《高高興興上幼兒園》教案范文精選【3篇】

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的《高高興興上幼兒園》教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《高高興興上幼兒園》教案范文1

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒高高興興上幼兒園的情感。

　　2、學(xué)說短句：“我高高興興上幼兒園�！�

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、木偶小兔與兔媽媽。

　　2、積木搭成的幼兒園。

　　活動過程：

一、引起幼兒興趣。

　　1、出示木偶，提問：它們是誰？（小兔、兔媽媽）示范講述，提示幼兒向它們問好。

　　2、教師邊表演邊講述：早上，兔媽媽要上班，它問小兔：“媽媽要上班，小兔上哪里？”小兔說：“媽媽去上班，我高高興興上幼兒園�！蓖脣寢尠研⊥盟偷接變簣@，小兔向兔媽媽揮揮手說：“媽媽再見！”小兔高高興興來到班上，看見老師，向老師鞠躬說：“老師早。”小兔有禮貌，老師喜歡它。

　　二、幼兒練習(xí)說短句。

　　1、提問：小兔是怎樣上幼兒園的？今天誰也像小兔一樣高高興興上幼兒園？

　　2、教師拿著木偶走到幼兒面前，引導(dǎo)幼兒說給小兔聽：“我像小兔一樣高高興興上幼兒園。

　　幼兒園小班兒歌教案：小鴨找媽媽

　　三、討論講述（分組討論）

　　互動問題：

　　1、小鴨子為什么會跑丟？

　　2、鴨媽媽是怎么找小鴨子的？

　　3、小鴨子究竟去哪了呢？

　　教育要求：

　　1、對于孩子們的討論教師要仔細(xì)傾聽，并給予充分的肯定。

　　2、教師在巡視每組討論時(shí)，可以參與到其中一組，使幼兒更好的`組織語言，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的想法或建議。

　　互動問題：

　　1、教師通過flash滲透兒歌內(nèi)容。

　　2、教師帶動作朗誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。

　　3、幼兒逐句學(xué)說兒歌并帶動作表演。

　　教育要求：

　　1、教師在說兒歌時(shí)速度要放慢并帶有動作，使幼兒輕松記憶兒歌內(nèi)容。

　　2、鼓勵幼兒大膽表演。

　　三、總結(jié)（集體討論）

　　互動問題：

　　1、我們外出的時(shí)候應(yīng)該怎么做才對？

　　2、如果找不到媽媽了，我們應(yīng)該怎么辦？

　　教育要求：

　　1、教師要激發(fā)幼兒的想象力，請幼兒結(jié)合自己的親身體會談?wù)劇?/p>

　　2、教師要滲透給幼兒相關(guān)的安全意識和安全小知識。

《高高興興上幼兒園》教案范文2

　　活動目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。

　　2、學(xué)習(xí)說簡單的禮貌用語，如“老師早”、“老師再見”等。

　　3、學(xué)會正確的上廁所和洗手的方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　玩具若干。

　　活動重、難點(diǎn)：

　　學(xué)會正確上廁所和洗手的方法。

　　活動過程：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒：

　　讓幼兒自由玩桌面玩具，對于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。

　　2、禮貌教育：

　　師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見到爸爸媽媽會主動喊爸爸媽媽嗎？那么來到幼兒園也該喊‘老師早’，如果見到其他小朋友也應(yīng)該說‘××小朋友早’，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說什么？”

　　幼兒學(xué)說禮貌用語“老師早”、“老師再見”。

　　3、學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：

　　（1）上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。

　�。�2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下�！�

　　4、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的`小椅子。

　　教幼兒認(rèn)識的位置，認(rèn)識自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說再見。

《高高興興上幼兒園》教案范文3

　　活動時(shí)間:

　　9月

　　活動目標(biāo):

　　1.初步培養(yǎng)幼兒愿意上幼兒園并能逐步適應(yīng)集體生活; 2.初步感受幼兒園生活的樂趣

　　活動一:

　　我和爸爸媽媽上幼兒園

　　活動目標(biāo):

　　通過家長陪同幼兒來園參觀和活動，使幼兒初步了解園內(nèi)環(huán)境，接觸老師和同伴，減少幼兒緊張情緒和不安全感，激發(fā)幼兒入園愿望。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1.事先通知家長活動內(nèi)容要求；

　　2.杯架，晨檢板上貼好標(biāo)簽

　　3.各類桌面玩具

　　活動過程: 1.教師迎接新生和家長

　　2.家長幫助幼兒認(rèn)識標(biāo)簽

　　3.家長帶幼兒玩桌面玩具穩(wěn)定幼兒情緒 四.由家長陪同參觀幼兒園 活動二:

　　學(xué)唱歌曲《我上幼兒園》 活動目標(biāo):

　　鼓勵幼兒參與歌唱活動并體驗(yàn)與別人一起歌唱的歡樂 活動準(zhǔn)備:

　　布娃娃一個(gè)

　　活動過程:

　　1.親親布娃娃和布娃娃說說話 2.欣賞感受教師充滿感情的`演唱 3.邊唱邊哄娃娃，體驗(yàn)唱歌的快樂 活動三：

　　學(xué)念兒歌“老師本領(lǐng)大” 活動目標(biāo)：

　　學(xué)念兒歌，激發(fā)幼兒親近老師的情感 活動準(zhǔn)備：

　　紙折手工，手繪圖畫，手工縫制的布娃娃等 活動過程：

　　1、展示并和幼兒一同欣賞教師的作品 2、教師與孩子一同愉快地念兒歌 3、將這些作品、玩具分發(fā)給幼兒 活動四：

　　大帶小活動

　　活動目標(biāo)：

　　通過活動，學(xué)習(xí)與人交往，體會哥哥姐姐本領(lǐng)大。 活動準(zhǔn)備：

　　事先與大三班聯(lián)系

　　活動過程：

　　1、與哥哥姐姐見面

　　2、說句悄悄話

　　3、哥哥姐姐送禮物

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