幼兒園小班教案實(shí)用3篇

　　作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的幼兒園小班教案3篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 能安靜地傾聽故事，并聽懂故事大意。

　　2 知道長時(shí)間的看電視會(huì)影響眼睛。

　　3 根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

　　4 喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　戴眼鏡的小貓手偶

　　活動(dòng)過程：

　　1、手偶導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

　　師：小朋友們，今天咱們班來了一位小客人大家看看是誰�。浚ǔ鍪拘∝埵峙迹┐蠹覛g迎（幼兒鼓掌歡迎）

　　2、講述故事，引導(dǎo)幼兒能夠安靜的傾聽故事并聽懂故事大意。

　　師：小貓要給大家講一個(gè)故事，你們想不想聽��？大家可要認(rèn)真聽�。÷犕昕墒且獑枂栴}的哦。

　　出示小貓手偶，講述故事《愛看電視的.小貓》

　　“我過生日了，我的好朋友大象送給我一臺(tái)電視機(jī)……”

　　提問：（1）小貓的眼睛怎么了？

　　（2）為什么會(huì)這樣�。�

　�。�3）小朋友能不能像小貓學(xué)習(xí)��？那我們應(yīng)該怎么做啊？

　　小結(jié)：我們小朋友看電視時(shí)要與電視有一定的距離，也不能長時(shí)間的看電視，看電腦也是一樣的，要不然就會(huì)像小貓一樣也會(huì)帶上眼鏡的。

　　3、嘗試與幼兒共同講述故事。

　　小朋友們，這次咱們一塊兒來講一下這個(gè)故事吧！

　　活動(dòng)延伸：

　　請幼兒回家后與爸爸媽媽互相監(jiān)督是不是有長時(shí)間看電視或電腦

　　反思：

　　我發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)過程中，所有幼兒能夠安靜的傾聽故事，對故事大意掌握的很好，也都知道了長時(shí)間的看電視會(huì)對眼睛不好，會(huì)像小貓一樣戴上眼鏡。目標(biāo)完成�？墒窃诨顒�(dòng)中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒表達(dá)喜歡戴眼鏡，覺得戴眼鏡會(huì)很有意思，這是我所沒想到的，在活動(dòng)中我對幼兒的這種想法一帶而過，但是我覺得有必要在設(shè)計(jì)一次活動(dòng)，讓幼兒知道戴眼鏡與看不清楚的害處。

幼兒園小班教案 篇2

　　設(shè)計(jì)意圖

　　“變了變了”是省編教材小班主題活動(dòng)《大大小小》中的一個(gè)科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)我根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)，嘗試運(yùn)用“做中學(xué)”的教育理念，從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒通過自己的探究和發(fā)現(xiàn)獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我考慮到對小班幼兒來說趣味性尤其重要，用各種游戲活動(dòng)和趣味性的語言，持續(xù)引發(fā)幼兒內(nèi)在的探究動(dòng)機(jī)和興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感知木耳等常見的可泡發(fā)食品由小變大的有趣現(xiàn)象，愿意動(dòng)手嘗試玩泡發(fā)實(shí)驗(yàn)。

　　2、在活動(dòng)探索中發(fā)展幼兒的'觀察力、語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力的。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 透明杯幼兒人手一個(gè)；盛有熱水的水壺若干，；木耳、銀耳、紫菜；小盆

　　活動(dòng)過程

　　1、師：今天老師給小朋友帶來了一份禮物，看，是什么？（干和濕木耳），分別問名字請你們仔細(xì)看一看干濕木耳長得什么樣子？你可以摸一摸、聞一聞（干干的、硬硬的、黑黑的、小小的濕濕的、軟軟的，）：干木耳摸起來干干的、硬硬的，問起來還有股香味呢。濕木耳濕濕的、軟軟的。

　　2、提問：這兩塊木耳原來是一樣大的木耳，可是不知道發(fā)生了什么使其中一個(gè)變的大了，到底發(fā)什么了什么哪？(木耳泡水變大)，老師現(xiàn)在驗(yàn)證到底是不是泡水后變大的，木耳現(xiàn)在需要一定的時(shí)間，老師今天帶來了其他一些和木耳一樣的食物（銀耳、紫菜、腐竹、木耳），小朋友們自己選擇一種試一試他們是不是泡水變大的。分三組，每組4人

　　幼兒動(dòng)手泡發(fā)食物，進(jìn)一步感知驗(yàn)證。（注意：水很熱注意安全，水不用很滿，要注意觀察食物的變化）

　　過程中讓老師出示自己驗(yàn)證的木耳泡發(fā)的變化(變大了、變胖了)，然后請幼兒說一說自己泡的食物發(fā)什么了什么變化。

　�。合衲径�、銀耳這種泡水后變大的食物叫做泡發(fā)食物。

　　3、剛剛我們實(shí)驗(yàn)了幾種常見的食物泡發(fā)后會(huì)發(fā)生變化。（胖大海、海參、干魚翅等等）。

　　師;恩，小朋友們說了很多，老師這里也有一些不常見的泡發(fā)食物的圖片，我們來一起看一下有誰吧！

　　4、幼兒再次進(jìn)行泡發(fā)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)探索的樂趣。

　　師：小朋友，還有一些我們愛吃的食品也是可以泡發(fā)了之后吃的，比如小饅頭，你比較想泡什么吃哪？（方便面、餅干、等）

　　5、好吃的東西要和別人分享，現(xiàn)在我們帶著這些好吃的去和別的小朋友分享吧！

幼兒園小班教案 篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步知道稻谷和稻草的用途，懂得愛護(hù)水稻，愛惜糧食。

　　2、幼兒喜歡玩草墊子，能想出各種玩草墊子的方法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、課件-觀察稻草

　　2、人手一塊草墊子、稻草一束、米一瓶。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣：

　　1、師：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，很多東西到了秋天都成熟了，請幼兒說說什么東西到了秋天都成熟了？

　　2、出示圖片

　　今天老師帶來了一種秋天的農(nóng)作物，它是誰呢？下面邀請小朋友一起來猜一猜。

　　二、出示水稻圖片

　　1、提問：

　�。�1）你們看這是……？

　�。ㄔ谖覀冞@里，水稻小時(shí)候是長在水里的，所以它才叫水稻）

　�。�2）你們看稻穗上一顆一顆成串的`是什么？（稻谷）

　�。�3）稻谷外面包著一層黃色的殼，剝掉外面的殼以后，里面是什么呢？（米）

　�。�4）米有什么用呢？（可以做成飯、粥、磨成米粉）

　�。�5）讓幼兒知道水稻是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的我們每天吃的飯、粥都是用米做的，小朋友要愛惜糧食。

　　2、教師小結(jié)：水稻渾身都是寶，除了它的果實(shí)有那么多的作用以外，剩下的稻草也有很多的用處。

　　3、出示稻草實(shí)物

　　教師小朋友知道稻草可以干什么嗎？（搓草繩、蓋草繩、做稻草人、做草墊子……）

　　（逐一出示實(shí)物）

　　三、玩草墊

　　（1）師出示草墊，看，這就是用稻草做成的草墊子，它有很多用處。小朋友還可以用它來做游戲呢。小朋友們可以開動(dòng)小腦筋想一想、玩一玩�？凑l玩的方法多。

　　（2）教師和幼兒一起玩草墊，一邊玩一邊念兒歌草墊子，變變變，變不成小河跳過去。草墊子，真有趣，變成格子，跳一跳。草墊子，真好玩，頂在頭上，慢慢走。

　�。�3）幼兒自由游戲。

　　教師巡視指導(dǎo)。

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