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        幼兒園中班健康教案《會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)》

        時(shí)間:2024-01-03 07:18:16 幼兒園教案 我要投稿
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        幼兒園中班健康教案《會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)》

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        幼兒園中班健康教案《會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)》

          主題名稱:

          和身體做游戲

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及作用,知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲,對(duì)人體活動(dòng)有重要作用。(認(rèn)知)

          2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。(技能)

          3、愿意積極參加到活動(dòng)中。(情感)

          活動(dòng)重點(diǎn):知道各個(gè)關(guān)節(jié)的名稱以及它的作用。

          活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          已有經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有玩過木頭人的游戲。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、玩具娃娃;兩份同樣大小數(shù)量的積木若干;音樂《幸福拍手歌》。

          2、圖片:幼兒操場(chǎng)上游戲的照片三張。

          活動(dòng)過程:

          一、游戲:“木頭人”導(dǎo)入活動(dòng)。

         。ㄓ螒蛘{(diào)動(dòng)幼兒參與興趣)

          教師:“你們玩過木頭人的游戲嗎?”

          (教師帶領(lǐng)幼兒游戲2—3次)

          提問:“你們剛才在玩的時(shí)候身體的什么地方在動(dòng)呢?怎么動(dòng)的?誰來跟大家說說!”

          小結(jié):剛才我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候胳膊在動(dòng),手腕在動(dòng),膝蓋在動(dòng),腳也在動(dòng)。這些連接身體的地方都是關(guān)節(jié),也就是我們的腕關(guān)節(jié),肘關(guān)節(jié),膝關(guān)節(jié),踝關(guān)節(jié)。

          二、出示玩具娃娃,感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。(重點(diǎn))

          1、出示玩具娃娃,請(qǐng)幼兒觀察,找出娃娃哪里都可以活動(dòng)?

          小結(jié):娃娃的腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)都可以動(dòng),我們的關(guān)節(jié)能夠彎曲,有的關(guān)節(jié)還能轉(zhuǎn)動(dòng),這樣我們的身體就能夠靈活地活動(dòng)了。

          2、討論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣?沒有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣?

          小結(jié):沒有這些關(guān)節(jié)身體就是僵硬的,不能靈活的活動(dòng)。

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。)

          三、游戲“機(jī)器人與小精靈”,感知關(guān)節(jié)的作用。

         。ㄓ螒蚯皯(yīng)讓幼兒學(xué)一學(xué)機(jī)器人和小精靈工作。幼兒分成兩隊(duì),一隊(duì)幼兒扮機(jī)器人一隊(duì)幼兒扮小精靈,教師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子,比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好,兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。)

          討論:為什么小精靈隊(duì)蓋的快,機(jī)器人隊(duì)蓋的慢?

          教師與幼兒共同總結(jié):人體如果沒有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。

          四、教師出示圖片,幼兒觀察,感知保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

         。ńY(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn),通過討論解決難點(diǎn))

          圖一:幼兒互相推拉。提問:“他們?cè)诟墒裁?這樣做會(huì)怎么樣?”

          圖二:幼兒奔跑。提問:“奔跑的時(shí)候應(yīng)該注意什么?容易怎么樣?”

          圖三:幼兒玩老鷹捉小雞的畫面。提問:“玩的時(shí)候容易發(fā)生什么問題?”

          討論:“這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣?容易我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié),避免傷害?”

          小結(jié):活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷;跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié),不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。

          五、隨音樂《幸福拍手歌》離開活動(dòng)場(chǎng)地。

          總結(jié):我們要注意保護(hù)自己的關(guān)節(jié)和身體,要經(jīng)常參加體育鍛煉,讓我們的身體更加健康,做個(gè)健康、快樂的小朋友。

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