【必備】幼兒園大班社會(huì)教案范文集合五篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會(huì)教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班社會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)現(xiàn)電話號(hào)碼的多樣性，知道電話簿的作用。
2、了解電話簿的基本樣式，能用自己的方式設(shè)計(jì)、制作好朋友電話簿。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解家人及親戚的電話號(hào)碼。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：不同電話簿圖片、白紙、水彩筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)?/strong>
1、播放《小老鼠打電話》，幼兒表演。
小朋友們，今天來(lái)了這么多客人老師你高興嗎？（高興）我們前幾天學(xué)了一個(gè)好玩的游戲，《小老鼠打電話》，今天我們表演給客人老師看好嗎？（好）播放音樂(lè)幼兒表演。
2、教師提問(wèn)：小老鼠是怎么和朋友聯(lián)系的`？
�。ù螂娫挘┬∨笥严牒秃门笥淹鏁r(shí)，你們是怎么聯(lián)系的？（打電話、視頻、發(fā)信息、微信、qq、直接去他家）
師：小朋友和伙伴們聯(lián)系的方式可真多，你覺(jué)得哪種方式最方便呢？（打電話）
打電話要撥什么？（電話號(hào)碼）
二、了解電話號(hào)碼的多樣性。
1、小朋友，你知道誰(shuí)的電話號(hào)碼？（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。。。。）
邢嘉琪，你來(lái)說(shuō)，我來(lái)幫你做記錄，媽媽的電話是。。。
邢家琪13563452678
喬正源6972707
陳炫吉13853852377 0531-66891945
小朋友快看，這些號(hào)碼一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（有的多，有的少）手機(jī)號(hào)碼有幾位數(shù)字？（9位）這是什么號(hào)碼？（家庭座機(jī)）它有幾位？這一個(gè)呢？0531是區(qū)號(hào)，不同地區(qū)有不同的區(qū)號(hào)，泰安的區(qū)號(hào)是0538，你還知道哪里的區(qū)號(hào)？我們?cè)趽艽蛲獾刈鶛C(jī)時(shí)需要撥打區(qū)號(hào)。
2、除了這些號(hào)碼你還見(jiàn)過(guò)哪些不同的號(hào)碼？
急救電話：119、120、110
銀行電話：95599、95566
三、制作電話簿，了解電話簿的作用，知道保存電話號(hào)碼的方法。
1、制作電話簿，了解它的作用。
小朋友，老師在這些電話號(hào)碼上加上表格（老師添上表格），它就變成了什么？一個(gè)電話簿。你知道電話簿的作用嗎？（記住電話號(hào)碼，忘了可以在電話簿上找到號(hào)碼）。
2、你還知道有哪些方法可以保存電話號(hào)碼嗎？（存在手機(jī)上，電腦上）
3、小結(jié)
四、幼兒制作電話簿
1、展示各種漂亮的電話簿圖片，激發(fā)幼兒創(chuàng)作愿望。
討論：你想記錄誰(shuí)的電話？不會(huì)寫(xiě)字怎么辦？（做標(biāo)記）你想把它裝飾成什么樣的？強(qiáng)調(diào)記錄電話號(hào)碼的準(zhǔn)確性。
2、展示自己的電話簿，說(shuō)說(shuō)好朋友的電話。
五、活動(dòng)延伸
小朋友，回家后用媽媽的手機(jī)撥打電話簿上的電話號(hào)碼，嘗試給同伴打電話。
（肥城市老城街道中心幼兒園）
幼兒園大班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
知道畢業(yè)聚會(huì)的準(zhǔn)備工作，激發(fā)想?yún)⑴c布置畢業(yè)聚會(huì)的愿望。
愿意用繪畫(huà)的形式記錄下自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道自己即將畢業(yè)。
課件準(zhǔn)備：“畢業(yè)聚會(huì)”組圖；“我會(huì)準(zhǔn)備畢業(yè)聚會(huì)”圖片。
材料準(zhǔn)備：畫(huà)筆、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
組織幼兒談?wù)撽P(guān)于“畢業(yè)慶�！钡脑掝}，激發(fā)活動(dòng)興趣。
——小朋友在幼兒園度過(guò)了三年時(shí)間，現(xiàn)在就要畢業(yè)分離了，我們可以通過(guò)什么活動(dòng)一起來(lái)慶祝畢業(yè)呢？（聚會(huì)、出去玩……）
小結(jié)：畢業(yè)的時(shí)候我們一般會(huì)舉辦畢業(yè)聚會(huì)來(lái)慶祝畢業(yè)。
出示組圖“畢業(yè)聚會(huì)”，帶領(lǐng)幼兒了解舉辦畢業(yè)聚會(huì)需要準(zhǔn)備的內(nèi)容。
——圖片上有哪些好吃的東西？（蛋糕、果汁……）
——圖片上有哪些好看的.布置？（彩帶、氣球、帽子……）
——圖片上的小朋友在做什么？（唱歌、交換禮物……）
——你覺(jué)得他們?cè)谂e行什么活動(dòng)呢？（舉辦畢業(yè)聚會(huì)）
小結(jié)：舉辦畢業(yè)聚會(huì)的時(shí)候我們一般會(huì)提前用氣球彩帶等布置好聚會(huì)的場(chǎng)地。畢業(yè)聚會(huì)時(shí)我們會(huì)一起唱畢業(yè)歌、交換畢業(yè)禮物，還會(huì)準(zhǔn)備許多好吃的東西，一起吃畢業(yè)大餐。
出示圖片“我會(huì)準(zhǔn)備畢業(yè)聚會(huì)”，請(qǐng)幼兒操作課件布置聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
——“寶寶幼兒園”大班的小朋友要舉辦畢業(yè)聚會(huì)，請(qǐng)你幫助他們布置聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)吧。
——小舞臺(tái)是用來(lái)做什么的呢？請(qǐng)你點(diǎn)擊小舞臺(tái)。
——舞臺(tái)背景還要布置什么呢？請(qǐng)你點(diǎn)擊虛線布置一下吧。
——聚餐的盤(pán)子里要擺放什么呢？請(qǐng)你點(diǎn)擊，看看是不是你喜歡的食物？
組織幼兒討論本班舉辦畢業(yè)聚會(huì)的話題，并發(fā)放繪畫(huà)材料，鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的方式記錄自己的想法，為舉辦聚會(huì)做準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)關(guān)于畢業(yè)聚會(huì)的想法。
——我們班也要舉辦畢業(yè)聚會(huì)，哪些小朋友想來(lái)表演節(jié)目/想準(zhǔn)備好吃的/想布置教室？
——你想表演什么節(jié)目/想準(zhǔn)備什么好吃的/想用什么布置教室？
2、發(fā)放繪畫(huà)材料，鼓勵(lì)幼兒畫(huà)下關(guān)于畢業(yè)聚會(huì)的想法。
——請(qǐng)你把準(zhǔn)備畢業(yè)聚會(huì)的想法畫(huà)下來(lái)。老師會(huì)認(rèn)真看每個(gè)小朋友的想法，一起為畢業(yè)聚會(huì)做準(zhǔn)備。
幼兒園大班社會(huì)教案 篇3
目標(biāo)：
1、正確對(duì)待換牙現(xiàn)象，了解乳牙和恒牙的區(qū)別。
2、知道保護(hù)牙齒的重要性。
準(zhǔn)備：
1、PPT課件。
2、故事《換牙》的磁帶。
3、保護(hù)牙齒的視頻。
過(guò)程：
一、丁丁擔(dān)心啥。
--有一個(gè)小朋友叫丁丁，一天早上他的牙齒搖動(dòng)了。這是怎么回事呢？丁丁的牙齒到底怎么了？
--教師播放故事前半部分（開(kāi)頭至"……就用手輕輕地碰碰牙齒"）。
--丁丁的牙齒搖動(dòng)了，他以為牙齒怎么樣了？（爛掉了）。
--丁丁為什么以為牙齒爛掉了？（因?yàn)樗蛱焱砩贤党粤颂嵌覜](méi)有刷牙）。
--丁丁以為他的牙齒要爛掉了，會(huì)掉下來(lái)，他是怎么做的？（不敢大聲說(shuō)話、不敢張大嘴吃飯，還用手捂住嘴巴）。
二、丁丁換牙了。
--老師發(fā)現(xiàn)丁丁害怕的樣子，她是怎樣做的呢？我們繼續(xù)聽(tīng)下去。
--教師播放故事《換牙》的后半部分（從"這時(shí)，老師看見(jiàn)了……"至結(jié)束）。
--老師是怎樣對(duì)丁丁說(shuō)的？她為什么讓丁丁別害怕？（因?yàn)槎《〉难例X不是要爛掉，而是要換新牙了）。
--那你換新牙了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)觀察一下旁邊小朋友的牙齒，看看有什么發(fā)現(xiàn)，待會(huì)告訴我們。（有黑的牙齒、掉了幾個(gè)牙齒）。
--如果我們?cè)儆醒例X搖動(dòng)或者是掉下來(lái)你們會(huì)害怕嗎？
--小結(jié)：你們?yōu)槭裁磿?huì)不害怕了呢？因?yàn)閾Q牙是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的自然現(xiàn)象，說(shuō)明你們長(zhǎng)大了。
--出示PPT1：我們?cè)趽Q新牙時(shí)，怎樣才能有一口漂亮、整齊的牙齒呢？
--小結(jié)：我們?cè)趽Q牙的時(shí)候，不能用手去扳它，用舌頭去舔，這樣長(zhǎng)出來(lái)的牙齒才會(huì)漂亮、整齊。
三、乳牙與恒牙。
--人的一生有兩種牙齒，一種叫乳牙，一種叫恒牙。你想知道它們嗎？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
--教師以乳牙的口吻邊講述《老朋友和新朋友》，邊出示PPT2。
--剛才老師說(shuō)到了兩種牙齒，它叫什么？（乳牙），對(duì)，這就是在我們吃奶的時(shí)候就長(zhǎng)出來(lái)的`牙齒，乳牙。
--那它叫什么呢？（恒牙）。這就是在乳牙之后會(huì)陪著我們一生的牙齒，他叫恒牙。
--出示PPT2：你們看看，乳牙和恒牙有什么不一樣的地方嗎？（牙齒的數(shù)量變多了，牙齒變大了，磨牙變多了，顏色變了）。
--那我們來(lái)數(shù)一數(shù)，看看乳牙有多少顆？那恒牙呢？恒牙比乳牙多，什么牙齒比乳牙多呢？
--引導(dǎo)幼兒討論：為什么恒牙要來(lái)替換乳牙？
--小結(jié)：對(duì)，因?yàn)樾∨笥验L(zhǎng)大了，吃的東西越來(lái)越多，越來(lái)越硬，乳牙咬不動(dòng)，嚼不爛了，所以要換更堅(jiān)固的恒牙。
--恒牙會(huì)永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄�，那我們�?yīng)該怎樣保護(hù)它呢？
--播放保護(hù)牙齒的視頻。我們應(yīng)該怎么樣去保護(hù)牙齒呢？（早晨起床后，晚上睡覺(jué)前都要刷牙）。
--你們平時(shí)是怎樣刷牙的呢？
--師幼共同學(xué)習(xí)刷牙。
--出示PPT3:你們想不想有這樣漂亮、整齊的牙齒呢？只要我們小朋友以后少吃糖、少喝碳酸飲料、早晚堅(jiān)持刷牙，那么今后我們的牙齒就會(huì)變得既漂亮又整齊。
幼兒園大班社會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最重要的節(jié)日。
2、了解一些過(guò)年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。
3、參加一些有意義的新年活動(dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。
4、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)春節(jié)的情感，知道要愉快、合理地春節(jié)。
5、感受到春節(jié)的快樂(lè)。
重難點(diǎn)：
了解一些過(guò)年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師和幼兒共同收集各種春聯(lián)、年畫(huà)、門(mén)貼和紅包。
2、有關(guān)各地過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗的圖片。
3、幼兒用書(shū)：《過(guò)大年》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒交流自己在寒假中過(guò)年的情景。
幼兒分組交流。
集體交流，教師總結(jié)。
2、幼兒聽(tīng)故事，了解過(guò)年的`風(fēng)俗習(xí)慣。
教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)。
出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解各地過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗。
教師小結(jié)：中國(guó)人過(guò)年有著各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，互相祝福。
3、欣賞各種春節(jié)用品。
幼兒欣賞、討論、交流。
幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
教師小結(jié)：過(guò)年時(shí)人人們喜歡張貼紅色的春聯(lián)、門(mén)貼、年畫(huà)、喜氣洋洋過(guò)新年。
4、引導(dǎo)幼兒構(gòu)想明年過(guò)年的情景。
引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)表現(xiàn)自己的設(shè)想。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這節(jié)課，我上完后自我感覺(jué)還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些，還有很多不足。這節(jié)課我自覺(jué)得上的不是很好，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過(guò)急了，應(yīng)在剛開(kāi)始上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來(lái)引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來(lái)的。本來(lái)我準(zhǔn)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時(shí)，孩子對(duì)平時(shí)見(jiàn)到的鞭炮認(rèn)識(shí)，但對(duì)卡通的鞭炮不認(rèn)識(shí)。但我要在延伸活動(dòng)中，我應(yīng)在區(qū)角活動(dòng)處準(zhǔn)備一些制作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作。
幼兒園大班社會(huì)教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、透過(guò)游戲，體驗(yàn)合作的快樂(lè)，能體會(huì)到只有合作、協(xié)調(diào)一致才是活動(dòng)成功的保證。
2、在親身體驗(yàn)、同伴質(zhì)疑、經(jīng)驗(yàn)分享的過(guò)程中學(xué)習(xí)一些合作的方法和技能，發(fā)展合作的潛力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、用一張大報(bào)紙，中間挖兩個(gè)洞，做成“飛船”。準(zhǔn)備“飛船”若干。
2、準(zhǔn)備一張“月球”圖，上面可插小紅旗若干。
3、平衡木和桌子搭成的軌道艙、“隕石躲避區(qū)”各三組；隊(duì)牌若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熟悉場(chǎng)地、了解游戲玩法。
1、教師交待活動(dòng)資料“飛船游戲”。
2、教師引領(lǐng)幼兒觀察游戲場(chǎng)地——軌道艙、隕石躲避區(qū)、月球等。
3、明確游戲玩法：每?jī)蓚�(gè)人為一組，乘一艘飛船。我們要留意駕駛，注意自己的安全，同時(shí)在走軌道艙和鉆黑洞時(shí)不能把飛船弄破，如果飛船破了，對(duì)生命有危險(xiǎn)，就要迅速回到基地更換新的飛船再去太空。如果沒(méi)有破就請(qǐng)摸一下月球后回到基地，就取得了勝利�！�
4、發(fā)隊(duì)牌分組，介紹統(tǒng)計(jì)的簡(jiǎn)要方法。
二、幼兒兩人一組游戲：“駕駛飛船”，討論發(fā)現(xiàn)合作游戲的'要領(lǐng)。（5分鐘）
1、每組使用10張報(bào)紙，初步進(jìn)行“飛船游戲”嘗試。
2、減少飛船數(shù)量，每組使用一張報(bào)紙?jiān)俅螄L試游戲。
3、同伴互助、總結(jié)：飛船破損的原因。
小結(jié)：兩個(gè)人一組，要先商量好，相互配合，如走的快慢要一樣，高低要持續(xù)一樣，路線方向一樣，相互照應(yīng)，不能自己行動(dòng)，才能取得成功。”
三、幼兒游戲：月球探險(xiǎn)，使用合作的方法進(jìn)行游戲。
四、嘗試三人駕駛飛船，觀察體驗(yàn)三人合作游戲的方法。
師：我們乘坐的是兩人飛船，我這也有一艘三人飛船，誰(shuí)想來(lái)駕駛？
挑選三人一組合作駕駛飛船，群眾觀察三人合作的方法。
五、結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)合作。
1、教師：游戲里我們需要和小隊(duì)友合作，那么生活中有什么事情是需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的人合作才能完成的呢？
2、小結(jié)：原先有這么多的事情是要合作完成。在我們生活中有一些事情是一個(gè)人能夠做的，但很多事情需要大家一齊作才能完成。學(xué)會(huì)和別人合作十分重要。所以我們要學(xué)會(huì)和別人合作，學(xué)會(huì)和別人一齊做事情，和別人一齊完成任務(wù)。
3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用合作的方法，收拾場(chǎng)地。
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