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《雪孩子》幼兒園大班語言教案
作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的《雪孩子》幼兒園大班語言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《雪孩子》幼兒園大班語言教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
熟悉動(dòng)畫片第一段內(nèi)容。
學(xué)習(xí)“堆、鏟、踢、挖”等動(dòng)詞。
積極參與講述活動(dòng)。
活動(dòng)材料準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：節(jié)選《雪孩子》的精彩，VCD機(jī)、準(zhǔn)備小鏟子、小木珠、小推車等小工具。
活動(dòng)過程：
定格“雪孩子”的畫面，請(qǐng)幼兒說說雪孩子是個(gè)什么樣的人？
觀看第一段內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講講：小兔堆雪人用了什么工具？怎么使用的？讓幼兒學(xué)學(xué)小兔使用工具的動(dòng)作。
再次觀看動(dòng)畫片，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描述小兔堆雪人的情節(jié)。
讓幼兒帶著問題再看這段：兔媽媽出門前對(duì)小兔子說了什么話？小兔子為什么不高興？兔子?jì)寢屜肓耸裁崔k法？
觀看小兔子家著火的情節(jié)，學(xué)習(xí)運(yùn)用描述的語言講講小兔家著火的.情形，并相互交流此時(shí)自己的心情。
議一議：你覺得雪孩子是個(gè)怎樣的孩子？為什么？
完整觀看動(dòng)畫片，請(qǐng)幼兒邊看邊輕聲講述內(nèi)容。
《雪孩子》幼兒園大班語言教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，感知故事中的雪孩子可愛、善良、勇敢、樂于助人、舍己救人這一角色，并體驗(yàn)其美好的情感。
2、懂得在別人有難的時(shí)候要想辦法去幫助他們。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的'想法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展孩子的語言。
教學(xué)難點(diǎn)：理解故事中雪孩子的形象，懂得小朋友之間應(yīng)該互相幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：知道雪遇熱會(huì)融化成水。
教具準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過程
一、談話引入
冬天到了，下雪了，我們可以玩什么的游戲呢？（根據(jù)孩子的回答引出雪孩子）今天老師就給大家?guī)硪粋�(gè)雪孩子的故事。
二、初聽感知，了解故事內(nèi)容
師放故事磁帶
思考：1、這是一個(gè)怎樣的故事？
2、故事中都有誰？
三、看圖理解故事、發(fā)展語言
1、觀察畫面一、二、
（1）誰能用自己的語言描繪一下這幾幅圖？
（2）兔寶寶不愿意一個(gè)人在家，誰能表演一下兔寶寶會(huì)怎樣說怎樣做？
2、觀察畫面三、四、
�。�1）兔媽媽想了什么辦法？
�。�2）誰能用自己的語言描繪一下圖中的雪孩子？
（3）教師小結(jié)：兔寶寶和雪孩子玩了一會(huì)，天氣真冷，兔寶寶就生起了火，發(fā)生了什么事呢？
3、觀察畫面五、六、七、
（1）發(fā)生了什么事？（小朋友們回答）
（2）雪孩子是怎么做的？
�。�3）誰來幫助救火？
4、觀察畫面八
雪孩子哪里去了？
四、看圖復(fù)述、整理語言
請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察所有的圖片，和老師一起完整地復(fù)述故事。
五、組織討論、升華主題
這個(gè)故事你最喜歡誰？為什么？
教師引導(dǎo)：為了救別人而犧牲了自己，這種行為就是舍己為人。師再簡(jiǎn)介兩個(gè)舍己為人的案例。
六、拓展延伸
聽了雪孩子的故事，小朋友都很感動(dòng)，如果再有其他的小朋友遇到了困難，我們應(yīng)該怎樣做呢？
師小節(jié)：我們不能像雪孩子那樣為了救別人而舍棄自己的生命。但在日常生活中，小朋友一定要盡我們所能幫助其他的小朋友。我們要團(tuán)結(jié)互助。
設(shè)計(jì)背景
孩子在日常生活中以自我為中心，不能互相幫助。常為一點(diǎn)小事發(fā)生糾紛。為了教育孩子,同伴之間應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，也是為了更好地發(fā)展孩子的語言。進(jìn)行此次語言活動(dòng)。
小百科：雪大多降自雨層云和高層云，降水強(qiáng)度變化較慢；冷天積雨云的降雪有陣性特征，稱為陣雪。
《雪孩子》幼兒園大班語言教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
完整講述雪孩子救小兔子經(jīng)過。
學(xué)習(xí)詞語：
團(tuán)團(tuán)圍住、奮不顧身、融化、舍己救人。
懂得做個(gè)勇敢、愛幫助人的`孩子。
活動(dòng)材料準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：節(jié)選《雪孩子》的精彩，VCD機(jī)、準(zhǔn)備小鏟子、小木珠、小推車等小工具、繪畫紙。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉故事內(nèi)容，了解雪孩子救兔子的過程。
活動(dòng)過程：
定格“雪孩子救兔子“的畫面，讓幼兒交流彼此的感受。
引導(dǎo)幼兒講講議議，雪孩子此時(shí)會(huì)怎么想，怎么做？最后，雪孩子用什么辦法救了小兔？
觀看動(dòng)畫片，學(xué)習(xí)詞語：團(tuán)團(tuán)圍住、融化。
議一議：雪孩子最后變成什么？它該不該幫助小兔子？你喜歡它嗎？為什么？學(xué)習(xí)：奮不顧身、舍己救人。
請(qǐng)小朋友邊看邊完整觀看無聲畫面配音故事。
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