日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園教案《保護(hù)自己》

        時間:2024-10-21 14:31:05 登綺 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園教案《保護(hù)自己》(通用17篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的幼兒園教案《保護(hù)自己》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園教案《保護(hù)自己》(通用17篇)

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 1

          一、活動目標(biāo)

          1、萌發(fā)幼兒探索動物自我保護(hù)方法的興趣。

          2、了解昆蟲自我保護(hù)的方法。

          3、了解自我保護(hù)常用的方法,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、課件《保護(hù)自己》

          2、動物自我保護(hù)方法圖片

          3、昆蟲自我保護(hù)方法圖片

          三、活動過程

          1、小鳥最喜歡吃的就是昆蟲啦,小鳥飛得很高很快,一下子就會抓住在天空中飛的小蟲子、小昆蟲。

          2、可是昆蟲們?yōu)榱瞬槐恍▲B吃,就想辦法把自己藏起來,這樣小鳥就看不到昆蟲了,就不會被吃了。

          教師:你們想不想看這些昆蟲是怎么把自己藏起來的呢?

          3、教師播放課件,帶有而一起了解昆蟲自我保護(hù)的.方法。

         。1)枯葉蝶的樣子就像是一片落葉,和周圍的樹葉顏色一樣,因此小鳥不知道枯葉蝶躲在了哪里。

         。2)竹節(jié)蟲的身體又瘦又長,綠色的身體藏在綠色的樹葉和草叢里,所以小鳥也找不到它。

         。3)金龜子就是七星瓢蟲,它可以利用假死來騙小鳥,小鳥就不會吃掉它。

          (4)毛毛蟲鮮艷的身上長著毒毛,讓小鳥不敢靠近它們。

          4、昆蟲在遇到危險的時候,都會有很好的辦法來保護(hù)自己,那小朋友們遇到下面的危險你會怎么做呢?

         。1)教師帶領(lǐng)幼兒了解基本的自我保護(hù)常識。

         。2)當(dāng)有陌生人來敲門你該怎么做?

         。3)路上遇到陌生人給你糖吃你該怎么辦?

         。4)在大街上、超市里和爸爸媽媽走丟了怎么辦?

          5、教師小結(jié)自我保護(hù)的方法。

          陌生來敲門的時候,不能擅自去開門,讓爸爸媽媽或者大人開門,一個人在家時,任何人敲門都不要開門!在路上遇到陌生人給糖吃,千萬不要停下腳步,更不要接過糖果,不能隨便就和陌生人走了,那些都是壞人!在大街上或者超市和爸爸媽媽走丟了應(yīng)該站在原地等候或者找保安叔叔、超市人員求助!

          四、活動延伸

          1、教師可以請家長協(xié)助教育,在家是也給孩子做安全教育,安全教育課是孩子成長不能或缺的。

          2、也可以在環(huán)境人物的幫助下扮演陌生人、接觸自己的孩子,看看孩子的反應(yīng),加強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)方法。

          五、活動總結(jié)

          家園同步是教育的關(guān)鍵,請家長協(xié)助教師做好安全教育,尤其在針對防拐騙方面要多下功夫。家長和教師都應(yīng)該對幼兒開展隨機(jī)教育,時刻提醒幼兒注意安全,從小培養(yǎng)幼兒的安全意識。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 2

          一、設(shè)計意圖

          近期冠狀病毒得到一定程度上的抑制,我們還是不能放松警惕,因為這是一個長期的戰(zhàn)斗,小朋友雖然都知道冠狀是什么嗎?但對怎樣預(yù)防冠狀,保護(hù)自己,病菌是從哪里傳播的,還了解甚少。因此我們覺得有必要在社會上人人都關(guān)心,連幼兒園孩子都關(guān)心的熱點上,預(yù)設(shè)一節(jié)這樣的課,讓幼兒進(jìn)一步知道怎樣預(yù)防冠狀,保護(hù)自己的重要性。

          二、活動目標(biāo)

          1、通過活動,引導(dǎo)幼兒了解冠狀的`傳播途徑等基本情況,知道相關(guān)的預(yù)防知識,學(xué)會保護(hù)自己。

          2、通過看看、講講、編兒歌、等各種有趣的形式,讓幼兒知道預(yù)防冠狀的重要性。

          三、活動準(zhǔn)備

          環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、老師和幼兒共同收集預(yù)防非典的圖片,布置成版面。

          2、洗手歌的視頻、圖片、今天誰會贏的記分表、獎品若干、電子版獎狀。

          3、幼兒已學(xué)會兒歌拍手歌,游戲洗手歌,認(rèn)識過一些漢字。

          四、活動過程

          (一)讓幼兒看看收集的圖片,自由討論。

          (老師讓家長觀察幼兒討論的情況,并對幼兒提出的問題進(jìn)行及時的歸類)

          1、人們?yōu)槭裁匆诠跔钇陂g,人多擁擠的地方戴上口罩?

          2、老師指著冠狀病毒的圖片問:你們知道那是什么?這些病毒是從哪里來的?人怎么會感染這些病毒的?動物身上的病毒怎么會傳到人身上的?

          3、醫(yī)生和護(hù)士為什么要穿上厚厚的隔離服?

          4、那冠狀到底是一種什么樣的病呢?

          (二)教師小結(jié):冠狀是一種呼吸道傳染病,主要是通過飛沫及接觸病人傳播,傳播的速度非?。

          5、在抗擊冠狀的過程中,人們是怎么做的?

          6、那我們小朋友應(yīng)該怎樣預(yù)防冠狀,保護(hù)自己呢?

          (三)幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防冠狀的兒歌。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 3

          一、設(shè)計背景

          近年來,地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重,幼兒園事故也頻頻發(fā)生,有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇,校車超載事故,也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子,意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手。所以保護(hù)孩子不受傷害,保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。

          中班幼兒生活經(jīng)驗較少,面對危險發(fā)生時自我保護(hù),自我逃生的能力弱,所以我們在保護(hù)他們的同時更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險,孩子發(fā)生危險時如何保護(hù)自己,提高他們的自我保護(hù)能力,逃生能力。

          中班幼兒的理解能力、接受能力都比較差,所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,(如何撥打急救電話、發(fā)生火災(zāi)時如何逃生等)。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的`教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計了本次活動。

          二、活動目標(biāo):

          1、通過活動使幼兒在外出游玩時具有一定的自我保護(hù)意識。

          2、能在外出游玩時聽老師指揮,不做危險的事。

          3、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。知道在外出游玩時應(yīng)該注意的事情。

          4、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。具備初步的自救意識。

          三、活動準(zhǔn)備:

          1、春游時的錄像:孩子們是怎樣坐車的,怎樣排隊的?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人,拐騙孩子的場景。

          2、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。

          談話,引起幼兒參與活動的興趣。

          教師:春天來了,幼兒園準(zhǔn)備帶小朋友們外出春游,高興嗎?但是小朋友出去春游老師有些擔(dān)心呢,你們知道為什么嗎?幼兒回答。教師:外出春游和在幼兒園可不一樣,需要小朋友們注意一些事情,你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。

          四、觀看錄像,看完一片段就暫停,讓幼兒說說。

          (1)第一片段:外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時,不要把頭、手伸到窗外,不能打開車窗,坐在車座上身子做穩(wěn),背靠車座,上下車時不要擁擠,互相謙讓。

          (2)第二片段:外出游玩怎樣排隊?游玩時要排好隊,一個跟著一個走緊跟老師,不離開老師所指定的范圍,有什么需要或不舒服及時跟老師說,不做危險的事情。

          (3)第三片段:陌生人和你說話,請你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走,一切聽指揮。

          教師總結(jié)、補充幼兒的回答:衣服要穿的輕松些、要穿運動鞋,背包帶子要檢查等。

          五、討論:外出游玩要帶什么?

          提醒幼兒不要帶一些不必要的東西,加重自身的負(fù)擔(dān)。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。

          六、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

          教師出示寫有"110"的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

          教師:小朋友,你們看這是什么號碼,它與我們家的電話號碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個電話什么車子會出現(xiàn)?誰會出現(xiàn)?他們會做什么?

          依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動,并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。

          七、游戲"怎么辦,做什么"。

          教師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

          幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 4

          活動目標(biāo):

         。1)知道動物都會保護(hù)自己,而且它們保護(hù)自己的方法是多種多樣的。

         。2)學(xué)會按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

         。3)積極參加活動,有進(jìn)一步探索動物保護(hù)自己的興趣。

          活動準(zhǔn)備:

          (1)知識準(zhǔn)備:幼兒事先通過看書。看錄象。問成人,對動物過冬的方式有所了解。

         。2)錄象:“動物的自我保護(hù)”;幾種動物自我保護(hù)方法的簡單圖示。

         。3)動物的`圖片。

          活動過程:

         。1)導(dǎo)入課題:引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗,對動物保護(hù)自己產(chǎn)生興趣。從故事“老虎來了”中的動物是如何對付老虎的例子,引發(fā)幼兒思考各種動物是用什么方法保護(hù)自己的。

          (2)了解動物保護(hù)自己的幾種常用方法,擴(kuò)展幼兒已有的知識。

          A.幼兒觀看錄象,初步了解錄象中小動物自我保護(hù)的方法。

          B.再次看錄象,進(jìn)行動物自我保護(hù)的方法的歸類,出示方法代表圖片和相應(yīng)的動物的圖片。討論:還有哪些動物也用同樣的方法保護(hù)自己的小結(jié):小動物們很聰明,想了許多辦法來保護(hù)自己,有的-----有的-----等。它們真是能干的小動物。

         。3)游戲:會保護(hù)自己的小動物。鞏固整理幼兒的知識經(jīng)驗。幼兒選擇各種動物頭飾扮作小動物,當(dāng)教師出示保護(hù)方法的圖示后,幼兒看是否所選的動物相同,然后做出相應(yīng)的動作。

          活動延伸:

          在活動中,可以繼續(xù)了解動物保護(hù)自己的其他方法,以及人們是如何把動物的自衛(wèi)方法運用在自己的生活中的。課件:反映青蛙.烏龜.刺猥.黃鼠狼.兔子.毛毛蟲六種動物是如何保護(hù)自己的錄象。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 5

          活動目標(biāo):

          1、了解校園安全隱患。

          2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

          活動準(zhǔn)備:

          圖片

          活動過程:

          一、校園中存在的安全隱患。(請幼兒列舉一些現(xiàn)象)

          1、幼兒戶外活動、戶內(nèi)活動的安全隱患。

          2、幼兒飲食、就餐的安全隱患。

          3、幼兒交通安全隱患。

          4、幼兒園隱性傷害的隱患。

          二、幼兒戶內(nèi)外活動中應(yīng)該注意的安全事項。

         。ǔ鍪旧舷聵翘輬D片,幼兒觀察)

          1、上下樓梯要注意什么?

         、俨荒茉跇翘萆媳寂。

         、谠谌硕嗟牡胤讲荒軗頂D,一定要扶好欄桿。

          ③排隊下樓時要與同伴保持一定距離。

         、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。

         、莶灰跇堑纼(nèi)追逐打鬧。

         、奚舷聵强坑倚。

          2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

          3、戶外活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

         、偈彝饪諝庑迈r,幼兒的戶外活動時有一定的規(guī)律,不能離開老師的視線。

         、诨顒拥腵強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動。

         、刍顒拥姆绞揭啽阋仔,如做做操、跑步,散步等。

          ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

          三、幼兒飲食、就餐的安全注意事項。

          1、不吃過期、腐爛食品和垃圾食品。

          2、進(jìn)餐之前要洗手,學(xué)會文明進(jìn)餐。

          四、交通安全注意事項。

          1、紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

          2、在過馬路和乘車時,牽好大人的手,不亂跑亂串。

          五、安全小常識

          臨危逃生的基本原則:

          學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

          119——火警110——報警

          0——急救122——交通事故報警

          六、小結(jié)

          生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 6

          活動目標(biāo):

          1.掌握一些安全玩的方法,學(xué)會保護(hù)自己。

          2.初步了解受傷后的簡單救助方法。

          活動準(zhǔn)備:

          事先安排情景表演,幼兒頭飾。

          活動過程:

          一、怎樣安全地玩

          (一)情景表演《跳跳蛙撞疼了頭》

          1.老師請你們看表演,呆會告訴大家你看到了什么?

          (觀看情景表演前半段:跳跳蛙撞疼了頭)

          2.剛才你看到誰在干什么?只聽見“哎呀”一聲發(fā)生了什么事情?跳跳娃為什么會受傷?應(yīng)該怎樣做才不受傷?

          (二)情景表演《火帽子扭傷了腳》

          1.誰也來了?(火帽子)火帽子來干什么呢?我們繼續(xù)往下看

          (看情景表演前半部分:火帽子扭傷了腳)

          2.火帽子有沒有受傷?它為什么會受傷?應(yīng)該怎樣做才不受傷?

          (三)看圖片:安全地玩

          1.我們小朋友都知道要安全地玩,可是在幼兒園里還有許多小朋友還不知道,我們一起去看看小圖片中的小朋友在玩的時候發(fā)生了什么事情呢?

          2.一組的幼兒共同看小圖片,重點來看看在玩的小朋友是怎樣受傷的,我們應(yīng)該怎樣來玩才能做到保護(hù)自己不受傷。

          二、不小心受傷了怎么辦

          (觀看情景表演后半段:跳跳蛙撞疼了頭以后)

          1.跳跳蛙的`頭撞到石頭上了,這時誰來了?(紅袋鼠)它是怎么說的怎么做的?(跳跳蛙,你怎么了?不要緊。我?guī)湍闳嗳啵院笞呗、跑步的時候眼睛要看前面,這樣就不會撞疼頭了)

          2.那我們來告訴跳跳蛙走路、跑步的時候應(yīng)該怎么樣才不會受傷?

          (看情景表演后半部分:火帽子扭傷了腳)

          3.火帽子的腳扭傷了,他直叫喊:“好疼啊!好疼啊!”怎么辦呀?(幫它揉揉,請一個幼兒去揉一揉)“哎呀,哎呀,你怎么越揉我越疼啊?”“小朋友,不能揉,不能揉”紅袋鼠過來阻止!凹t袋鼠,為什么不能揉?”“扭傷了腳可不能揉,先用冷水敷一敷,再把它送到醫(yī)院里!

          4.如果你在生活中不小心受傷了,應(yīng)該怎么做呢?

          讓孩子知道,在幼兒園里如果有孩子受傷的時候,小朋友應(yīng)該第一時間告訴老師,這樣就能得到及時的處理,能減少傷害的程度。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 7

          活動設(shè)想:

          在日常生活中,我們常見一些不安全因素存在。如:低處外露的插座、插頭;滑梯上松動的螺絲、尖銳的碎玻璃片、樹枝等都會被幼兒視為玩具來玩耍,稍不注意就會發(fā)生危險。隨著幼兒良好習(xí)慣的形成和自理能力的提高,他們更需要了解和掌握一些自我保護(hù)的常識和方法。為此,我們有針對性地開展了教育活動《保護(hù)自己》。

          活動目標(biāo):

          1、知道并能說出生活中存在的危險因素。

          2、認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志,知道它們代表的意義,能積極做出反應(yīng)。

          3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,學(xué)會保護(hù)自己。

          4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          5、能說出不易玩耍的'地方存在什么樣的安全隱患。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒生活中游戲時的原有經(jīng)驗,安全標(biāo)志多種

          活動過程:

          (一)真實情景講述----生活中存在的危險因素

          (1)問題:

          1、奔跑時碰撞容易發(fā)生什么危險?

          2、鞋帶開了,鞋子太大,衣服太長容易在游戲中出現(xiàn)什么危險?

          3、滑滑梯時擁擠,頭朝下會怎樣?

          4、倒著走路,從高處往下跳會發(fā)生什么危險?

          5、上下樓梯打鬧會發(fā)生什么危險?

          6、對著別人的耳朵突然大叫會出現(xiàn)什么危險?

          7、坐在椅子上翹腿、亂伸腿會出現(xiàn)什么危險

          8、嘴里含著東西哭、笑,會發(fā)生什么危險?

          (幼兒結(jié)合自己的活動,談出自己的想法)

          (2)小結(jié):小朋友現(xiàn)在正處于長身體的時候,應(yīng)該注意保護(hù)自己的骨骼:坐、立、行、走要保持正確的姿勢,要堅持體育鍛煉,多曬太陽,游戲時,同伴間不能打鬧,不能從高處往下跳。

          (二)認(rèn)識各種安全標(biāo)志、符號,知道它們所代表的意義,并能做出積極反應(yīng)。

          教師出示安全標(biāo)志,請幼兒認(rèn)一認(rèn)說一說,在哪里見過這些標(biāo)志,這些標(biāo)志什么意思,你見過這些標(biāo)志會怎么做?

          (1)禁止標(biāo)志(在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠,是禁止某事情發(fā)生的標(biāo)志)引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,生活中還看到哪些(禁止吸煙、禁止煙火。)

          (2)警告標(biāo)志(在黃三角形內(nèi),用黑色圖形表示某些事件提醒人們注意,小心的標(biāo)志)引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,生活中還看到哪些(防火、防電。)

          (3)指示標(biāo)志(在藍(lán)色圖形內(nèi),用白色表示某些事件,是指示人們應(yīng)該怎樣行進(jìn)的標(biāo)志)引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,生活中還看到哪些(左拐、右拐。)

          運用直觀法和鼓勵法,引導(dǎo)幼兒積極講述。

          活動反思:

          幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點,對自己行為的計劃性、預(yù)見性較差。因此,生活中的安全事故時有發(fā)生。據(jù)此對幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的。

          從幼兒的實際情況看,他們對安全方面的知識并非一無所知。在前幾年的生活中,有意無意,或多或少地積累了安全方面的知識。在此基礎(chǔ)上,若能進(jìn)一步運用他們的原有經(jīng)驗,并從情感激發(fā)入手,引起幼兒對安全的“警覺“,這樣,才能使教育的要求真正地轉(zhuǎn)化為幼兒自覺的安全行為。

          首先,從設(shè)計多種情境,提供多方信息著手,引起幼兒對安全問題的關(guān)注,讓他們在看看、聽聽、講講、議議中初步懂得自我保護(hù)的重要性,為以后的教育作好鋪墊。

          其次,結(jié)合日常生活、或創(chuàng)設(shè)特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發(fā)生安全事故,了解哪些是危險動作,怎樣做才是安全行為,通過一些實踐活動和操作,以學(xué)習(xí)一些簡單地自我保護(hù)身體的方法。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 8

          一、活動目標(biāo)

          1.初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險動作。

          2.學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

          二、重點與難點

          重點:使幼兒初步懂得在日常生活中要注意保護(hù)自己的身體安全。

          說明:幼兒年幼無知,缺乏安全意識,只有“動之以情,曉之以理”,才會引起幼兒積極主動地學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法的愿望和動機(jī),才會真正地“導(dǎo)之以行”。

          難點:使幼兒分辯安全行為與危險動作,學(xué)習(xí)日常生活中的一些基本的安全行為和保護(hù)自己的方法。

          說明:由于幼兒生活經(jīng)驗貧乏,很難預(yù)見自己各種行為的后果,也不會分辯安全行為與危險動作,以致于在學(xué)習(xí)中感到困難。因此,應(yīng)將分辯安全行為與危險動作,以及學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法視作難點。

          三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料

          在語言角內(nèi)增設(shè)《橡皮膏朋朋》的圖書若干冊及相應(yīng)的錄音帶,以便于幼兒聽聽、講講、議議。

          提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如:“有秩序地玩滑梯”和“爭先恐后擠滑梯”。

          生活中,有目的地引導(dǎo)幼兒觀察他班幼兒的戶外活動。

          設(shè)立“安全角”,提供若干個安全品或危險物的實物與卡片。如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

          四、設(shè)計思路

          中班幼兒仍然保留著直覺行為性思維的.特點,對自己行為的計劃性、預(yù)見性較差。因此,生活中的安全事故時有發(fā)生。據(jù)此對幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的。

          從幼兒的實際情況看,他們對安全方面的知識并非一無所知。在前幾年的生活中,有意無意,或多或少地積累了安全方面的知識。在此基礎(chǔ)上,若能進(jìn)一步運用他們的原有經(jīng)驗,并從情感激發(fā)入手,引起幼兒對安全的“警覺“,這樣,才能使教育的要求真正地轉(zhuǎn)化為幼兒自覺的安全行為。

          根據(jù)教材的特點和幼兒現(xiàn)狀,在設(shè)計方案時,可從以下方面加以考慮。

          首先,從設(shè)計多種情境,提供多方信息著手,引起幼兒對安全問題的關(guān)注,讓他們在看看、聽聽、講講、議議中初步懂得自我保護(hù)的重要性,為以后的教育作好鋪墊。

          其次,結(jié)合日常生活、或創(chuàng)設(shè)特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發(fā)生安全事故,了解哪些是危險動作,怎樣做才是安全行為,通過一些實踐活動和操作,以學(xué)習(xí)一些簡單地自我保護(hù)身體的方法。

          再次,開展一系列的延伸活動,對幼兒的安全行為作連續(xù)或間歇地強(qiáng)化,以鞏固好的、自覺的安全行為。另外,幼兒之間存在著個體差異,在活動中要貫徹“因材施教、因人而異”的基本原則,以避免膽小的孩子由于某些行為的限制而變得更加怯懦;對動作協(xié)調(diào)性、靈活性控制性差的幼兒,更要提供經(jīng)常性操作的機(jī)會,逐步建立起新的安全文明的行為方式。

          五、活動流程

          感知討論——操作實踐——強(qiáng)化鞏固

          1.引導(dǎo)幼兒感知討論

          建議教師利用區(qū)角活動、園內(nèi)觀察活動、視聽活動等環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。

          例一:在語言區(qū)角內(nèi),增設(shè)《橡皮膏朋朋》圖書若干冊和錄音帶,供幼兒閱讀、傾聽。并適時設(shè)問,引導(dǎo)幼兒討論。如:朋朋的鼻子怎么會又紅又腫呢?它的頭上為什么經(jīng)要貼橡皮膏了?朋朋應(yīng)該怎樣做就不會變成橡皮膏朋朋了呢?(新故事在《生活》教第90頁)

          例二:帶領(lǐng)幼兒觀察他班幼兒的體育鍛煉,讓幼兒找找哪些是安全行為,哪些是危險動作(老師作好記錄)。并及時組織幼兒討論:“做這些危險動作容易造成怎樣的傷害?”“如果是你在玩,該怎么做?”等

          2.幼兒集體或分組操作實踐,教師因人而異地進(jìn)行指導(dǎo)。

          建議教師利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。

          例一:小心關(guān)門

          幼兒學(xué)習(xí)安全、文明把開、關(guān)房門和框櫥門

          (一)出示圖片。引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情,“小貓為什么會哇哇大哭?”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門?”并請個別幼兒示范

          (二)游戲《獅子大王睡著了》(選自《生活》教材第91頁)。

          例二:安全使用剪刀

          幼兒一般在美工活動時使用剪刀,因此建議在美工活動之前或美工區(qū)內(nèi)讓幼兒學(xué)習(xí)正確運用剪刀的方法。為了便于幼兒理解和記憶,可采用兒歌的形式:

          小剪刀,手中拿,剪個五星剪朵花,大家夸它本領(lǐng)大。

          幫自己,頭朝外,給朋友,頭朝里,安全第一要牢記。

          例三:

          建議讓幼兒在觀察和討論他班幼兒戶外活動的基礎(chǔ)上,以個別活動或小組活動的方式,讓幼兒進(jìn)一步理解在玩頭運動器具時,什么情況下容易釀成傷害事故,并讓幼兒在相應(yīng)的器具上懸掛成對的安全行為與危險動作的圖片(注:如不容易分辨,安全行為圖片可選用彩色,危險動作圖片則可黑白)。隨后,輔之于安全行為練習(xí):比一比,哪個小組或哪個小朋友玩得好,能保護(hù)好自己的身體安全。

          3.強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為,為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。

          建議在一段時間里,陸續(xù)選用一些生動有趣的活動,以強(qiáng)化幼兒保護(hù)自己安全的意識。

          例一:經(jīng)常開展評評“安全小機(jī)靈”活動,對能采取安全行為的幼兒用“小機(jī)靈”標(biāo)志給予鼓勵(如:輕關(guān)柜、櫥門,安全使用剪刀)。尤其要注重即時地捕捉那些大部分幼兒尚未做到而某一幼兒能表現(xiàn)出的安全行為,應(yīng)立即予以肯定。

          例二:根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗,逐步在有關(guān)區(qū)域增添安全行為與危險動作的配套圖片,籍此不斷擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)履行安全行為的范圍。

          例三:設(shè)立安全角,放置一些幼兒日常生活中容易接觸安全品和危險吻(注:危險物可畫在卡片上),以利于幼兒隨時進(jìn)行辨別,初步懂得哪些東西不能碰。(注:每次提供的物品宜不超過5-6件,并要根據(jù)幼兒分辨的情況適當(dāng)調(diào)整、更換。)

          例四:在“家園之窗”中介紹游戲《安全“偵察員”》(選自《生活》教材第92頁),使幼兒在家中能學(xué)會自覺地履行保護(hù)自己的安全行為。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 9

          活動目標(biāo):

          1、結(jié)合幼兒園一日活動,讓幼兒知道保護(hù)自己,不做危險動作。

          2、讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己,懂得避免事故發(fā)生的一些簡單方法。

          活動準(zhǔn)備:

          示教圖片、記號筆。

          活動過程:

          1、在戶外活動中不做危險動作

          師:每天早晨天氣很好的時候,我都會看見小朋友在操場上鍛煉,但有些小朋友會做一些危險動作?能告訴老師有沒有小朋友看見過?

          師:和幼兒一起看看示教圖片,請幼兒指出哪些是危險動作?我們應(yīng)該怎么做?

          總結(jié):在戶外活動過程中,勇敢精神是值得表揚的,但一些小朋友在沒有老師的看護(hù)下,自己從高處跳下,走彩虹橋的'時候注意力不集中,就是很危險的動作,我們不要學(xué)他們的樣子。

          2、在日常生活中保護(hù)自己

          師:教師出示圖片,請幼兒判斷其做法,并要求幼兒將其改正。

          (小心關(guān)門、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)

          總結(jié):我們在上廁所的時候,應(yīng)該注意地上的水,小心滑倒;我們在下樓的時候不要擁擠,注意安全,有秩序地排隊下樓;關(guān)教室和櫥柜門時,要輕輕的;不要玩弄教室里的電源和插座,防止觸電。

          3、認(rèn)識安全標(biāo)志

          師:請幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標(biāo)志連線。

          總結(jié):在日常生活中,我們要好好保護(hù)我們的身體,不做危險動作,發(fā)生事情時,及時向老師家長報告,尋求幫助。

          4、活動結(jié)束

          引導(dǎo)幼兒一起隨健康安全歌做律動,自然結(jié)束教學(xué)活動。

          幼兒園保護(hù)自己安全教案,幼兒的年紀(jì)一般都不能自己擁有安全意識,只能由家長和老師為幼兒灌輸安全意識,讓幼兒能夠懂得在外面保護(hù)好自己,不讓自己受到傷害。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 10

          設(shè)計背景

          在人們的生活中自護(hù),自救的安全教育應(yīng)廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里,受到家人的關(guān)心,愛護(hù)似乎并不存在什么危險,但在生活中還是有很多事要注意和小心對待,通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使幼兒樹立自護(hù),自救觀念。形成自救的意識。

          活動目標(biāo)

          1、讓幼兒能了解并提高防火意識。

          2、認(rèn)識滅火器和簡易滅火方法。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

          5、知道在發(fā)生危險時如何自救。

          重點難點

          1、重點:火災(zāi)的危害。

          2、難點:如何讓幼兒有自護(hù),自救的意識。

          活動準(zhǔn)備

          1、火警電話圖。

          2、逃生路標(biāo)圖。

          3、各種救火,滅火,火災(zāi)圖。

          4、滅火器。

          活動過程

          1、猜謎“火”的的游戲

          師:“紅彤彤,一在蓬,見風(fēng)它就兇猛,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng),小朋友猜猜它是什么東西?”

          師:“它是紅色的,而且沒嘴它什么都能吃。”

          師:“還有就是它怕水不怕風(fēng)!

          生:“老師,它沒有嘴怎么吃東西啊?”

          生:“老師,那它有沒有老虎兇啊?”

          生:“老師,為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”

          通過猜謎游戲互動,可以讓小朋友開動腦筋,積極發(fā)現(xiàn)問題,能和老師互動解決問題。

          2、發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦?

          過程一提問

          師:“發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦?”

          (這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想,這時“我”應(yīng)該怎么做?)

          過程二了解

          師:“小朋友,在發(fā)生火災(zāi)的時候我們先要報警對嗎?那么報警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片,讓幼兒知道報警的電話是多少)

          師:“那報警后我們自己怎么辦呢?”

          “逃生,對嗎?”(出示安全出口標(biāo)識圖)

          師:“接下來我們自身安全后,應(yīng)該滅火了是不是?”(展示滅火器圖,告訴幼兒如何使用)

          最后再重復(fù)講述現(xiàn)實中會發(fā)生的一些火災(zāi)事件,并教育幼兒要懂得保護(hù)自己,并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事,如生活中的火柴,打火機(jī)之類的危險品。

          教學(xué)反思

          在整個學(xué)習(xí)活動中大部分的幼兒都能了解到火災(zāi)的危害,也都能積極的提問出自己的疑問,但由于幼兒的理解力還不夠的`原因吧,在展示真實的滅火器時他們只知道要壓把手,總的來說收獲還不錯,希望在他們認(rèn)識到火災(zāi)的危害后能對自己的自身安全形成保護(hù)意識。

          由于自己的專業(yè)可能有些地方傳達(dá)得還不夠吧,在以后的工作我一定先多方了解以補自己的不足!

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 11

          活動目標(biāo)

          1、了解一些自我保護(hù)的方法。

          2、能大概的理解畫面的內(nèi)容。

          3、能運用保護(hù)方法來保護(hù)自己。

          4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

          4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          重點難點

          1、能運用保護(hù)方法來保護(hù)自己的安全。

          活動準(zhǔn)備

          1、《我會保護(hù)自己》掛圖。

          2、糖果。

          活動過程

          一、開始環(huán)節(jié):

          律動《手指游戲》。調(diào)動孩子的積極性。

          二、基本環(huán)節(jié)

          1、請幼兒仔細(xì)觀察掛圖《我會保護(hù)自己》。選擇其中一個讓兒說一說:

          ——你們看到了什么?

          2、讓幼兒觀察掛圖上其余的畫面,讓幼兒說一說你看到了什么?

          3、教師依次完整的說出畫面上發(fā)生的事情。

          ——讓幼兒思考,如果是你遇到了這樣的事情你會怎么辦?(幼兒分組討論)

          4、請幼兒說己的.辦法。

          三、結(jié)束環(huán)節(jié)

          1、情景表演:

         。1)教師扮演陌生人敲門。讓幼兒思考應(yīng)該怎么做?

         。2)教師扮演陌生人給幼兒吃糖,讓幼兒思考該怎么辦?

          2、教師:在沒有爸爸媽媽的情況下,陌生人給的東西我們不能接受,也不能和陌生人說話、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急,我們可以給爸爸媽媽大電話,如果記不住爸爸媽媽的電話號碼我們可以打警察叔叔的電話號碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號碼的小朋友要努力記住哦。

          3、教師依次完整的說出畫面上發(fā)生的事情。

          ——讓幼兒思考,如果是你遇到了這樣的事情你會怎么辦?(幼兒分組討論)

          4、請幼兒說己的辦法。

          四、結(jié)束環(huán)節(jié)

          1、情景表演:

         。1)教師扮演陌生人敲門。讓幼兒思考應(yīng)該怎么做?

         。2)教師扮演陌生人給幼兒吃糖,讓幼兒思考該怎么辦?

          2、教師:在沒有爸爸媽媽的情況下,陌生人給的東西我們不能接受,也不能和陌生人說話、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急,我們可以給爸爸媽媽大電話,如果記不住爸爸媽媽的電話號碼我們可以打警察叔叔的電話號碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號碼的小朋友要努力記住哦

          教學(xué)反思:

          當(dāng)我上完這節(jié)課。我知道我出現(xiàn)了一些問題。我所設(shè)置的目標(biāo)都達(dá)到了我預(yù)期的效果。對于大班的孩子在語言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些,讓他們觀察掛圖并說出圖中發(fā)生什么事的時候,孩子能連貫的講述出來。在目標(biāo)三。能用一些保護(hù)的方法來保護(hù)自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要,不能吃、不能和陌生人說話等等。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法,把剛學(xué)的知識有效的運用到課程當(dāng)中,這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的是“在提問方面不是很好“我們要采取有效的提問。這個建議很好。如果在我上這節(jié)課時我一定會注意提問的有效性。以后孩子遇到類似的情況也就知道自己應(yīng)該怎樣去做了。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 12

          活動目標(biāo):

          1、初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略。

          2、通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

          3、積極參與戶外活動,感受自我保護(hù)過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。

          4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

          5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的`生活經(jīng)驗解決問題的能力。

          活動準(zhǔn)備:

          (略)

          活動過程:

          一、觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情。

          (1)教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

          (2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。

          教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,并說出后果的危害。

          二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,說說其他比較危險的行為。

         。1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?

         。2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法,認(rèn)識到它們的危害。

          三、組織幼兒討論:怎樣玩可以使自己比較安全?

         。1)教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應(yīng)該怎樣玩,應(yīng)該玩些什么呢?怎樣讓自己比較安全呢?

         。2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。

          四、學(xué)習(xí)自我保護(hù)策略。

          教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗如何進(jìn)行自我保護(hù),教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù),教育大家如何保護(hù)自己,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

          教學(xué)反思:

          1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。

          2、在活動中,師幼互動有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

          3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 13

          活動目標(biāo):

          1.了解動物自我保護(hù)的方式,知道動物保護(hù)自己的方法是多種多樣的。

          2.積極參與活動,能大膽表達(dá)自己的想法。

          3.對動物世界產(chǎn)生興趣,有較強(qiáng)的求知欲。

          活動準(zhǔn)備:

          1、請幼兒預(yù)先搜集有關(guān)動物的圖書、雜志、光盤。

          2、豹捕食斑馬的光盤、錄像:《動物怎樣保護(hù)自己》。

          3、各種動物圖片、字卡。

          活動過程:

          一、創(chuàng)設(shè)問題情境。

          1.談話:小朋友們你們喜歡看《動物世界》嗎?那你們在動物世界中都看到過哪些動物?(請你和大家一起分享一下,幼兒自由說)

          2.出示豹和斑馬圖片。

          師:今天劉老師請來了兩個動物朋友,你們瞧!它們是誰?(豹和斑馬)它們之間會發(fā)生什么事情呢?下面就讓我們到動物世界里去看一看。

          3.觀看豹捕食斑馬的光盤。

          提問:誰能告訴我,短片中豹和斑馬之間發(fā)生了什么事情?

          豹捕食斑馬有沒有成功?為什么?

          4.簡單小結(jié),幫助幼兒初步理解動物之間的弱肉強(qiáng)食。

          師:在動物世界中,每一種動物都有可能被比它更強(qiáng)大的`動物吃掉,沒辦法保護(hù)自己的動物就無法生存。為了生存當(dāng)它們遇到危險的時候,就會想辦法來保護(hù)自己。

          二、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述動物保護(hù)自己的方法。

          1.動物保護(hù)自己的方法是多種多樣的,誰知道小動物們是怎樣保護(hù)自己的呢?

          2.幼兒交流已有經(jīng)驗。請幼兒說出一種動物,它是用什么方法保護(hù)自己的。

          三、觀看錄像,了解各種動物自我保護(hù)的方法。

          師:小朋友們說得可真棒!知道的知識可真多。在動物世界中,動物們?yōu)榱松,有各自不同的保護(hù)方法。下面就讓我們一起去看一看,它們都用什么本領(lǐng)來保護(hù)自己。

          1、邊觀看錄像,邊引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察各種動物自我保護(hù)的方法。

          2、介紹動物保護(hù)自己的方法:

          保護(hù)色:青蛙、螞蚱、變色龍、螳螂、蟈蟈(出示圖片)。

          擬態(tài):尺蠖、枯葉蝶、葉樇。

          盔甲:烏龜、蝸牛。

          硬刺:豪豬、刺猬、海膽。

          逃跑:斑馬、鹿、兔子。

          自切:壁虎、螃蟹、海星。

          排臟:海參。

          放臭氣:黃鼠狼、甲蟲。

          噴墨汁:章魚、烏賊。

          裝死:負(fù)鼠、狐貍

          3、討論:剛才介紹的這種動物保護(hù)自己的方法叫什么?有哪些動物是用這個方法保護(hù)自己的?(你看到了什么動物?它們都是用什么方法保護(hù)自己的?)

          四、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說出動物保護(hù)自己的方法,加深幼兒對動物保護(hù)自己方法的理解。

          1、請幼兒說出動物保護(hù)自己的方法有哪些。

          師:剛才我們知道了這么多動物保護(hù)自己的方法,你們都記住了嗎?下面老師要考考你們讓我們一起來說一說,看誰最聰明。

          小結(jié):動物保護(hù)自己的方法有很多,其實有的動物不止有一種保護(hù)自己的方法,它可以用多種方法來保護(hù)自己。如:章魚它會用保護(hù)色、自切、噴墨汁的方法來保護(hù)自己。

          2.教師出示各種動物圖片,幼兒操作按動物自我保護(hù)的方法對動物們分類。

          師:今天老師帶來了許多動物朋友,我聽說它們馬上就要遇到危險了,想請小朋友們幫忙,給它們找到適合保護(hù)它們的方法,你們愿意幫助它們嗎?

          五、游戲:《快問快答》。

          教師出示動物卡片請幼兒快速回答出它是用什么方法來保護(hù)自己的。如出示圖片斑馬,幼兒答:保護(hù)色。

          小結(jié):在大自然中還有許許多多的動物,它們保護(hù)自己的方法也各有不同,只要我們平時多留心觀察就會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 14

          活動目標(biāo):

          1、通過活動讓幼兒學(xué)會一些簡單的自救本領(lǐng)。

          2、學(xué)會如何正確撥打110、120、119電話進(jìn)行求助。

          3、培養(yǎng)幼兒面對危險保持鎮(zhèn)定的勇氣及提高幼兒的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡若干,錄象機(jī)、電視機(jī)各一臺。

          2、有關(guān)“保護(hù)自己”的.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):墻壁上畫有110、119、120的標(biāo)志欄目。

          3、記錄卡、鉛筆若干,毛巾、水等;玩具電話兩部;用紙箱做成的110、119、120車各一臺;報警器一部。

          活動過程:

          一、幼兒自由觀看圖卡,講述及分類活動。

          1、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡,提出問題:圖片中發(fā)生了什么事情?

          2、幼兒與同伴、與老師討論相關(guān)內(nèi)容及解決方法。

          3、請幼兒根據(jù)自己的判斷將圖卡貼在墻上“110、119、120”警示圈內(nèi)。

          4、老師與幼兒共同交流、小結(jié)。

          二、學(xué)習(xí)辨別判斷突發(fā)事件,知道發(fā)生時會迅速地求助相關(guān)部門。

          1、游戲“快速反應(yīng)”選號碼。

          2、播放錄象,幼兒快速判斷、記錄。

          3、老師與幼兒共同評議。

          三、學(xué)習(xí)撥打求助電話的方法。

          1、幼兒自由討論,明確撥打求助電話的正確方法并進(jìn)行練習(xí)。

          2、老師與幼兒共同進(jìn)行情景表演,加深印象并提高相應(yīng)技能。

          設(shè)計家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應(yīng)角色,并正確報警、出警。

          四、消防演習(xí)

          1、警報響起,幼兒選擇各種自救方法。(用濕毛巾捂住鼻子,彎腰低身走疏散通道等。)

          2、幼兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯、逃離“火區(qū)”。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 15

          活動目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

          2、教育幼兒不玩、不接近危險物品,不做危險的事。

          3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。

          活動準(zhǔn)備:

          小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

          活動過程:

          一、教師分別出示掛圖,請幼兒仔細(xì)觀察,并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?

          二、引導(dǎo)幼兒討論:

          生活中還有哪些物品或事情是危險的?、

          教師總結(jié):尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

          三、尋找危險品

          將幼兒分成4組,分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具,然后大家一一記錄進(jìn)行交流,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和對不安全的預(yù)見能力。

          四、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

          1、鼓勵幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

          2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的.問題。

          五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

          六、安全游戲

          1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。

          2、請幾位幼兒示范正確玩法。

          活動延伸:

          家園共同提醒幼兒注意安全,及時阻止危險行為,增強(qiáng)安全意識。

          活動反思:

          1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。

          2、在活動中,師幼互動有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

          3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

          幼兒園保護(hù)自己安全教案,幼兒的年紀(jì)一般都不能自己擁有安全意識,只能由家長和老師為幼兒灌輸安全意識,讓幼兒能夠懂得在外面保護(hù)好自己,不讓自己受到傷害。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 16

          設(shè)計意圖:

          近年來關(guān)于兒童侵害的案件頻繁發(fā)生,很多人感嘆這個社會怎么了?怎么忍心對這些花朵下手,在我看來是我們的性教育缺失和幼兒沒有自我保護(hù)意識導(dǎo)致的。中國著名兒童性教育研究專家——胡萍老師曾在她的《善解童貞》一書中提到:幼兒在三歲左右時,可以通過自己的性器官與異性性器官的不同來確認(rèn)并理解自己的性別。孩子的全面成長,這期間當(dāng)然也包括了他們的性成長,希望通過我們的教育讓我們的孩子學(xué)會愛自己并且提高對自我的保護(hù)意識學(xué)會保護(hù)自己的隱私部位。

          活動目標(biāo):

          1、讓孩子了解自己的身體,知道男女有別并知道身體的隱私部位及如何保護(hù)自己的隱私部位。

          2、讓孩子知道危險來臨如何保護(hù)自己。

          3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

          4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準(zhǔn)備:

          PPT、音樂

          活動重點:

          通過活動讓孩子知道自己及如何保護(hù)隱私部位。

          活動難點:

          讓孩子知道在遭遇危險時敢于反抗,并積極想辦法讓自己人身得到安全。

          活動過程:

          一、出示PPT《遠(yuǎn)離陌生人》。

          通過講述PPT讓幼兒知道不能隨便接受陌生人的零食玩具,并能夠勇敢的拒絕。

          二、出示PPT《單獨在家不開門》。

          通過講述PPT讓幼兒知道一個人在家的時候堅決不能給陌生人開門,要提高自我保護(hù)意識。

          三、出示PPT《特殊部位要保護(hù)》。

          通過觀看PPT讓幼兒知道自己的隱私部位在哪里,并且知道如何保護(hù)自己的隱私部位。

          四、聽兒歌《提防怪叔叔》自然結(jié)束。

          教學(xué)反思:

          《教學(xué)綱要》指出,要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護(hù)自己,幼兒不是被動的“保護(hù)者”,教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要,在保護(hù)幼兒的`同時,鍛煉他們的自我保護(hù)能力。為了讓小班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護(hù),逃離方法,提高他們的自我保護(hù)能力,更好的健康成長,因此我設(shè)計和組織了《我會保護(hù)自己》這個活動。

          在本次活動中,考慮到小班幼兒的年齡特點及他們的接受能力,所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的圖片PPT,充分調(diào)動了孩子的各種感官,讓他們更直觀的了解危險及求救方法;顒又杏變旱膮⑴c感十足,對活動的內(nèi)容很感興趣,但我覺得活動的形式還應(yīng)該再豐富些,力求與各個領(lǐng)域相結(jié)合,可以適當(dāng)?shù)呐渖犀槵樕峡诘膬焊、形象有趣的謎語等,來喚起幼兒對自我保護(hù)方面知識的了解欲望,效果會更好。

          在幼兒進(jìn)行思考過程中,我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn),在幼兒角度進(jìn)行思考,努力理解幼兒的想法及感受,支持鼓勵他們,形成合作探究式的師幼互動,讓幼兒得到滿足。

          幼兒園教案《保護(hù)自己》 17

          活動目標(biāo):

          1、結(jié)合幼兒園一日活動,讓幼兒知道保護(hù)自己,不做危險動作。

          2、讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己,懂得避免事故發(fā)生的一些簡單方法。

          活動準(zhǔn)備:

          示教圖片、記號筆。

          活動過程:

          1、在戶外活動中不做危險動作

          師:每天早晨天氣很好的時候,我都會看見小朋友在操場上鍛煉,但有些小朋友會做一些危險動作?能告訴老師有沒有小朋友看見過?

          師:和幼兒一起看看示教圖片,請幼兒指出哪些是危險動作?我們應(yīng)該怎么做?

          總結(jié):在戶外活動過程中,勇敢精神是值得表揚的,但一些小朋友在沒有老師的'看護(hù)下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時候注意力不集中,就是很危險的動作,我們不要學(xué)他們的樣子。

          2、在日常生活中保護(hù)自己

          師:教師出示圖片,請幼兒判斷其做法,并要求幼兒將其改正。

          (小心關(guān)門、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)

          總結(jié):我們在上廁所的時候,應(yīng)該注意地上的水,小心滑倒;我們在下樓的時候不要擁擠,注意安全,有秩序地排隊下樓;關(guān)教室和櫥柜門時,要輕輕的;不要玩弄教室里的電源和插座,防止觸電。

          3、認(rèn)識安全標(biāo)志

          師:請幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標(biāo)志連線。

          總結(jié):在日常生活中,我們要好好保護(hù)我們的身體,不做危險動作,發(fā)生事情時,及時向老師家長報告,尋求幫助。

          4、活動結(jié)束

          引導(dǎo)幼兒一起隨健康安全歌做律動,自然結(jié)束教學(xué)活動。

          幼兒園保護(hù)自己安全教案,幼兒的年紀(jì)一般都不能自己擁有安全意識,只能由家長和老師為幼兒灌輸安全意識,讓幼兒能夠懂得在外面保護(hù)好自己,不讓自己受到傷害。

        【幼兒園教案《保護(hù)自己》】相關(guān)文章:

        幼兒園教案《保護(hù)自己》03-18

        幼兒園中班安全《保護(hù)自己》教案03-22

        幼兒園教案《保護(hù)自己》(15篇)03-18

        幼兒園中班保護(hù)自己安全教案03-31

        幼兒園教案:我會保護(hù)自己4篇01-12

        幼兒園教案《保護(hù)自己》(匯編15篇)03-18

        幼兒園中班安全《保護(hù)自己》教案5篇03-22

        幼兒園教案:我會保護(hù)自己(通用10篇)09-13

        幼兒園中班安全教案《保護(hù)自己》附反思04-05