幼兒園小班《狐貍和兔子》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班《狐貍和兔子》教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班《狐貍和兔子》教案1

　　［游戲目標］

　　1、在幼兒感受理解音樂的基礎上，能根據(jù)音樂曲調(diào)的變化做游戲。

　　2、能用動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)小兔子和狐貍的音樂形象，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

　　3、能遵守規(guī)則玩游戲。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　［游戲準備］

　　1、事先教會幼兒歌曲《快樂的小兔》。

　　2、小兔子頭飾若干，狐貍頭飾6個，樹叢圖片一幅。

　　3、錄音機一臺，磁帶一盤。

　　［游戲過程］

　　1、通過講故事《狐貍和兔子》，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

　　2、學習音樂游戲。

　　(1)完整欣賞兩段音樂。

　　提問：這兩段音樂，哪一段是表現(xiàn)小兔子的音樂，哪一段是表現(xiàn)狐貍的音樂，為什么?

　　(2)分段欣賞音樂，并啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作。

　�、傩蕾p表現(xiàn)小兔子的.音樂。

　�、趩�發(fā)幼兒用動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)小兔子的音樂形象。

　�、壅垈�別幼兒園示范動作。

　　④欣賞表現(xiàn)狐貍的音樂。

　　⑤啟發(fā)幼兒用動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)狐貍的音樂形象。

　　⑥請個別幼兒表現(xiàn)自己的動作。

　　3、教師講解游戲玩法，交代游戲規(guī)則：當狐貍出現(xiàn)時，小兔子們要馬上跑回家或者躲到草叢里蹲下不動。

　　4、幼兒玩游戲。

　　(1)教師扮狐貍，幼兒扮小兔子玩游戲。

　　(2)請幾名幼兒扮狐貍，教師和其他幼兒扮小兔子，強化游戲規(guī)則。

　　5、小結(jié)游戲情況。

幼兒園小班《狐貍和兔子》教案2

　　［游戲目標］

　�。�、在幼兒感受理解音樂的基礎上，能根據(jù)音樂曲調(diào)的變化做游戲。

　　２、能用動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)小兔子和狐貍的音樂形象，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

　�。场⒛茏袷匾�(guī)則玩游戲。

　　４、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

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　　１、事先教會幼兒歌曲《快樂的小兔》。

　�。�、小兔子頭飾若干，狐貍頭飾６個，樹叢圖片一幅。

　�。�、錄音機一臺，磁帶一盤。

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　�。薄⑼ㄟ^講故事《狐貍和兔子》，激發(fā)幼兒游戲的興趣。

　　２、學習音樂游戲。

　�。ǎ保┩暾�欣賞兩段音樂。

　　提問：這兩段音樂，哪一段是表現(xiàn)小兔子的音樂，哪一段是表現(xiàn)狐貍的音樂，為什么？

　�。ǎ玻┓侄涡蕾p音樂，并啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作。

　　①欣賞表現(xiàn)小兔子的音樂。

　�、趩�發(fā)幼兒用動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)小兔子的.音樂形象。

　�、壅垈�別幼兒園示范動作。

　�、苄蕾p表現(xiàn)狐貍的音樂。

　�、輪�發(fā)幼兒用動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)狐貍的音樂形象。

　�、拚垈�別幼兒表現(xiàn)自己的動作。

　�。�、教師講解游戲玩法，交代游戲規(guī)則：當狐貍出現(xiàn)時，小兔子們要馬上跑回家或者躲到草叢里蹲下不動。

　�。�、幼兒玩游戲。

　�。ǎ保┙處煱绾�貍，幼兒扮小兔子玩游戲。

　�。ǎ玻┱垘酌�幼兒扮狐貍，教師和其他幼兒扮小兔子，強化游戲規(guī)則。

　�。�、小結(jié)游戲情況。

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