【推薦】幼兒園小班教案范文匯總五篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案5篇，歡迎大家分享。

幼兒園小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、聽(tīng)聽(tīng)、看看、說(shuō)說(shuō)幾種常見(jiàn)的鈴聲，知道鈴聲的'意思及與我們生活簡(jiǎn)單聯(lián)系

　　2、愿意參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大圖書(shū)、音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、摸一摸，激發(fā)興趣

　　游戲：摸摸你的**，**在哪里？

　　小結(jié)：小眼睛會(huì)看，小耳朵會(huì)聽(tīng)，本領(lǐng)真大！

　　二、聽(tīng)一聽(tīng)，區(qū)別鈴聲

　　1、鬧鐘鈴

　　這是什么鈴兒在說(shuō)話？鬧鐘丁零零，好像在對(duì)喜洋洋說(shuō)什么呀？

　　起床要做些什么事情？模仿自己穿衣服、自己穿褲子……

　　小結(jié)：鬧鐘丁零零，我要起床啦，自己的事情自己做，真是能干的好寶寶。

　　2、電話鈴

　　電話響了會(huì)唱什么歌？電話丁零零，好像對(duì)喜洋洋說(shuō)什么話？

　　游戲：打電話

　　小結(jié)：電話丁零零，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)，打好電話說(shuō)再見(jiàn)，是個(gè)有禮貌的好寶寶。

　　3、車(chē)鈴

　　喜洋洋騎的是什么車(chē)？聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出了什么聲音？

　　車(chē)鈴丁零零，好像在說(shuō)什么？

　　小結(jié)：車(chē)鈴丁零零，快快讓開(kāi)吧。過(guò)馬路走橫道線，做個(gè)安全的小寶寶。

　　4、門(mén)鈴

　　門(mén)鈴叮叮咚，好像在說(shuō)什么？

　　游戲：做客

　　我們和喜洋洋一起去看朋友做客吧�！犊磁笥选�

　　三、說(shuō)一說(shuō)，鈴兒響叮當(dāng)

　　四、唱一唱，體驗(yàn)快樂(lè)

幼兒園小班教案 篇2

　　目標(biāo)

　　1．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒要有愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的意識(shí)。

　　2．指導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)手印畫(huà)，培養(yǎng)對(duì)顏色的.興趣。

　　準(zhǔn)備

　　綠色水粉顏料、毛筆、剪刀、紙等。

　　過(guò)程

　　1．指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙上做手印畫(huà)。

　　2．待手印干后剪下。

　　3．幫助幼兒將手印粘貼在墻飾中小朋友的上方，完成墻飾《愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)》。

　　延伸

　　1．欣賞時(shí)進(jìn)行有關(guān)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的談話，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的教育。

　　2．啟發(fā)幼兒根據(jù)墻飾完整地說(shuō)一段話或編一個(gè)故事。

幼兒園小班教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等,讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。

　　2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、導(dǎo)入:

　　展示圖片,播放錄像

　　二、組織討論:

　　1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

　　教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病:

　　1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。

　　2、臉:潔凈無(wú)污垢。

　　3、頸:脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。

　　4、手:手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲,指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。

　　5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;

　　6、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。

　　7、書(shū)包:書(shū)包干凈整潔,書(shū)本擺放整齊。

　　8、桌兜:整潔無(wú)雜物。

　　9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

　　10、盡量不要接觸豬和鳥(niǎo)類(lèi)。

　　預(yù)防措施:

　　1、加強(qiáng)體育鍛煉,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強(qiáng)抵抗力。

　　2、盡可能減少與禽類(lèi)不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手,遠(yuǎn)離家禽的分泌物,接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

　　3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷(xiāo)售禽流感疫情場(chǎng)所購(gòu)買(mǎi)經(jīng)過(guò)檢疫的禽類(lèi)產(chǎn)品。

　　4、養(yǎng)成良好的`個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。

　　5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施,教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo),如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥(niǎo),例如不要前往觀鳥(niǎo)園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng);不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。

　　6、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會(huì)引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí),應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過(guò)禽流感疫區(qū),是否與病禽類(lèi)接觸等情況,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。

幼兒園小班教案 篇4

　　【案例背景】

　　秋葉飄落的動(dòng)感與幼兒躍動(dòng)的心靈天然地契合。豐富多樣的樹(shù)葉又給幼兒提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。搖拽飄落的多姿多彩的樹(shù)葉就是一方天地、一個(gè)世界。我們同幼兒一起進(jìn)入落葉世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去相象、去表現(xiàn)——正是在這種充滿興趣的活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)對(duì)音樂(lè)節(jié)奏變化的體驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒一邊歌唱一邊形象地表現(xiàn)樹(shù)葉飄舞的形態(tài)，激發(fā)起熱愛(ài)自然和熱愛(ài)生活的情感。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、理解歌詞，熟悉歌曲旋律。

　　2、能用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)，樹(shù)葉飛舞的樣子。

　　3、感受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、看到過(guò)樹(shù)葉飄落的情景。

　　2、樹(shù)葉飛舞的圖片一張、塑料凳、畫(huà)筆、紙。

　　3、圖譜一張。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)

　　1、播放《秋天呀秋天》孩子秋風(fēng)飄的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

　　2、播放樹(shù)葉飛舞圖片提問(wèn)：看看這張圖片，你覺(jué)得這個(gè)是什么季節(jié)?(秋天)你看到空中飛舞的是什么?(小樹(shù)葉)

　　二、熟悉歌詞和旋律

　　1、邊念歌詞邊出示圖譜。

　　教師朗誦“秋天呀秋天呀，樹(shù)葉到處飛呀飛，樹(shù)葉到處飛呀飛、秋天呀秋天呀，秋天多么美”引導(dǎo)幼兒進(jìn)入意境。

　　2、你在詩(shī)歌中聽(tīng)到了什么?(飛呀飛)

　　3、請(qǐng)孩子上來(lái)做小樹(shù)葉不同飛的動(dòng)作。

　　4、小樹(shù)葉飛起來(lái)是多么的好玩，我們大家找個(gè)空位置飛一飛。

　　5、在音樂(lè)旋律中，孩子們隨音樂(lè)做飛動(dòng)作，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)，找個(gè)你喜歡的地方停下來(lái)。

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1、老師把這首好聽(tīng)的兒歌編成了一首好聽(tīng)的.歌曲，我們也來(lái)唱唱這首歌曲。

　　2、提醒幼兒用好聽(tīng)的聲音再唱一遍(重點(diǎn)讓孩子感唱出歌曲優(yōu)美感覺(jué))。

　　四、結(jié)束

　　我們一起到外面去玩一玩、學(xué)一學(xué)小樹(shù)葉飛舞吧!

　　【案例反思】

　　本次活動(dòng)是我們小班《落葉飄飄》主題中的一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)，活動(dòng)基本上讓孩子在歌曲的旋律中做小樹(shù)葉飄的動(dòng)作。為了讓小班小朋友想出不同的飄的動(dòng)作，我事先鋪墊了經(jīng)驗(yàn)，讓孩子室外觀察小樹(shù)葉飄的動(dòng)作。孩子們有了前期的經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)的比較好，有的是左右飛、轉(zhuǎn)圈圈飛等等。飄好了，小樹(shù)葉累，你覺(jué)得它會(huì)在哪里休息?問(wèn)題一提出課堂氛圍馬上又很活躍，孩子說(shuō)地上、水中、房子上等等，這次活動(dòng)我也出示了圖譜讓孩子把一首難懂的歌詞簡(jiǎn)化，孩子學(xué)唱部分還是記得比較牢的。這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)比較符合小班孩子的年齡特點(diǎn)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中玩的很開(kāi)心，在玩的過(guò)程中輕松的學(xué)會(huì)了這首歌曲。

幼兒園小班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、小班：感受關(guān)心、照顧弟弟妹妹帶給自己的快樂(lè)，培養(yǎng)積極主動(dòng)、樂(lè)意與人交往的情感，愿意參加活動(dòng)。

　　2、大班：感受作為哥哥姐姐一起活動(dòng)帶給自己的快樂(lè)，會(huì)主動(dòng)找弟弟妹妹交朋友。體驗(yàn)交好朋友的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)關(guān)愛(ài)同伴的情感。

　　3、中班：感受當(dāng)哥哥姐姐或弟弟妹妹參與活動(dòng)帶給自己的快樂(lè)，能主動(dòng)找哥哥姐姐或弟弟妹妹交朋友。

　　4、通過(guò)大帶小水果快樂(lè)串活動(dòng)，感受一起動(dòng)手、親自制作、品嘗水果的快樂(lè)情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)地布置（小二班教室前）

　　2、切好的水果（如蘋(píng)果、香蕉、西瓜、菠蘿、小番茄等）、小竹簽

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)一認(rèn)

　　1、相互介紹、聊一聊

　　教師帶各班孩子到操場(chǎng)集合，引導(dǎo)大班孩子主動(dòng)找弟弟妹妹做朋友，中班孩子主動(dòng)找弟弟妹妹或哥哥姐姐做朋友，相互介紹，認(rèn)一認(rèn)、聊一聊。鼓勵(lì)小班幼兒大方地與哥哥姐姐交談。

　　二、嘗一嘗

　　1、品嘗切好的水果：請(qǐng)哥哥姐姐帶好自己的弟弟妹妹，兩個(gè)好朋友手拉手一起去品嘗好吃的水果。

　　2、自由交流：相互講講自己最?lèi)?ài)吃哪樣水果？味道怎么樣？

　　三、串一串

　　1、出示小棒簽并交代串水果的要求：

　　一手拿棒簽，一手將自己想吃的水果慢慢地串在棒簽上，象個(gè)“糖葫蘆”一樣，成了“快樂(lè)水果串”了。

　　哥哥姐姐串給弟弟妹妹吃：弟弟妹妹喜歡吃什么，哥哥姐姐就串什么。使幼兒懂得與小年齡同伴一起玩時(shí)，要謙讓?zhuān)�有禮。

　　好朋友（哥哥姐姐與弟弟妹妹）一起串：先給弟弟妹妹串一串，嘗一嘗；再以同樣的排序方法為自己串一串，嘗一嘗。

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　快樂(lè)水果串串串，串一串給爸爸和媽媽吃，要求哥哥姐姐幫助有困難的弟弟妹妹。

　　活動(dòng)觀察記錄（一）

　　午睡起床后，小中大三個(gè)班的小朋友都聚集到了我們�。�2）班的教室前，只聽(tīng)見(jiàn)大班的仲昱培對(duì)劉琪說(shuō)：“劉琪，你的鞋子穿反了，你看，你先把鞋子放在地上分清左右放好，再把兩只腳穿進(jìn)去就對(duì)了。”劉琪照著姐姐教的方法做，結(jié)果穿對(duì)了。劉琪說(shuō)：“謝謝姐姐。”仲昱培說(shuō)：“不用謝！”，孩子們不光學(xué)會(huì)了穿鞋的方法，同伴間友情也增進(jìn)了一層，還培養(yǎng)了孩子互幫互助的良好品質(zhì)。

　　活動(dòng)觀察記錄（二）

　　在操場(chǎng)上，孩子們迫不及待的要找好朋友了，我們就讓大班的哥哥姐姐要找兩個(gè)朋友（一個(gè)小班的弟弟妹妹和一個(gè)中班的`弟弟妹妹），很順利，孩子們很快就手拉手地在一起了�！袄蠋�，沒(méi)有小班的弟弟妹妹了�！贝蟀嗟膮窃阶哌^(guò)來(lái)說(shuō)。原來(lái)是只剩下幾個(gè)中大班的小朋友了，所以她就不知所措了。于是，我就提醒她說(shuō)兩個(gè)也可以結(jié)伴，在我的提醒下，孩子們快樂(lè)地去品嘗水果了。

　　活動(dòng)觀察記錄（三）

　　品嘗水果時(shí)，中大班幼兒始終忠于自己的責(zé)職，照顧好弟弟妹妹，邊吃還能向弟弟妹妹介紹水果的名稱(chēng)。濮曉嫻對(duì)小班的夏佳奕說(shuō)：“你要吃什么？我?guī)湍闳ゴ�，多吃點(diǎn)！”她從教室走到操場(chǎng)，一次又一次的幫妹妹串水果，在活動(dòng)中表現(xiàn)得很細(xì)心周到。夏佳奕樂(lè)滋滋地品嘗著姐姐的勞動(dòng)成果。

　　活動(dòng)后反思：

　　本次混齡活動(dòng)，我們通過(guò)大帶小串喜歡吃的各色水果來(lái)培養(yǎng)幼兒的交往能力，感受一起動(dòng)手、親自制作、品嘗水果的快樂(lè)情緒。

　　在活動(dòng)中，中、大班的幼兒都能夠帶著弟弟妹妹去制作快樂(lè)水果串，他們?cè)谕姘殛P(guān)系中認(rèn)識(shí)自己和他人，也一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，變得能干了，從孩子們的臉上我們看到了什么是自信。孩子們嘗到了交往合作的成功，體驗(yàn)到了交往合作的快樂(lè)后，進(jìn)一步激發(fā)了交往合作的動(dòng)機(jī)，愿意更多地、自覺(jué)地做出合作行為。在活動(dòng)中，活潑開(kāi)朗的孩子一般都能較快的找到好朋友，我們也發(fā)現(xiàn)有些孩子在一起彼此間的交流很少�；顒�(dòng)開(kāi)展后，有很多幼兒來(lái)問(wèn)：“老師，我們什么時(shí)候再和弟弟妹妹在一起活動(dòng)啊？”孩子變得越來(lái)越愿意交往合作了。

【幼兒園小班教案】相關(guān)文章：

小班教案幼兒園小班教案01-18

幼兒園小班教案小班04-01

小班教案幼兒園小班教案15篇01-18

小班教案幼兒園小班教案(15篇)01-18

幼兒園小班教案01-08

幼兒園小班經(jīng)典教案02-22

幼兒園小班教案06-03

小班幼兒園教案06-30

幼兒園小班教案精選07-20

幼兒園的小班教案08-26