粒等。
過程：
一、談話導(dǎo)入
1、誰乘過飛機？你是到哪里上飛機的？；文章出自。網(wǎng)'（請乘過飛機的幼兒介紹）
2、噢，要換好幾輛車才能上飛機，真夠累的.，要是我們這兒有飛機場就好了。（引起幼兒共鳴）
3、那我們一起來設(shè)計一個飛機場，好嗎？
4、瞧！老師已經(jīng)設(shè)計了一個候機室，想想旁邊還有些什么？（幼兒討論）
二、引導(dǎo)分工、合作
1、把幼兒討論交流的情況分類。（汽車、飛機、周圍建筑物、景物）
2、幼兒討論布局后一起商量分工。（老師觀察幼兒商量分工情況，需要時參與討論）
三、幼兒商量好以后就選擇所需材料進行建構(gòu)
四、展示、交流、分享快樂
1、我們小朋友設(shè)計的飛機場真漂亮！
2、請幼兒介紹。
3、給飛機場取個名。（幼兒取名）
五、小結(jié)
六、將來我們的**飛機場建好了，許多人都到我們這兒來乘飛機，看到這么漂亮的飛機場，肯定會問“是誰設(shè)計的？”原來是我們XX幼兒園大的小朋友�。≌媪瞬黄穑�
反思：
覺得在課堂中尊重幼兒是課堂民主的前提。幼兒對事物也有自己的感受，有自己的體驗，有自己的選擇，我們應(yīng)該尊重他們，滿足他們。民主、自由、寬松、愉悅的環(huán)境也應(yīng)該造就一群聰明可人的、歡快活潑的小朋友，這不正是我們所希望的嗎？只有讓孩子民主、自由地成長，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂教學(xué)環(huán)境才能活而不亂，張揚個性，有自己的思維方式，自己的奇思妙想。
幼兒園飛機教案13
活動目標：
1.認識飛機的基本特征，簡單了解飛機的種類及作用。
2.知道飛機是一種交通工具，給人們生活帶來很大方便。
活動重點：認識飛機的基本特征，了解飛機的種類。
活動難點：知道飛機作為一種交通工具，給人們生活帶來的方便。
活動準備：各種不同種類的飛機圖片（客機、戰(zhàn)斗機、水上飛機、直升機）：課前回家收集關(guān)于飛機種類的知識。
活動過程：
一、通過猜謎語的方式引入活動，引起幼兒的活動興趣。
1.提問：“天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高”猜猜是什么？
2.提問：你們做過飛機嗎？坐飛機有什么感覺？
小結(jié)：坐飛機很舒服，速度很快。
二、通過觀察客機的飛機模型，激發(fā)幼兒的前期經(jīng)驗，認識飛機的基本特征。
1.請幼兒觀察飛機模型，與同伴交流討論，了解飛機的結(jié)構(gòu)。
提問：觀察飛機模型，飛機都是由哪幾部分構(gòu)成？它們叫什么名字？都有什么用處？
小結(jié)：飛機由機頭、機身、機翼、尾翼、起落架這幾部分構(gòu)成。機翼是支持飛機在空中飛行的：尾翼是保證飛機平穩(wěn)飛行的，起落架幫助飛機平穩(wěn)起飛和降落。
2.通過模型認識飛機的用途與便利。
提問：它的用處是什么嗎？它的名字是什么？為什么要坐飛機旅行？
小結(jié)：飛機是現(xiàn)在速度最快的`一種交通工具，他可以在天上飛行，可以去汽車去不了的地方。出行坐飛機很便利，飛機的本領(lǐng)真大。
三、了解飛機的種類、用途及給人們生活帶來的方便。
提問：除了客機，你們還認識哪些不同的飛機？它們都有哪些用處？直升機有什么用處？水上飛機有什么用處？戰(zhàn)斗機的作用是什么？
小結(jié)：飛機有這么多種類，他們的用途也不一樣。有的飛機可以用來打擊敵人，維護國家的安全，一般是軍用飛機；有的飛機用來運送旅客或者是噴灑農(nóng)藥，一般就是農(nóng)用飛機。它們給我們的生活帶來了很多方便，本領(lǐng)真是大。
四、觀看飛機展視頻，感受飛行帶來的震撼和祖國的強大。
提問：你們最喜歡哪一種飛機？為什么？你們還想設(shè)計出什么樣的飛機？會有什么特別的本領(lǐng)？
五、活動延伸
到活動區(qū)，將你們想要設(shè)計的飛機畫出來吧。
課后反思：
本次活動，教師運用直觀性、引導(dǎo)性、探索性的教學(xué)方法，讓孩子通過多種形式興趣盎然地學(xué)習(xí)，對目標的達成起到了獨有的學(xué)習(xí)效果。讓幼兒在不知不覺中認識了飛機的基本特征，了解了飛機的種類及作用，以及給人們生活帶來很大方便。
在解決活動重點“認識飛機的基本特征，了解飛機的種類及作用”時，讓幼兒觀察客機飛機模型在前，教師總結(jié)、提升在后，利用觀察法，充分的引導(dǎo)幼兒探索與發(fā)現(xiàn)，并在己有的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，說說飛機都是由哪幾部分構(gòu)成，說說除了客機還認識哪幾種飛機，它們都有什么作用。在認識到飛機本領(lǐng)大的同時，還關(guān)注到了個別幼兒的差異性，讓幼兒都能積極的參與到活動中。同時教師還運用圖片的形式讓幼兒更直觀的認識到不同種類的飛機外形與作用，加深了對飛機的了解。
在解決活動難點“知道飛機作為一種交通工具，給人們生活帶來的方便�！睍r，運用談話法，讓幼兒說說自己認識的飛機，它們都有什么本領(lǐng)，充分調(diào)動了幼兒的己有經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上通過視聽結(jié)合法，讓幼兒通過觀看飛機展視頻，感受飛機作為一種交通工具，給人們生活帶來的便利。
整節(jié)活動中師幼互動頻繁而有效，讓幼兒在不知不覺中認識了飛機的基本特征、種類及其作用，以及它給人們帶來的便利。但活動中還存在著不足之處，在幼兒想象設(shè)計自己飛機時，急于達成自己的目標，提問不明確，對于幼兒的回答缺少肯定與提升，導(dǎo)致幼兒在設(shè)計飛機時缺少新意，現(xiàn)場調(diào)控能力還需繼續(xù)加強。
幼兒園飛機教案14
【活動目標】
1.熟悉樂曲旋律，了解樂曲的特點，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱和間奏的歌曲。
2.通過層層遞進式的反復(fù)，把握樂曲中的重音和樂句結(jié)構(gòu)。
3.樂于與老師、同伴共同演唱的'快樂心情。
【活動準備】
飛機的圖片，課件，音樂。
【活動建議】
1.出示飛機，激發(fā)幼兒興趣。
（1）播放課件，幼兒認真觀察。
（2）出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論：小飛機長什么樣子？它由什么組成？
2.熟悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容。
�。�1）欣賞歌曲《飛機飛來了》，引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容。
提問：歌曲中的飛機來自哪里？小朋友們要去干什么？為什么要去獻花？
�。�2）再次欣賞歌曲，鼓勵幼兒說出自己的想法。提問：“歌曲中告訴我們一件什么事？”
�。�3）教師有表情地范唱歌曲，讓幼兒進一步熟悉歌曲旋律，重點鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
3.引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，用動作和表情表現(xiàn)小朋友們鮮花的場景。
�。�1）教師演唱歌曲，幼兒熟悉歌曲旋律，重點唱出空拍的地方。
�。�2）幼兒學(xué)唱歌曲。
�。�3）師幼共同演唱歌曲，要求幼兒有表情地演唱，并加動作表現(xiàn)。
【活動延伸】
幼兒游戲《小飛機》
幼兒兩手搭成飛機的樣子，聽音樂做出飛機起飛、轉(zhuǎn)彎的樣子。
幼兒園飛機教案15
活動目的：
1、制作飛行玩具，樂于與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和作品。
2、探究不同紙質(zhì)和折疊方法對自制飛機飛行的影響，初步嘗試探究解決建構(gòu)、制作和試飛中的問題。
3、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。
4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。
活動準備：
1、知識經(jīng)驗準備：教師事先練習(xí)折疊飛機，并進行試飛比較，發(fā)現(xiàn)難點與可能存在的問題，選擇合適的紙張。
2、物質(zhì)準備：教育掛圖《領(lǐng)域活動●科學(xué)●飛機折疊步驟》、2——3種不同質(zhì)地、大小相同的長方形紙若干。
活動過程觀察及調(diào)整：
1、引導(dǎo)幼兒在折疊飛機前，先觀看教育掛圖《飛機折疊步驟圖》，關(guān)鍵步驟教師示范與指點。
2、先學(xué)第一種折法，比較不同質(zhì)地的小飛機哪種更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠；然后再學(xué)習(xí)第二種折法，比較不同質(zhì)地的'小飛機哪種更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠；最后再用同一種質(zhì)地的長方形紙按不同折法進行折疊，比較哪種折法的飛機更容易飛得平穩(wěn)、飛得遠。
3、、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂趣；然后再指導(dǎo)幼兒進行比較探究，做觀察記錄。
4、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)試飛中的問題，鼓勵幼兒通過調(diào)整紙張或某處的折疊來解決問題，使飛機飛得平穩(wěn)、更遠。
5、以小組為單位開展自制小飛機的飛行比賽。
活動延伸：
教學(xué)反思
在本次活動中，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒興趣不高，對認識飛機和繪畫飛機不熱情。我意識到可能是飛機頭飾有限，沒能帶上飛機頭飾的幼兒不高興，從而影響活動熱情。繪畫對小班的幼兒來說也是有一定難度。通過本次活動我反思到：在以后的教學(xué)活動中我一定要準備充足的材料和多種多樣幼兒喜歡的繪畫圖片，從而吸引幼兒上課的熱情。