【必備】幼兒園大班教案集合6篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班教案 篇1
活動(dòng)目的：
1、觀察房屋建筑圖片，根據(jù)觀察到的房屋結(jié)構(gòu)，想象設(shè)計(jì)幼兒園的新的房屋建筑，并用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)房子的結(jié)構(gòu)和特征。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力。
3、能體現(xiàn)“我是幼兒園主人”“我為幼兒園做點(diǎn)事”的主人翁意識(shí)。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先觀察過(guò)周?chē)姆课萁ㄖ?/p>
2、收集有特點(diǎn)的建筑圖片。
3、圖畫(huà)紙、彩色筆、油畫(huà)棒、顏料、毛筆。
活動(dòng)流程：
引起興趣——觀察房屋圖——交代要求，幼兒作畫(huà)——展示交流
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣
我們的幼兒園要造新房，正在征集房屋設(shè)計(jì)稿，今天請(qǐng)你們做一次房屋設(shè)計(jì)師，請(qǐng)你給幼兒園設(shè)計(jì)一幢漂亮的房子，你心目中幼兒園的房子是怎樣的？（請(qǐng)幼兒先討論）
二、觀察房屋圖片，了解房屋結(jié)構(gòu)
�。ǔ鍪痉课輬D片）：這里有幾張?jiān)O(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)造好的房屋圖，看看房子的頂有什么？（平頂、尖頂、圓頂、斜頂）門(mén)、窗怎樣？（方形、圓形等）房子周?chē)惺裁矗浚ɑ�、草、�?shù)、游泳池等）
三、交代要求，幼兒作畫(huà)
我們?cè)O(shè)計(jì)的房子要大，想想你設(shè)計(jì)的房子有幾層樓，房子的門(mén)、窗、屋頂是什么形狀的'，房子的周?chē)行┦裁�，要設(shè)計(jì)的和我們現(xiàn)在住的幼兒園的房子不一樣，也不要和圖片上的房子一樣。
鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì)，對(duì)構(gòu)圖造型有困難的幼兒，引導(dǎo)幫助他們克服困難。
四、展示作品，交流評(píng)價(jià)
展示作品，互相欣賞，你覺(jué)得誰(shuí)設(shè)計(jì)的好？（可請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹）
活動(dòng)延伸：
到戶(hù)外的空地上，揀落葉，為幼兒園做點(diǎn)事。
活動(dòng)反思：
教師帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，通過(guò)走走看看使孩子們知道幼兒園的布局，從而了解幼兒園，了解幼兒園的設(shè)施，喜歡幼兒園。在設(shè)計(jì)整個(gè)活動(dòng)時(shí)，畫(huà)一畫(huà)幼兒園有一定的難度，幼兒不會(huì)用繪畫(huà)的形式畫(huà)出幼兒園，在今后的活動(dòng)中注意孩子的實(shí)際水平。
幼兒園大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察、了解水仙花的外形以及生長(zhǎng)特點(diǎn)。
2、能細(xì)致、有序地觀察水仙花井描述水仙花的特征。
3、欣賞水仙花的優(yōu)美姿態(tài),關(guān)注和喜愛(ài)水仙花。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┙�(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在觀察角中觀看過(guò)水仙花的實(shí)物或欣賞過(guò)圖片,對(duì)水仙花的外形彩星長(zhǎng)環(huán)境有初步的了解。
�。ǘ┎牧贤斗牛赫陂_(kāi)花的水仙花盆栽若干盆,水仙花觀察記錄表。教育掛圖《美麗的水仙花》
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
將收集的水仙花圖片張貼在展板上,在觀察角布置水仙花展,教學(xué)活動(dòng)將幼兒分成若干個(gè)小組,一組一盆水仙花。
活動(dòng)過(guò)程：
一、參觀"水仙花展",引發(fā)幼兒自主談?wù)撍苫?了解幼兒對(duì)水仙花的已有經(jīng)驗(yàn) 師：這是什么花？水仙花長(zhǎng)在哪里？和其他小朋友說(shuō)一說(shuō)關(guān)于水仙花你們還知道些什么。
二、結(jié)合水仙花的盆栽引導(dǎo)幼兒分小組有序、細(xì)致地觀察,了解水仙花的外形。
�。ㄒ唬┯變悍中〗M觀察討淪,結(jié)合記錄表用繪畫(huà)的方式記錄水仙花的.外形。
師：水仙花長(zhǎng)什么樣？如果要向別人介紹美麗的水仙花該怎么說(shuō)才能讓人一下子就記住了水仙花的特點(diǎn)？小朋友可以一邊觀察一邊用圖畫(huà)記錄下來(lái)。
�。ǘ┓窒斫涣�,引導(dǎo)幼兒結(jié)合數(shù)字資源《美麗的水仙花》有序觀察井描述水仙花的外形。
根據(jù)幼兒的描述運(yùn)用符號(hào)梳理觀察方法（從上到下、從下到上、從整體到局部、從局部到整體）。有序地講出水仙花的葉、莖、根、花，了解水仙花的外形特征和生長(zhǎng)習(xí)性。
引導(dǎo)語(yǔ)： 我們一起來(lái)看這里， 這個(gè)圓圓的部分你們知道它叫什么嗎？它叫水仙頭，是水仙花的鱗莖。那它有什么作用呢？
小結(jié)：它的本領(lǐng)科大了。出來(lái)可以?xún)?chǔ)存水分和營(yíng)養(yǎng)。這樣水仙花才能快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花朵。
引導(dǎo)語(yǔ)：水仙花的花長(zhǎng)在哪里？是什么樣子的？
小結(jié)：水仙花到了冬天還會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。開(kāi)出的花就是圖片上這樣的。水仙花的花朵長(zhǎng)在花梗的頂部，每朵花有六片白色的花瓣，中間還有一個(gè)黃色的副花冠。
三、出示教育掛圖《美麗的水仙花》 ，引導(dǎo)幼兒欣賞各種造型的水仙花的圖片，感受水仙 花的優(yōu)美姿態(tài)，并鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作造型表達(dá)對(duì)水仙花外形姿態(tài)的感受。
活動(dòng)延伸：
1、家園共育：請(qǐng)小朋友們回家與家長(zhǎng)共同觀察水仙花還有什么其他的特點(diǎn)。
2、區(qū)域觀察：將水仙花放置在植物角讓幼兒繼續(xù)觀察，欣賞。
幼兒園大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)聯(lián)想，表現(xiàn)城市中的高層建筑、立交橋等形象。
2、發(fā)揮想象，大膽畫(huà)出不同形狀的汽車(chē)。
3、對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、范畫(huà)。
2、大鉛畫(huà)紙三紙、油畫(huà)棒、水粉顏料、小紙若干張、剪刀，固體膠。
3、已聽(tīng)過(guò)童話(huà)故事〈野貓的城市〉。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鳟�(huà)方式，產(chǎn)生作畫(huà)興趣。
�。薄⒛銈冞�記得〈野貓的城市〉這個(gè)童話(huà)故事嗎？一群小朋友坐著旅游車(chē)從城市來(lái)到森林旅游，小朋友們?cè)鯓酉蛐?dòng)物們“比劃”，來(lái)介紹城市呢？
２、在充分討論后，教師出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)有動(dòng)物可以看到的東西進(jìn)行“比劃”，介紹城市。教師引導(dǎo)幼兒大膽想象和聯(lián)想，如花藤想象成馬路、立交橋，將白云想象成屋頂、電腦、汽車(chē)等，將蘑菇想象成游樂(lè)場(chǎng)的設(shè)施。
�。�、教師提出繪畫(huà)要求：把小朋友分成三組，每組的'一部分幼兒畫(huà)鉛畫(huà)紙上大的城市建筑，如：立交橋，高樓大廈等，大家安排好各自要畫(huà)的內(nèi)容，在樹(shù)，花、草、云等想象上添畫(huà)，表象城市里的東西，還有一部分幼兒在小的白紙上畫(huà)各種汽車(chē)、人、花草、紅綠燈等。
�。ǘ┓纸M進(jìn)行集體創(chuàng)作〈森林城市〉。
1、分工作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，立交橋、大廈，可請(qǐng)能力強(qiáng)點(diǎn)的幼兒勾畫(huà)好輪廓，其他幼兒涂色。
2、畫(huà)好汽車(chē)、花草等裝飾物的幼兒，將作品剪下來(lái)帖在自己組的大鉛畫(huà)紙上。
�。ㄈ┬蕾p評(píng)比。
幼兒將作品放在展覽區(qū)，每組幼兒選一名為代表介紹自己組幼兒的作品。幼兒邊欣賞邊評(píng)比出好的作品。
小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動(dòng)物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環(huán)境相互影響，從而形成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，多種多樣的功能。森林被譽(yù)為“地球之肺”。
幼兒園大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 復(fù)習(xí)感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、十二生肖的排列順序。
2、通過(guò)十二生肖兒歌的創(chuàng)編，鞏固幼兒對(duì)十二生肖排列順序的認(rèn)識(shí)。
3、了解十二生肖的輪回規(guī)律，發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的推理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：自制生肖鐘，生肖動(dòng)物圖片，多媒體課件：有趣十二生肖。
學(xué)具：紙板制作的鐘面、十二生肖動(dòng)物圖片、漿糊、抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)十二生肖以及排列順序。
1、師出示禮物：前幾天孫老師過(guò)生日，朋友送我一個(gè)禮物。猜猜朋友為什么會(huì)送這個(gè)禮物給我？（引出生肖）
2、你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？十二生肖里還有哪些動(dòng)物？
3、生肖一共有多少？現(xiàn)在我們小朋友把他們排好隊(duì)請(qǐng)出來(lái)（第一次操作）
4、檢查幼兒的操作，復(fù)習(xí)十二生肖的.排列順序。
5、師小結(jié)：十二生肖也叫十二屬相，是我們中華民族特有的，在我們中國(guó)流傳了幾千年。一種動(dòng)物表示一個(gè)生肖，也就是一個(gè)屬相。通過(guò)生肖我們能推算出自己和別人的年齡。
二、看課件仿編兒歌《十二生肖》。
1、 十二生肖是排好隊(duì)來(lái)過(guò)一年又一年的，你們知道誰(shuí)排在第一名嗎？ 2、 講述“十二生肖的故事”：誰(shuí)排第一個(gè)？第二呢？最后會(huì)是誰(shuí)呢？3、不知道？沒(méi)關(guān)系，老師編了一首兒歌《十二生肖》，讓我們一起來(lái)看一看，學(xué)一學(xué)。
三、看課件《有趣的十二生肖》，了解十二生肖的排列規(guī)律。
1、幼兒看課件，自己嘗試創(chuàng)編兒歌。
2、個(gè)別幼兒講述自己的創(chuàng)編，教師整理。
3、看課件，集體朗誦兒歌。
四、做十二肖鐘，了解生肖輪回規(guī)律。
1、老師帶來(lái)一面生肖鐘，小朋友看上面有幾個(gè)小時(shí)？十二個(gè)小時(shí)正好對(duì)應(yīng)十二生肖，讓我們一起來(lái)做個(gè)生肖鐘吧！
2、玩生肖鐘。
�。�1）小朋友的生肖是什么？有個(gè)小妹妹比你小5歲，她的生肖是什么？有個(gè)大哥哥比你大5歲，他的生肖是什么？
（2）小朋友的生肖是龍，小朋友的媽媽也屬蛇龍，為什么不是一年生的，生肖會(huì)一樣呢？
（3）(啟發(fā)幼兒結(jié)合“生肖鐘”進(jìn)行思考說(shuō)出媽媽是以前輪到的，小朋友的生肖是以后輪到的，生肖是不停的輪流，一年一個(gè)生肖，12年輪回一次。
小結(jié)：十二生肖是按順序排列的，十二種動(dòng)物表示十二年的生肖，每輪一次要多少年？輪到第十三年生肖就會(huì)重新開(kāi)始。每個(gè)人都只有一個(gè)生肖，生肖不會(huì)變，同年出生的人生肖都是一樣的。
延伸活動(dòng)：
讓我們把生肖鐘一起帶回去算一算我們身邊人的年齡吧！
幼兒園大班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo) :
1、體驗(yàn)收信、寄信的快樂(lè)。
2、能運(yùn)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己在幼兒園的生活。
3、參觀郵局，知道郵局工作人員的辛苦。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在一周前給孩子寫(xiě)一封信寄到幼兒園里 。
2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)寫(xiě)好收信地址的信封、一張郵票、水彩筆、紙、膠水。
3、郵局設(shè)施ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
小朋友，你們看，老師這里有很多來(lái)信，全都是寄給你們的，你們猜一猜是誰(shuí)寄來(lái)的？現(xiàn)在老師開(kāi)始念名字，請(qǐng)聽(tīng)到名字的小朋友，到前面來(lái)領(lǐng)回你的信。
二、基本部分：
1、教師幫助幼兒閱讀爸爸媽媽的來(lái)信，體驗(yàn)收信的`快樂(lè)。
�。�1）教師幫助幼兒閱讀爸爸媽媽的來(lái)信，感受爸爸媽媽對(duì)自己的疼愛(ài)和希望。（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)完來(lái)信的感受，并談一談自己今后應(yīng)該怎樣關(guān)心、報(bào)答自己的爸爸媽媽。
2、鼓勵(lì)幼兒給爸爸媽媽寫(xiě)信。
（1）請(qǐng)幼兒相互交流信的內(nèi)容，如：在幼兒園的一日生活、自己的愿望、對(duì)爸爸媽媽的關(guān)心等。（2）鼓勵(lì)幼兒將自己最想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)的話(huà)用繪畫(huà)或者符號(hào)等形式記錄下來(lái)。（3）教師教幼兒簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)信封和郵票，引導(dǎo)幼兒自己裝信、封信、填寫(xiě)郵政編碼。
3、觀看PPT，幫助幼兒初步了解寄信的過(guò)程。
�。�1）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，有哪些辦法能夠讓父母收到自己的信，激發(fā)幼兒參觀郵局的興趣。
�。�2）讓幼兒相互討論看到了什么？郵筒、郵包、郵車(chē)、自動(dòng)取款機(jī)等用品
�。�3）這些東西都是干什么用的？
4、繼續(xù)觀看PPT,了解郵局工作人員的工作過(guò)程（寄信過(guò)程）。
�。�1）寄信過(guò)程：我們把信寫(xiě)好地址、收信人等放到郵筒→郵局工作人員會(huì)在指定時(shí)間取出信件→帶到郵局分類(lèi)→按地區(qū)裝車(chē)→到當(dāng)?shù)剜]局→按地址分類(lèi)→分派郵遞員→郵遞員派送信件。
（2）郵寄包裹過(guò)程：帶包裹去郵局→郵局工作人員檢查、稱(chēng)重→包裝填寫(xiě)地址、收件人→入庫(kù)按地區(qū)分類(lèi)后裝車(chē)→到達(dá)當(dāng)?shù)剜]局→卸車(chē)入庫(kù)后按地址分類(lèi)→分派郵遞員裝車(chē)→郵遞員派送郵件包裹。
教師小結(jié)：郵局工作人員在不停的工作，是不是很累，那我們見(jiàn)到他們時(shí)應(yīng)該做些什么？（收信時(shí)說(shuō)謝謝，問(wèn)候等）
三、結(jié)束部分：
請(qǐng)幼兒回顧本節(jié)課觀看的PPT中關(guān)于郵局的知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)你學(xué)到了什么？
活動(dòng)延伸：
1.鼓勵(lì)幼兒和同伴相互說(shuō)一說(shuō)自己寫(xiě)信的內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。用繪畫(huà)或符號(hào)的形式寫(xiě)信給爸媽。
2、教師和幼兒一起展示幾個(gè)幼兒的信然后裝信封，教師幫忙寄出。提示：此教案有配套的課件
幼兒園大班教案 篇6
一、設(shè)計(jì)背景
1、客觀因素：再有一個(gè)學(xué)期大班的同學(xué)就要升入小學(xué)，為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象，特組織開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。
2、時(shí)間因素：元旦期間
3、能力因素：大班學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、充分體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，使春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)的年俗能夠得到完好得繼承與發(fā)展。
2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下和家長(zhǎng)合作，完成一至兩道簡(jiǎn)單的菜肴，體驗(yàn)春節(jié)的樂(lè)趣。
3、學(xué)會(huì)分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解決。
4、感受節(jié)日的'歡樂(lè)氣氛。與老師與家長(zhǎng)共同歡度佳節(jié)。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
2、難點(diǎn)：理解春節(jié)這類(lèi)傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族文化中占據(jù)的重要地位，樹(shù)立繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的理想。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物品準(zhǔn)備：春聯(lián)、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置、橡皮泥；
2、素材準(zhǔn)備：喜慶的傳統(tǒng)春節(jié)音樂(lè)和春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目或PPT；制作餃子的材料；
3、節(jié)目準(zhǔn)備：師幼準(zhǔn)備的各類(lèi)節(jié)目；部分幼兒家長(zhǎng)蒞臨。
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）話(huà)題討論導(dǎo)入
1、什么節(jié)日要貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠？
2、什么節(jié)日，大家可以聚在一起玩，可以拿到壓歲錢(qián)？
（二）了解春節(jié)的習(xí)俗
1、大家一起貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠，感受春節(jié)濃濃的喜悅氛圍；觀看春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目，了解各地春節(jié)不同的風(fēng)俗。
2、師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì)，譬如樂(lè)器演奏、朗誦、童話(huà)劇、舞蹈、歌曲等，老師、幼兒、家長(zhǎng)共同聯(lián)歡。
3、在老師指導(dǎo)下，讓幼兒體驗(yàn)了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂(lè)趣，知道餃子可以有很多種餡，每種餡都有各自的營(yíng)養(yǎng)，不可以挑食。
4、老師發(fā)橡皮泥，幼兒操作。
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幼兒園和家長(zhǎng)緊密配合，請(qǐng)每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴，在活動(dòng)當(dāng)天帶來(lái)幼兒園，和小朋友、家長(zhǎng)、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節(jié)音樂(lè)。
六、活動(dòng)結(jié)束
1、
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