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《愛(ài)是什么》幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案
作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《愛(ài)是什么》幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《愛(ài)是什么》幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、解讀畫(huà)面，感受、理解各種“愛(ài)”的表現(xiàn)，并能大膽連貫地講述。
2、在說(shuō)說(shuō)、拼拼、議議中，體會(huì)心中有愛(ài)的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、公益廣告《family》《和諧生活》剪輯影片
2、《愛(ài)》課件
3、立體拼圖
(二)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
有一定的環(huán)保知識(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看說(shuō)說(shuō)(目的：解讀畫(huà)面，感受愛(ài)家人的情感，體會(huì)心中有愛(ài)的溫暖。)
1、欣賞“family”——這錄像里有些誰(shuí)?
2、認(rèn)識(shí)“family”——哪個(gè)字母是爸爸，哪個(gè)是媽媽，哪個(gè)是孩子?
3、猜猜“family”——“family”可能是什么意思?
4、家是我們心里最重要的地方，說(shuō)說(shuō)家里誰(shuí)讓你最溫暖?你讓家人溫暖嗎?
小結(jié)：家人的愛(ài)讓我們時(shí)刻溫暖
(設(shè)計(jì)思考——通過(guò)直觀的欣賞公益廣告，嘗試從自己對(duì)家人的愛(ài)出發(fā)，激發(fā)幼兒的回憶，說(shuō)說(shuō)熟悉的愛(ài)。)
二、猜猜講講(目的：猜測(cè)畫(huà)面，感受愛(ài)他人的情感，體會(huì)心中有愛(ài)的快樂(lè)。)
1、出示圖片，猜猜我們身邊發(fā)生的溫暖故事。
出示六幅圖片線索，猜測(cè)故事
出示兩幅圖片線索，猜測(cè)故事
(設(shè)計(jì)思考——讓幼兒嘗試尋找圖片間的內(nèi)在聯(lián)系，在挑戰(zhàn)幼兒思維的同時(shí)，也滲透了愛(ài)他人的情感)
2、欣賞視頻《和諧生活》(設(shè)計(jì)思考——采用和第一環(huán)節(jié)不同的策略，以視頻進(jìn)行驗(yàn)證)
3、兩個(gè)故事中有個(gè)共同的地方你們能發(fā)現(xiàn)嗎?
4、幫助別人是件快樂(lè)的事，你有過(guò)這樣的快樂(lè)嗎?
小結(jié)：身邊的`愛(ài)讓我們彼此快樂(lè)。
三、拼拼議議(目的：拼圖組合，感受愛(ài)地球的重要，體會(huì)心中有愛(ài)的美好。)
1、如果沒(méi)有愛(ài)我們會(huì)怎樣的呢?
2、小組拼圖，嘗試推測(cè)圖片寓意。
3、四組合一，感受大愛(ài)。
(設(shè)計(jì)思考——在推進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)大愛(ài)是從每一個(gè)小愛(ài)開(kāi)始的，地球的每個(gè)角落都需要愛(ài))
總結(jié)：小愛(ài)讓生活美麗，大愛(ài)讓生命美好!關(guān)鍵要從小事做起，從自己做起。相信你們能讓明天更美麗。
《愛(ài)是什么》幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒理解故事，通過(guò)故事讓幼兒懂得愛(ài)媽媽，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。
2、初步懂得一些愛(ài)媽媽、愛(ài)長(zhǎng)輩的方法，培養(yǎng)幼兒初步的感恩意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)CD
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二、基本部分
1、有感情的.復(fù)述故事，引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉?小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?
三、和幼枧兒討論“我的媽媽”，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出媽媽是怎么愛(ài)自己的。
四、結(jié)束部分
(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))
小結(jié)：孩子們，是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住在爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽。
五、延伸活動(dòng)
回家好好吃媽媽做的飯菜。
《愛(ài)是什么》幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
(1)通過(guò)活動(dòng)，感受愛(ài)與被愛(ài)的幸福，體驗(yàn)生活的美好。
(2)能大膽的用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)愛(ài)的理解與感受，并用不同的方式表達(dá)對(duì)別人的愛(ài)。
(3)愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
(4)培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
(5)在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
體驗(yàn)不同的愛(ài)，感受愛(ài)帶給我們的幸福，并學(xué)習(xí)如何表達(dá)愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)父母的愛(ài)的短片，動(dòng)畫(huà)《鷹爸爸和小鷹》，幼兒園里老師和小朋友之間的愛(ài)的短片，各種有關(guān)愛(ài)的圖片，歌曲“我愛(ài)你”，愛(ài)心圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入部分：
a:出示愛(ài)心圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)一說(shuō)它是什么，表達(dá)了什么含義?(它是桃心，愛(ài)心，它代表了“愛(ài)”)
b:提問(wèn)：愛(ài)帶給我們什么樣的.感受?(小結(jié)：愛(ài)能帶給我們溫暖，快樂(lè)，幸福。)
(二)基本部分：
a:播放動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)一說(shuō)他們分別表達(dá)了什么樣的愛(ài)?
動(dòng)畫(huà)一：觀看動(dòng)畫(huà)，感受親情間彼此的關(guān)愛(ài)，懂得孝敬長(zhǎng)輩是一種愛(ài)。
提問(wèn)：你找到愛(ài)了嗎?都有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛(ài)?那在你家，你都感受到了誰(shuí)給你的愛(ài)?那你是怎么做的?(感受到了來(lái)自爸爸，媽媽，爺爺，奶奶的愛(ài)，我也愛(ài)他們。)
小結(jié)：孝敬長(zhǎng)輩是一種愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)帶給大家溫暖。
動(dòng)畫(huà)二：通過(guò)觀看，懂得分享也是一種愛(ài)。
幼兒園也是小朋友的家，在這個(gè)大家庭里，你都感受到了誰(shuí)的愛(ài)?
有來(lái)自老師的愛(ài)，小伙伴的愛(ài)，一起游戲，一起看書(shū)，一起吃飯等等，體驗(yàn)分享也是一種愛(ài)。
小結(jié)：分享是一種愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)帶給我們快樂(lè)。
動(dòng)畫(huà)三：觀看鷹爸爸和小鷹的故事，結(jié)合生活實(shí)際，懂得嚴(yán)格要求也是一種愛(ài)，觀看第一段視頻提問(wèn)：鷹爸爸和小鷹在干什么?觀看第二段視頻提問(wèn)：鷹爸爸是怎么做的，那他是一個(gè)好爸爸還是壞爸爸，爸爸對(duì)小鷹的愛(ài)是什么樣的愛(ài)?
提問(wèn)：在生活中，誰(shuí)給了你這種嚴(yán)厲的愛(ài)?(爸爸，媽媽，老師等)
小結(jié)：嚴(yán)厲也是愛(ài)，這種愛(ài)會(huì)讓你成長(zhǎng)，也會(huì)讓你進(jìn)步，需要你用心體會(huì)。
b:鼓勵(lì)幼兒用不同的方式表達(dá)對(duì)別人的愛(ài)。
我們身邊有這么多的愛(ài)，那你愛(ài)誰(shuí)?那你怎樣讓他知道你很愛(ài)他(用語(yǔ)言，動(dòng)作等)播放歌曲“我愛(ài)你”，鼓勵(lì)幼兒用不同的方式表達(dá)愛(ài)。
小結(jié)：愛(ài)要大聲的說(shuō)出來(lái)，還可以通過(guò)動(dòng)作，行為來(lái)表現(xiàn)。要善于表達(dá)自己的愛(ài)。
(三)結(jié)束部分：結(jié)合圖片和音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受各種各樣不同的愛(ài)。
小結(jié)：只要我們每一個(gè)人都心存愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，我們的世界將變得更美好。
活動(dòng)反思：
愛(ài)是我們生活中經(jīng)常提及的話題，常常會(huì)從孩子的口里說(shuō)出老師，我愛(ài)你，讓我很感動(dòng)，但愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)感念很模糊，所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。
首先，在活動(dòng)開(kāi)始，出示桃心，是很直觀的將幼兒引入主題，小朋友對(duì)此都很感興趣，都能說(shuō)出它的含義。
其次，動(dòng)畫(huà)貫穿始終，并以談話的形式引導(dǎo)幼兒感受各種各樣不同的愛(ài)，讓幼兒很輕松的了解了這幾種愛(ài)(孝敬父母是一種愛(ài)，分享是一種愛(ài)，嚴(yán)格要求也是一種愛(ài))
最后，活動(dòng)以圖片做延伸，讓幼兒感受更多種不同的愛(ài)。
通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)了老師與幼兒，幼兒與幼兒之間的感情，在活動(dòng)中體會(huì)到了愛(ài)帶給我們的快樂(lè)與幸福。
《愛(ài)是什么》幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案4
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒的成長(zhǎng)傾注了父母大量的心血和愛(ài)。自然界中，動(dòng)物媽媽又是怎樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物寶寶的呢?本活動(dòng)以此為契機(jī)，引導(dǎo)幼兒明白“愛(ài)”有很多表現(xiàn)方式：保護(hù)幼小的動(dòng)物寶寶、教動(dòng)物寶寶捕食、教動(dòng)物寶寶適應(yīng)自然環(huán)境，獨(dú)立生活┄并從中發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)、友愛(ài)、情愛(ài)的美好，從而使幼兒無(wú)論對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物都充滿著感激，促進(jìn)其形成良好的處世態(tài)度。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。
2、體驗(yàn)愛(ài)別人或被愛(ài)都是一種幸福。
3、了解動(dòng)物之間也有愛(ài)，不同動(dòng)物對(duì)愛(ài)的表達(dá)各不相同。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)動(dòng)物預(yù)寶寶的圖片資料或錄像。
過(guò)程建議：
1、幼兒看圖片或錄像體會(huì)動(dòng)物媽媽與寶寶的“愛(ài)”，并感受動(dòng)物“愛(ài)”的方式。
(1)貓媽媽把自己的寶寶擁抱在懷里。
(2)猴子?jì)寢屨砝鴮殞毜奈舶退X(jué)。
(3)熊媽媽把小熊推下水，讓它學(xué)游泳，又從急流中救起它。
(4)狐貍媽媽把寶寶趕出家門(mén)讓寶寶獨(dú)立生活，自己卻跟在后邊。
(5)鷹爸爸在空中松開(kāi)食物給寶寶喂食，訓(xùn)練寶寶空中捕食的.本領(lǐng)。
(6)小蜜蜂找到花兒，喊一家人去品嘗。
2、幼兒討論：動(dòng)物是不是也有愛(ài)?為什么狐貍媽媽要趕走寶寶?
3、幼兒用肢體語(yǔ)言模仿動(dòng)物表達(dá)對(duì)“愛(ài)”的方式。
4、讓幼兒夸夸自己的媽媽。欣賞詩(shī)歌：《媽媽的愛(ài)》《愛(ài)》。
《愛(ài)是什么》幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案5
教材分析
大班幼兒已經(jīng)能夠感受到親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，但對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)較片面，并且中國(guó)式家庭教育習(xí)慣默默付出愛(ài)而不善于表達(dá)愛(ài)，因此幼兒樂(lè)于說(shuō)出自己被愛(ài)的感受卻不知道如何正確的表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)�！�3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“良好的社會(huì)性的發(fā)展對(duì)幼兒身心健康和其他方面的發(fā)展都具有重要的影響，應(yīng)力求建立良好的親子關(guān)系，師生關(guān)系和同伴關(guān)系。”因此，本課題結(jié)合幼兒熟悉的生活情境，引導(dǎo)幼兒換位思考，學(xué)習(xí)理解他人；從多種角度感受親人、同伴間的關(guān)愛(ài)；體會(huì)愛(ài)的不同方式，懂得被愛(ài)和愛(ài)別人都是幸福、快樂(lè)的；從而升華幼兒情感，延伸到大愛(ài)，讓他們?cè)诟惺苤蝎@得愛(ài)的體驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道愛(ài)是相互的，懂得孝敬長(zhǎng)輩、寬容分享、嚴(yán)格要求都是愛(ài)，從生活中的愛(ài)升華到人間大愛(ài)。
2.能自信大方的交流自己對(duì)愛(ài)的理解，并用不同的方式大膽表達(dá)對(duì)他人的愛(ài)。
3.在愛(ài)的情感體驗(yàn)中，懂得被愛(ài)和愛(ài)別人都是幸�？鞓�(lè)的。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻《給媽媽洗腳》公益廣告、動(dòng)畫(huà)視頻《一起來(lái)分享》；課件《愛(ài)是什么》；音樂(lè)片段《高緯度戰(zhàn)栗》、《秘密》、《讓愛(ài)傳出去》。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：日常生活中感受周?chē)藢?duì)自己的愛(ài)，發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)；有過(guò)擁抱的體驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程
1.有初步感受愛(ài)的體驗(yàn)，充分放松，感受愛(ài)的美好。
(1)結(jié)合課件中圖片“愛(ài)”與幼兒展開(kāi)談話交流，大膽表述愛(ài)的美好感受。
提問(wèn)： 我 們 在 生 活 中 都 感 受 到 了 誰(shuí) 的 愛(ài) ？
(2)出示課件：日常生活中經(jīng)常遇到的幾種愛(ài)，和爸爸媽媽之間的愛(ài)、師生的愛(ài)、和爺爺奶奶的愛(ài)、同伴間的愛(ài)。
提問(wèn)：有了這些人的愛(ài)你覺(jué)得我們的生活是什么樣子的？
小結(jié)：有愛(ài)的生活是幸�？鞓�(lè)的，今天，我們一起尋找我們生活中的愛(ài)。
2.感受親人間的愛(ài)-----孝敬長(zhǎng)輩是愛(ài)
(1)看公益廣告視頻《給媽媽洗腳》，大膽表述、感受對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)； 提問(wèn)：你找到愛(ài)了嗎？都有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛(ài)？
(2)結(jié)合課件“給老人讓座”，進(jìn)一步體驗(yàn)生活中孝敬長(zhǎng)輩彼此之間的快樂(lè)心情。
提問(wèn)：你在生活中是怎樣關(guān)心老人的？你覺(jué)得得到關(guān)心的.老人心情怎樣？
小結(jié)：孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬長(zhǎng)輩是一種愛(ài)，當(dāng)你關(guān)心了
別人，別人是快樂(lè)的，我們是幸福的。
3.同伴間的愛(ài)-----寬容分享是愛(ài)
(1)結(jié)合課件“親熱擁抱的伙伴”，充分感受同伴間親親熱熱在一起的快樂(lè)。
提問(wèn)：你看到的他們是怎樣表達(dá)愛(ài)的？你還和誰(shuí)這樣親親熱熱的在一起？
小結(jié)：好朋友之間的愛(ài)就是那么簡(jiǎn)單，親親熱熱在一起非常的多么幸福。
(2)出示課件“伙伴間爭(zhēng)搶玩具”，充分感受同伴間發(fā)生矛盾時(shí)的不愉快，并能真誠(chéng)的表達(dá)自己的處理經(jīng)驗(yàn)；
提問(wèn)：朋友間發(fā)生矛盾時(shí)該怎么辦？
(3)觀看動(dòng)畫(huà)視頻《一起來(lái)分享》，進(jìn)一步理解分享、寬容也是愛(ài)。
提問(wèn)：看完小動(dòng)物之間的故事，你學(xué)到了什么？小動(dòng)物之間快樂(lè)嗎？他們?yōu)槭裁纯鞓?lè)？你感受過(guò)這種分享的快樂(lè)嗎？
小結(jié)：寬容分享也是一種愛(ài)，分享不單單是分享玩具分享吃的，還可以分享你的快樂(lè)，你的難過(guò)，你的秘密??
4.父母對(duì)孩子的愛(ài)----嚴(yán)格要求也是愛(ài)
(1)結(jié)合課件 “不可以的事情”，理解父母特殊的愛(ài)。
提問(wèn)：爸爸媽媽為什么朝孩子大喊，不可以？他們不愛(ài)他嗎？
(2)出示課件“摔倒了父母鼓勵(lì)自己爬起來(lái)”、“為了獨(dú)立和爸爸媽媽分房間睡”，引導(dǎo)幼兒觀察、感受生活中這種特殊的愛(ài)，理解嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
提問(wèn)：你遇到過(guò)這樣的愛(ài)嗎？你覺(jué)得爸爸媽媽為什么要這樣做？
小結(jié)：嚴(yán)厲也是愛(ài)，這種愛(ài)是讓我們成長(zhǎng)，讓我們進(jìn)步，這種愛(ài)需要我們用心體會(huì)。
5.社會(huì)上無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)----人間大愛(ài)
出示課件“捐贈(zèng)希望小學(xué)”、“義務(wù)支教”、“給環(huán)衛(wèi)工人送水”等圖片，用心體會(huì)不熟悉的人之間的彼此關(guān)愛(ài)，情感升華，懂得人間有大愛(ài)。
提問(wèn)：你覺(jué)得不熟悉的人之間會(huì)有愛(ài)嗎？圖片上分別是什么內(nèi)容？我們小朋友怎樣為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心？
小結(jié)：當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，素不相識(shí)的人也會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，這是一種大愛(ài)。
6.愛(ài)心傳遞------讓世界充滿愛(ài)
結(jié)合課件 “讓世界充滿愛(ài)”，伴隨《讓愛(ài)傳出去》背景音樂(lè)，充分表達(dá)自己對(duì)愛(ài)的理解，勇敢的去表達(dá)愛(ài)，釋放愛(ài)。提問(wèn)：你覺(jué)得愛(ài)是什么，讓我們一起傾聽(tīng)。
小結(jié)：我們是被愛(ài)呵護(hù)的，同樣我們每個(gè)人都是有愛(ài)的。只要我們奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，世界就會(huì)充滿愛(ài)。
活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)幫助需要幫助的人。
《愛(ài)是什么》幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案6
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒的成長(zhǎng)傾注了家人、老師、同伴以及社會(huì)大家庭大量的'心血和愛(ài)。小朋友平時(shí)可能覺(jué)得得到爸爸媽媽的愛(ài)是理所當(dāng)然的。本次活動(dòng)以“母愛(ài)”為支點(diǎn)，截取及格生活中常見(jiàn)的愛(ài)表達(dá)方式：愛(ài)是親熱、愛(ài)是長(zhǎng)大、愛(ài)是分享、愛(ài)是幫助，愛(ài)是奉獻(xiàn)。引導(dǎo)幼兒理解、感受愛(ài)有不同的表達(dá)方式，體驗(yàn)愛(ài)的美好境界!
活動(dòng)目標(biāo)：
1.運(yùn)用課件和愛(ài)心小書(shū)幫助幼兒感受、理解愛(ài)的不同方式。
2.體驗(yàn)被愛(ài)和愛(ài)別人都是一種幸福。
3.培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。
4.幼兒的成長(zhǎng)傾注了父母大量的心血和愛(ài)。
5.學(xué)習(xí)表達(dá)愛(ài)的技能，激發(fā)幼兒對(duì)他人的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、愛(ài)心卡、課件、字卡、音樂(lè)、動(dòng)物圖片
2、愛(ài)心小書(shū)人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)出示“愛(ài)心卡”，引出主題。
師：這是什么?(愛(ài)心卡)幼：上面還有一個(gè)字。
師：對(duì)，這是一個(gè)愛(ài)字，下面的love是愛(ài)的英文字母。
師：今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)愛(ài)的小故事
(二)感受、理解愛(ài)的不同表達(dá)方式。
1、師：剛才小朋友講了很多的愛(ài)，我這里也有一些愛(ài)的故事，請(qǐng)你們來(lái)看看，里面都有哪些愛(ài)?他們的`愛(ài)是怎樣的愛(ài)?
提問(wèn)，依次出示相應(yīng)圖片。(動(dòng)物和動(dòng)物寶寶的愛(ài)心故事)師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在圖片里看到了什么樣的愛(ài)心故事?
(1)理解愛(ài)是親熱，學(xué)習(xí)用動(dòng)作來(lái)表示親熱。
(圖片——親熱)幼兒模仿親熱的動(dòng)作，感受愛(ài)是親熱。
師：熊貓媽媽和寶寶用“抱抱”來(lái)表達(dá)愛(ài)就是親熱。
(2)繼續(xù)看愛(ài)心小書(shū)，理解和感受分享愛(ài)心故事：
(圖片――分享)師：你有了好東西時(shí)和別人一起分享嗎?
幼兒互相交流分享的經(jīng)驗(yàn)。
2、通過(guò)看課件，來(lái)理解和感受愛(ài)是幫助，愛(ài)是長(zhǎng)大。
(1)小螞蟻搬米的課件，讓幼兒討論：平時(shí)你幫助過(guò)別人嗎?得到過(guò)別人的幫助嗎?知道愛(ài)是互相幫助。(圖片——-幫助)相互討論：平時(shí)你幫助過(guò)別人嗎?有沒(méi)有得到別人的幫助?你幫助了別人心里覺(jué)得怎么樣?
師：在生活中，小朋友得到了爸爸媽媽、大家對(duì)你的愛(ài)，你覺(jué)得很幸福，你愛(ài)大家嗎?你是用什么方式表達(dá)對(duì)大家的愛(ài)?你給了別人你的愛(ài)，你覺(jué)得幸福嗎?
(2)小鳥(niǎo)學(xué)飛的課件：讓幼兒知道愛(ài)是長(zhǎng)大。(圖片——-長(zhǎng)大)師：哎呀，小鳥(niǎo)怎么了?鳥(niǎo)媽媽怎么不去救它呀?
師：你們覺(jué)得鳥(niǎo)媽媽愛(ài)小鳥(niǎo)嗎?
師生共同舉手表決“愛(ài)”與“不愛(ài)”。
幫助幼兒理解“愛(ài)是為了長(zhǎng)大”。
師：其實(shí)鳥(niǎo)媽媽非常愛(ài)小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)在成長(zhǎng)過(guò)程中必須學(xué)會(huì)飛翔這項(xiàng)本領(lǐng)。它把小鳥(niǎo)推下去是為了幫助小鳥(niǎo)早一點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳。
師：現(xiàn)在你們覺(jué)得鳥(niǎo)媽媽愛(ài)小鳥(niǎo)嗎?鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)就是為了鳥(niǎo)寶寶快快長(zhǎng)大。(出示字卡——長(zhǎng)大。)
3、通過(guò)觀賞課件，升華情感，體驗(yàn)愛(ài)更是奉獻(xiàn)。(圖片——-奉獻(xiàn))師：在生活中，小朋友得到了爸爸媽媽、大家對(duì)你的愛(ài)，你覺(jué)得很幸福，你愛(ài)大家嗎?你是用什么方式表達(dá)對(duì)大家的愛(ài)?你給了別人你的愛(ài)，你覺(jué)得幸福嗎?
師小結(jié)：是呀，被別人愛(ài)和愛(ài)別人都是一種幸福。
(三)音樂(lè)舞蹈《愛(ài)的奉獻(xiàn)》體驗(yàn)愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)。
讓我們一起聽(tīng)著愛(ài)的音樂(lè)，跳起愛(ài)的舞蹈，把愛(ài)傳播到四方吧!
活動(dòng)延伸：
1、分享愛(ài)心故事。
2、制作愛(ài)心果：我們小朋友回到家，可以和媽媽爸爸一起來(lái)制作愛(ài)心果，讓更多的人來(lái)分享我們的愛(ài)心故事。
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