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        幼兒園教案搓湯圓

        時間:2023-04-01 08:12:22 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園教案搓湯圓

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園教案搓湯圓,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園教案搓湯圓

        幼兒園教案搓湯圓1

          新年是我國最重要的節(jié)日,在新年里很多人都會放鞭炮,一家人還會開開心心在一起吃湯圓,吃湯圓表示團團圓圓的意思。本次活動主要目標是通過看看、講講了解過新年時的一些風俗習慣,引導幼兒嘗試自己動手搓湯圓,體驗過新年的快樂氣氛。

          活動目標:

          1、通過看看、講講了解過新年時的一些風俗習慣,引導幼兒嘗試自己動手搓湯圓,體驗過新年的快樂氣氛。

          2、發(fā)展幼兒的動手能力。

          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準備:

          1、《新年好》的音樂磁帶;

          2、《新年好》Flash;

          3、橡皮泥人手一盒;

          4、盤子每組一個;

          5、角色游戲房的娃娃家場景。

          活動過程:

          一、激發(fā)興趣,導入主題。

          教師播放歌曲《新年好》,告訴幼兒新年來到了。

          教師提問:寶寶,你們覺得過新年最開心的是什么事呀?

          幼兒交流討論。

          教師小結:你們過新年的時候可以穿新衣服、吃糖果、拿紅包……

          二、播放Flash。

          1、教師播放Flash:我們來看看別人的新年是怎么過的?

          2、幼兒欣賞、交流。

          3、師小結:過新年是最重要的節(jié)日,在新年里很多人都會放鞭炮,一家人還會開開心心在一起吃湯圓,吃湯圓表示團團圓圓的意思。

          三、操作探索。

          1、教師:寶寶,那我們也來試試做好吃的湯圓吧。

          2、教師示范做湯圓的步驟:先取一小塊橡皮泥放在手掌心,用另一個手掌蓋在橡皮泥上,來回團、搓,一個小小的圓圓的湯圓就做好了。

          3、幼兒操作,教師巡回指導。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的湯圓放在桌上的小盤子里。

          四、延伸活動。

          帶幼兒去角色游戲房,把做好的湯圓放進娃娃家的鍋子里,模仿煮湯圓的場景,體驗過新年的快樂。

          活動反思:

          有句老話“上燈圓子,落燈面”,意思就是在正月十三這一天家家戶戶都要親自做圓子,吃圓子,在正月十八的時候呢將會吃面,意味著新的一年真正的'開始了。而今天正好是正月十三,所以我將“搓元宵”這節(jié)活動安排在了今天,希望孩子們更加深入的了解“元宵節(jié)”同時學會“搓元宵”

          為了更加突出元宵節(jié)的這一氛圍,我提前一天讓小朋友將花燈帶到幼兒園,用花燈來裝扮我們的教室及幼兒園,有了孩子們五彩絢爛的花燈,使得節(jié)日的氣氛更加濃郁了。

          活動開始我選擇讓每個孩子參觀我們的教室,讓他們討論“為什么要玩花燈”。孩子們像事先說好似的,一起說著是因為元宵節(jié)快到了,看來孩子們已經(jīng)在家中從家人的口中了解到了元宵節(jié)要玩花燈的特點?墒钱斘覇柕健俺送婊暨要干什么”的時候,孩子們歪著小腦袋,你看看我,我看看你,最后眼睛都盯著我的時候,我便告訴他們元宵節(jié)還要搓元宵?赡苁且驗榉窖栽颍⒆觽儗τ凇霸边@個詞匯不是很了解,后來向孩子們解釋了一下,孩子們終于了解了“元宵”=“圓子”。(從這里讓我知道由于方言的差別,以后對于孩子的語言還要加強引導,增加一定的詞匯量。)

        幼兒園教案搓湯圓2

          活動目標:

          1、讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務、為家長服務,促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

          2、 通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅,同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習慣。

          3、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進一步促進親子同樂、家園共育。

          4、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。 活動時間:20xx年12月14日。

          活動地點:操場。

          活動對象:全體幼兒、家長、教師、保育員。

          活動準備:

          家長:幫孩子帶一件圍衣。

          幼兒園:包湯圓的材料準備:1、碗、勺子、盤子、桌布、簸箕、擦手毛巾。2、糯米粉、花生餡兒、糖等、等。

          活動流程:

          一、8:00到9:00值周教師接待孩子入園,并讓家長簽好簽到表。各班孩子在教室玩區(qū)域。

          二、9:00到9:40幼兒早操,家長觀摩。

          三、9:40到10:00各班班主任帶幼兒如廁、洗手,穿戴好圍衣,其他教師及家長把桌椅搬到操場指定位置。

          四、場地集中,園長講話。

          五、家園同樂——包湯圓。

          1、教師講解包湯圓的過程。

          先拿和好的糯米粉團取一小團(一個湯圓大小),在手上搓成丸狀。再壓

          成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開些,以防粘住。

          2、教師提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,也要注意安全。

          3、煮湯圓(保育員協(xié)助煮湯圓)。

          六、家園同樂——吃湯圓,共同分享湯圓。

          七、活動結束,老師清理活動場地。

          八、注意事項:

          1、全體保教人員要高度負責,把每個孩子的'安全放在第一位,以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。

          2、注意食物的衛(wèi)生和安全。

          九、人員安排:

          1、大班:李麗、龍壯利 中班:張艷芬、陳惠芬

          小班:王帥、游曉芬

          2、拍攝:廖淑英

          3、煮湯圓:曾秀貞、黃小燕

          4、做好的湯圓由各班教師送到廚房,煮好的湯圓及碗筷由阿姨送到操場。

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