幼兒園小班教案[范例3篇]
作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標:
1.練習雙腳向上跳,向前跳。
2.感受與老師、小伙伴共同游戲的快樂。
3.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
活動準備:
1.歡快的背景音樂。
2.高低不一的小方凳(表示大樹)若干,小蟲子圖片若干。
活動過程:
熱身活動:
1.模仿小動物走路
師:今天我們一起來學一學學小動物走路吧。ㄐ」、小貓、小鴨、小兔子等等)
2.一起來學小麻雀
幼兒扮小麻雀,教師扮麻雀媽媽,聽音樂模仿小麻雀動作:四散飛、跳一跳、吃蟲、喝水等。
游戲“小麻雀捉蟲”。
1. 每位幼兒自由選擇一棵“樹”作為自己的家,爬上“樹”,當聽到捉蟲的信號時就跳下來,“飛”出去捉蟲。
師:寶貝,現(xiàn)在你來當小麻雀,找一棵大樹來當做你的家。不過,你在聽到捉蟲信號的時候,一定要飛出去捉蟲子,要不然你會餓肚子的。
教師引導幼兒進行多次練習。動作指導:兩腳并攏,稍蹲,輕輕跳下來。
3.請個別幼兒示范輕輕跳的方法。
游戲:
1、游戲:小麻雀做客
引導幼兒去同伴的“家”做客,鼓勵幼兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。(動作指導:要跳得又輕又穩(wěn)。)
2.游戲“大花貓來了”。
小麻雀從“樹”上跳下來,四散飛,找食吃;聽到“大花貓”的叫聲,趕快飛回“樹”上躲起來。
師:我們要輕輕從“樹”上跳下來,別讓“大花貓”聽見。好嗎?
師:孩子門,你們已經(jīng)學會了從樹上往下條的'本領(lǐng),現(xiàn)在可以自己到地上找東西吃了,要輕輕地從樹上跳下來,別讓小動物們聽見,看到小動物來了,要趕快飛回樹上躲起來。
3.放松活動:捉小蟲。
教師撒小蟲,幼兒四散在地上捉蟲,捉完蟲,四散地跟著教師飛回教室。提示語:“一只小麻雀也沒被動物捉去,本領(lǐng)真大。狗走了,我們又可以去找吃的東西了。看,那兒有什么?……吃飽了嗎?該回家了。讓我們把蟲帶回家去吧!”
課后反思:
小班孩子喜歡各種動物,用動物作為導入,極大地激發(fā)了幼兒的興趣,同時根據(jù)孩子們愛模仿的特點,本節(jié)課用麻雀媽媽這一角色帶領(lǐng)小麻雀們學習本領(lǐng),使幼兒更加形象、直觀。
小百科:麻雀是雀科麻雀屬27種小型鳥類的統(tǒng)稱。它們的大小、體色甚相近。一般上體呈棕、黑色的斑雜狀,因而俗稱麻雀。初級飛羽9枚,外側(cè)飛羽的淡色羽緣(第一枚除外)在羽基和近端處,形稍擴大,互相駢綴,略成兩道橫斑狀,在飛翔時尤見明顯。嘴短粗而強壯,呈圓錐狀,嘴峰稍曲。除樹麻雀外,雌雄均異色。
幼兒園小班教案 篇2
活動目標:
1、初步學習兒歌,感受兒歌的趣味性。
2、在積極、友好地與同伴合作做中,嘗試用動作、表情表現(xiàn)
兒歌內(nèi)容。
活動準備:每句話的圖片。
活動過程 :
1、 播放第一遍,邊放邊講述。
2、
⑴、“這是什么?”(花轎)“這么一頂漂亮的花轎是誰坐里面的呢?”
、啤ⅰ笆钦l來抬花轎的?”(小狗)“有幾只小狗?”(八只,請幼兒數(shù)一數(shù))
引出兒歌內(nèi)容:“八只小狗抬花轎”。
、、“老虎坐在轎子里干嘛呢?”(搖扇子)“老虎坐轎把扇搖”。
⑷、“你們看發(fā)生了一件什么事情?”(小狗摔了一跤)“幾只小狗。俊保1只)“哦,一只小狗摔一跤”
⑸、“那老虎怎么樣啊?”(老虎對它踢一腳)
、省ⅰ澳銈冋f這只老虎可惡嗎?”“小狗怎么樣呢?”(“小狗氣得汪汪叫”)“我們一起來學一學,小狗氣的.時候怎么叫的?”
、、“看看老虎這個時候在干什么?”
、、“小狗抬轎到了哪兒?”(到山腰)“想個辦法真正好。”
、、“小狗齊心協(xié)力想了個什么辦法?”(“一二、三、往上拋,老虎摔了一大跤”)
2、 邊看動畫片,邊集體說出詩歌內(nèi)容,教師提示幼兒。
3、 集體完整地念一遍詩歌,教師用動作提示。
4、 根據(jù)兒歌內(nèi)容表演,請“一只老虎”“八只小狗”其他人念兒歌。
5、 幼兒自由組合、分成兩組來表演。
6、 結(jié)束,師:“我們?nèi)グ堰@首好聽的兒歌告訴你們的好朋友吧!”
附:兒歌:
八只小狗抬花轎
八只小狗抬花轎,老虎坐轎把扇搖,
一只小狗摔一跤,老虎對它踢一腳,
小狗氣得汪汪叫,老虎卻在睡大覺,
小狗抬轎到山腰,想個辦法真正好,
一二三,往上拋,老虎摔了一大跤。
幼兒園小班教案 篇3
一、活動目標:
1.向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2.增進與家長的交流,向家長宣傳新的`教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3.增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4.培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間:20xx年1月9日下午2:50---3:50
三、活動地點:小七班教室
四、開放內(nèi)容:班級半日活動
五、活動流程:
。ㄒ唬2:50----3:00家長簽到,觀看孩子入園以來的活動照片。
。ǘ3:00----3:30分享閱讀活動《蒼蠅蒼蠅快走開》,重點展示孩子們的閱讀本領(lǐng)和良好的閱讀習慣,同時讓家長知道在家中如何指導孩子閱讀。
。ㄈ3:30----3:50親子游戲活動。包括音樂游戲拉拉手,找朋友和孩子們的自主性歌表演,歌曲是本學期所學,孩子們自由選歌表演。主要目的是鍛煉孩子們的勇氣和膽量,同時做到把孩子們放在首要位置,讓家長們看到孩子的成長。
(四)交流反饋,分發(fā)家長問卷,也可以單獨交流。
。ㄎ澹╇x園活動。
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