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        幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案:臟水變干凈

        時(shí)間:2023-12-11 07:58:20 幼兒園教案 我要投稿
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        幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案:臟水變干凈

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        幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案:臟水變干凈

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)手機(jī)資料和動(dòng)手探究,萌發(fā)保護(hù)水資源的意識(shí)。

          2、嘗試將污水變干凈,提高探索能力 觀察能力和動(dòng)手操作能力。

          3、了解污水處理廠是如何將污水變干凈的。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、師幼共同收集有關(guān)水凈化的資料。

          2、師幼共同收集石子 粗沙 細(xì)沙 棉花 廢布 干凈的玻璃杯 過(guò)濾杯(礦泉水瓶剪掉底部并在瓶蓋上鉆個(gè)洞)等材料;污水處理的錄像;水被污染的錄像(公園的湖水或社區(qū)的池塘被污染)。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、相互交流收集來(lái)的資料。

          ——說(shuō)一說(shuō)自己了解到的污水凈化的方法。

          2、了解污水處理廠處理污水的過(guò)程。

          ——幼兒帶著問(wèn)題看錄像;污水處理廠是用什么東西處理污水的?污水處理經(jīng)過(guò)了哪些程序?

          ——提問(wèn):污水處理廠是用什么東西處理污水的?污水處理經(jīng)過(guò)了哪些程序?污水處理給人們的生活帶來(lái)了什么好處?

          3、償試操作,讓污水變干凈。

          ——幼兒觀察石子 粗沙 細(xì)沙 棉花 廢布 干凈的玻璃杯 過(guò)濾杯等各種材料,猜測(cè)哪些材料使用于凈化污水。

          ——幼兒5人一組,分別用各種材料做實(shí)驗(yàn),教師分組指導(dǎo)。

          ——引導(dǎo)幼兒交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。提問(wèn):你是怎樣讓臟水變干凈的?你發(fā)現(xiàn)可什么? 哪種方法比較好?

          ——幼兒運(yùn)用多種材料組合,再次操作,讓污水變干凈。

          ——比較前后兩次凈化的水,說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn),教師小結(jié)幼兒的操作情況。

          4、討論:怎樣保護(hù)水資源。

          ——幼兒帶著問(wèn)題"水為什么被污染"看水被污染的錄像。

          ——討論:生活中我們?cè)鯓颖Wo(hù)水不受污染?怎樣節(jié)約用水?

          活動(dòng)建議與提示

          1、組織幼兒參觀污水處理場(chǎng),指導(dǎo)幼兒嘗試用更多的方法凈化污水(用明礬等)。

          2、幼兒學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是比較前后兩次過(guò)濾的水那個(gè)更干凈,從而知道哪種材料讓污水變干凈更有效,教師知道的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察 比較。針對(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備的材料,教師要先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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