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幼兒園大班音樂(lè)游戲教案《小豌豆和大青蟲(chóng)》
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班音樂(lè)游戲教案《小豌豆和大青蟲(chóng)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受樂(lè)曲旋律，能用肢體動(dòng)作、律動(dòng)感應(yīng)節(jié)奏。
2、激發(fā)幼兒更主動(dòng)，更積極的參與游戲，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，引入課題
今天，老師帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，猜猜看是什么呢？仔細(xì)聽(tīng)：
兩頭尖尖，肚子圓圓。
脾氣不小，里面很多小圓豆。是什么呢？幼兒：豌豆角
二、初步感受欣賞樂(lè)曲，了解作品主題。教師分步驟做動(dòng)作
講述第一段音樂(lè)：
1、老師做豌豆種子狀：我是一粒豌豆種子，要努力吸收陽(yáng)光水分，才能發(fā)芽，才能開(kāi)出美麗的豌豆花，加倍努力，吸收陽(yáng)光和水分，才能結(jié)出豌豆角。（教師邊說(shuō)邊做動(dòng)作）可是，當(dāng)我結(jié)出豌豆角的時(shí)候，被一條大青蟲(chóng)給盯上了，想要吃掉我！
2、提問(wèn)：孩子們，我從豌豆種子長(zhǎng)成豌豆角，都經(jīng)歷什么過(guò)程��？（幼兒回答）
3、那如果你是一粒豌豆種子，你會(huì)發(fā)出什么樣的芽？幼兒試試做動(dòng)作。
那如果你是一朵豌豆花，你會(huì)開(kāi)出什么樣的花？幼兒嘗試做動(dòng)作。
講述第二段音樂(lè)：
1、當(dāng)我結(jié)出豌豆角，被大青蟲(chóng)盯上了，那最后結(jié)局會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你們仔細(xì)看！
播放音樂(lè)a段第一遍，老師跟隨音樂(lè)做動(dòng)作，幼兒感知音樂(lè)旋律及節(jié)奏。
提問(wèn)：你們看到豌豆角被大青蟲(chóng)吃掉了嗎？最后一句說(shuō)了什么？（oh yey!）那它是怎樣保護(hù)自己的？（請(qǐng)幼兒回答）那這次我們最后勝利的時(shí)候一起說(shuō)“耶”好不好？
播放第二遍a段音樂(lè)。幼兒跟隨老師做動(dòng)作。
2、教師引導(dǎo)幼兒了解豌豆角的心里活動(dòng)并跟隨音樂(lè)做動(dòng)作。
3、引導(dǎo)幼兒活躍豐富動(dòng)作
怎樣才能結(jié)出更多的豆子？引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。
4、幼兒跟隨音樂(lè)自己來(lái)做動(dòng)作
三、教師分步驟講解第二段音樂(lè)
教師播放ab段音樂(lè),幼兒扮演小豌豆，老師扮演大青蟲(chóng)，跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。
教師引導(dǎo)幼兒理解游戲內(nèi)容和每一個(gè)動(dòng)作，跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。
四、幼兒分組游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)！
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