幼兒園小班教案《孔雀》

　　作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的幼兒園小班教案《孔雀》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班教案《孔雀》1

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)孩子的觀察力，想象力，和自己動手的能力。

　　2、培養(yǎng)孩子不驕傲，認真學(xué)習的好習慣。

　　3、培養(yǎng)孩子從小愛護小動物、愛護大自然的情感。

　　4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

　　活動準備：

　　電腦幻燈片（各種不同種類、顏色的孔雀）、孔雀羽毛、圖畫紙，油畫棒，（每人一份）、樂曲欣賞《美麗的金孔雀》

　　活動過程：

　　1、師生互相問好。

　　2、發(fā)聲練習（我愛我的小貓-----） 135起立 531坐下

　　3、復(fù)習歌曲：《蝸牛與黃鸝鳥》小朋友們唱得真好。老師獎勵一個小游戲：《小手藏起來》。

　　4、小朋友們都看到過什么動物��？動物中誰最美麗哪？看看這是什么？老師給小朋友們看各種各樣的孔雀。（配樂欣賞）觀察顏色。講孔雀的種類�？凑l觀察的仔細。然后把孔雀的羽毛拿給大家看，讓小朋友們摸一摸。然后講一講摸到的感覺。鼓勵小朋友要愛護小動物，愛護大自然。

　　5、聽磁帶學(xué)歌詞。（提問孩子都聽到了什么？）

　　6、咱們唱一首關(guān)于孔雀的`歌曲好不好��？

　　7、老師示范演唱歌曲，帶動作。

　　8、分句教唱。讓小朋友做動作學(xué)唱。

　　9、分組演唱，獎勵游戲。男女孩兒分唱。學(xué)不同種動物演唱（小貓，百靈鳥等）

　　10、合唱。

　　活動延伸：

　　畫孔雀，交上來。

　　和爸爸媽媽一起去動物園看美麗的小孔雀。

　　活動反思：

　　這節(jié)課我自己覺得有點兒頭重腳輕，花了大部分時間在看孔雀上面，涉及到的知識面比較寬。課堂容量較大。正如各位老師所說的聽著課著急。重點不突出。和孩子的互動不是很好，也不是很了解孩子，唱得少，老師講得很多，沒能做到課必有趣，滲透的各學(xué)科知識大于本節(jié)課的主要目的。通過這次教研讓我學(xué)會了好多教課的經(jīng)驗，大家對我的評價都是發(fā)自內(nèi)心的真實情感。我非常感謝大家對我的評價，在今后的教學(xué)之路上，我會吸取各位老師的教學(xué)方法，認真上好每一節(jié)課。努力做到課必有趣，調(diào)動起孩子主動學(xué)習的興趣，促進孩子的發(fā)展。

幼兒園小班教案《孔雀》2

　　活動目標：

　　1．學(xué)習用皺紙搓、捏變成皺紙球的方法來裝飾孔雀。

　　2．積極參與活動，正確使用膠水，并盡量保持畫面的整潔。

　　3．引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

　　4．培養(yǎng)幼兒良好的'作畫習慣。

　　活動準備：

　　每組各色皺紙一筐，孔雀畫紙人手一張、人手膠水一瓶。

　　活動過程：

　　一、認識孔雀。

　　1.教師出示孔雀圖片，提問：這是誰呀？它的衣服漂亮嗎？你看到了什么顏色？

　　2.出示空白孔雀圖片，提問：這個孔雀漂亮嗎？為什么？

　　指導(dǎo)語：是的，它沒有漂亮的衣服，它的心里很難過，希望我們小朋友來幫幫它，為它穿上一件最美麗的花花衣，你們愿意嗎？

　　二、嘗試給孔雀穿上漂亮的衣服。

　　1.教師示范皺紙揉搓黏貼的方法

　　出示皺紙團裝飾的孔雀范畫，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)裝飾畫的美麗，激發(fā)操作興趣。

　　2.幼兒嘗試皺紙團貼畫

　　幼兒空手練習揉搓皺紙的方法。

　　教師：我們把自己的手指伸出來，兩只手的大拇指和食指捏住紙，把它搓一搓、揉一揉變成一個的小紙團，再把小紙團用膠水黏貼在孔雀的身上。

　　3.幼兒作畫。

　　幼兒在畫紙上進行揉搓皺紙貼畫，教師鼓勵幼兒使用不同顏色的皺紙來裝飾孔雀，注意畫面的飽滿。

　　三、展示幼兒作品。

　　將幼兒作品張貼在展示板上，請幼兒相互欣賞作品，教師做簡單評價并給予表揚。

　　四、結(jié)束活動。

幼兒園小班教案《孔雀》3

　　【設(shè)計意圖】

　　一提起孔雀，大家就會聯(lián)想到孔雀開屏，非常的美麗。小朋友到動物園看到孔雀開屏，都會覺得很漂亮，很神奇。于是想到了開展關(guān)于孔雀的的美術(shù)活動。但因為小班孩子因為小肌肉發(fā)展的實際情況，還沒有掌握用線條表現(xiàn)孔雀形象的技能。因此為幼兒提供豐富的色彩顏料以及輔助工具，能使幼兒在玩色的活動中，充分地享受美的體驗，獲得成功的喜悅。

　　【活動目標】

　　1、學(xué)習用顏色以及輔助材料棉簽、紙團、蓮藕或藕帶裝飾孔雀尾羽上的花紋，表現(xiàn)孔雀的美麗。

　　2、學(xué)習共同合作，互相商量使用材料，友好地和同伴合用顏料。

　　3、樂于參與活動，體驗動手操作的快樂。

　　【活動準備】

　　老師準備：

　　1、音樂磁帶、錄音機；孔雀的圖片一張。畫有孔雀外形的紙，每個幼兒一張。

　　2、紅、黃、藍、綠水粉顏料、棉簽、廢紙、小的蓮藕或藕帶、濕抹布。

　　幼兒準備：

　　1、家長曾帶幼兒參觀動物園，欣賞孔雀開屏時的情景。

　　2、幼兒體驗過手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、蓮藕印畫。

　　【活動過程】

　　一、欣賞舞蹈《美麗的孔雀》，引出課題。

　　1、老師伴隨音樂聲，給幼兒表演舞蹈。

　　師：小朋友知道這是什么舞蹈嗎？

　　2、出示孔雀的圖片。

　　師：你們看這是什么動物？（孔雀）孔雀什么時候最美？（開屏時）孔雀開屏時尾巴上的羽毛漂亮極了，有些什么顏色呢？（有紅的、黃的、藍的.、綠的，五顏六色）

　　二、老師示范，幼兒學(xué)習用手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、蓮藕印畫表現(xiàn)孔雀美麗的尾羽。

　　師：今天我們用各種方法、五顏六色的顏料畫出孔雀尾巴上美麗的羽毛。

　　1、點畫師：桌上有紅、黃、藍、綠四種顏料，用右手食指或棉簽蘸上一種顏色在半圓形的邊線上點一排花紋，每個圓點要排得緊些，點好一排后手指在抹布上擦干凈。

　　師：換一種顏色靠著上面一排再點第二排，第三排等，使每一排的顏色都不一樣，這樣才好看。直到每根羽毛上點滿了，美麗的孔雀就開屏了。

　　2、印畫用手指點畫的方法，更換不同的材料紙團、蓮藕、藕帶印出圓形的花紋。

　　三、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

　　四、作品展覽。

　　【活動延伸】

　　1、讓幼兒把裝飾好的孔雀剪下來，布置成一個孔雀園。

　　2、把裝飾好的孔雀剪下來，制作成頭飾，投放到表演區(qū)里，深受幼兒的喜歡。

　　【活動反思】

　　本次活動以幼兒喜歡的五顏六色的顏料為材料，以手指、棉簽、紙團、藕帶為作畫工具，極大地調(diào)動了幼兒的積極性。在作畫過程中，讓幼兒自由選擇不同的材料作畫，有的幼兒沒有一排緊挨一排的作畫，而是把孔雀的整個尾巴都裝飾滿了，我對他們的作品也表示了肯定，這樣，充分體現(xiàn)幼兒的主體作用。

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