幼兒園安全班會教育教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園安全班會教育教案 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園安全班會教育教案 1
活動目標(biāo)：
1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。
2、自己或同伴有異物塞進(jìn)口、鼻等處時，知道及時告訴大人。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、學(xué)會自我保護(hù)。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。
活動建議：
1、游戲《指五官》。
教師說：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。
請幼兒依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的'作用。
2、講述故事《危險的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。
�。�1）、閱讀幼兒用書第40—41頁，或播放多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。
提問：明明睡覺的時候在偷偷地玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對嗎？為什么？
�。�2）、小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會很危險。
3、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣做才能讓五官避免傷。
�。�1）、哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？
�。�2）、進(jìn)餐和吃水果的時候要注意什么？
�。�3）、入園時不能帶什么？午休時不能玩什么？
�。�4）、閱讀幼兒用書第42—43頁：簡單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦？
�。�5）、小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進(jìn)餐、吃水果的時候不大聲說笑，不然小飯粒等容易進(jìn)入氣管；早上入園樂意接受晨檢，不帶小物品入園；午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時要及時告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時，也要及時告訴老師。
幼兒園安全班會教育教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道小食品有優(yōu)劣之分，知道不能隨便吃東西。
2、知道一些辨別優(yōu)劣食品的方法。
3、知道要到正規(guī)的商家購買食品，不能在小攤販上購買不正規(guī)的食品。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、幼兒從家?guī)×闶场?/p>
2、準(zhǔn)備對比性較強(qiáng)的x種食品。
3、由劣質(zhì)食品引起幼兒生病的圖片若干。
教學(xué)過程：
一、出示圖片導(dǎo)入
提問：
1、圖上的小朋友怎么了?(生病了)
2、為什么會生病呢?
導(dǎo)入故事《貪吃的xx》。
二、教師講述故事《貪吃的xx》
邊看圖片邊講述，講完后提問：
1、xx怎么了?(生病了。)
2、為什么會生病呢?(亂吃東西。)
3、他吃的東西在哪兒買的?(小攤販上。)
4、他都買了哪些食品?(劣質(zhì)的方便面，沒有生產(chǎn)日期的果凍，面包，還有一些黑黑的辣絲等。)
5、這些東西能吃嗎?為什么?
6、醫(yī)生對xx是怎么說的`?(xx的病是他貪吃，亂吃造成的，小朋友要吃干凈有營養(yǎng)的食品，不能購買小攤販上的“三無”產(chǎn)品，吃了不干凈或細(xì)菌超標(biāo)的食品就會引起人的身體不適的。)
7、xx后來是怎么做的?(再也不多吃亂吃東西了。)
三、怎樣辨別小食品的優(yōu)劣呢?
教師出示一件劣質(zhì)的小食品和一件正規(guī)廠家生產(chǎn)的小食品，引導(dǎo)幼兒觀看：
1、看外包裝圖案。(是否鮮艷清晰。)
2、看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家。
3、看里面的物品，優(yōu)劣進(jìn)行比較。
4、比較這些物品的購買處。
教師小結(jié)簡單的辨別食品優(yōu)劣的方法。
四、幼兒拿出自己帶來的小食品。
1、引導(dǎo)幼兒查看外包裝，進(jìn)行初步辨別。
2、打開以后，看，聞。
3、介紹自己小食品的購買處。
五、教師總結(jié)。
劣質(zhì)食品對人體的危害。如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購買優(yōu)質(zhì)食品。
幼兒園安全班會教育教案 3
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。
2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。
4、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的'地方玩耍。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
活動過程
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？"
小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看投影圖片，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。
片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應(yīng)該怎樣做？
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。
活動建議
建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強(qiáng)安全意識。
幼兒園安全班會教育教案 4
活動目標(biāo)：
1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時要注意的安全事項(xiàng)，學(xué)會正確進(jìn)食方法。
2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細(xì)嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話�；顒訙�(zhǔn)備：
掛圖
活動過程：
一、教師經(jīng)過與幼兒談話，引出活動主題
1、教師：小朋友，你們平時都愛吃什么東西呢零食是我們小朋友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢
引導(dǎo)幼兒回答。
2、教師：剛剛小朋友都說了很多自我愛吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小朋友，你們吃過的飯菜又都有哪些呢
教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)取回答。
二、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食可能遇到的'危險
1、教師：小朋友，你們明白嗎飯菜可口，零食好吃，可是如果我們在吃東西的時候不注意，也會很容易發(fā)生危險的哦!
2、教師說一說因?yàn)轱嬍巢划?dāng)而造成不良后果的事例。如：有些孩子因?yàn)槌怨麅鲈斐芍舷ⅲ行┬∨笥阎形绨扬埡谧彀屠锩嫠X也造成窒息等等。
三、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險
1、教師：小朋友，此刻請你們說說你們在吃東西的時候應(yīng)當(dāng)要注意哪些事情呢
2、教師引導(dǎo)幼兒說一說自我在進(jìn)餐時有哪些不正確的方式，應(yīng)當(dāng)要怎樣樣做，才能夠避免危險的發(fā)生。
3、教師小結(jié)：吃飯時不能含飯?jiān)谧彀屠锩�，吃魚的時候應(yīng)當(dāng)慢慢吃，防止被魚刺卡到;湯太燙的話應(yīng)當(dāng)?shù)纫粫䞍涸俸鹊鹊�。只要我們在吃飯的時候慢慢吃，多加注意，就不會發(fā)生這些危險。
四、出示掛圖，進(jìn)一步了解進(jìn)食時要注意的安全
1、教師：小朋友，請你們看一看這幅圖里面都有什么資料呢圖上頭是怎樣樣提醒我們在進(jìn)食的時候要注意的事情呢
2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫，用自我的語言說一說。
3、教師小結(jié)：細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們在吃水果時要及時吐核，吃有刺的食物時要慢慢吃，過熱的食物要等到稍涼以后再吃。
五、教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)今日活動的資料，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意進(jìn)食安全。
幼兒園安全班會教育教案 5
(一)游泳時的安全
1、游泳前應(yīng)先做準(zhǔn)備動作，游泳時腳抽筋了，可以叫老師，或者自己盡力將抽筋的腳伸直，然后再呼救。
2、游泳時遇到左耳朵進(jìn)水，就提起右腳，左腳原地跳，水就會從耳朵里流出;反之一樣。
3、游泳結(jié)束后應(yīng)由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水，以防得眼病。
(二)教會幼兒正確關(guān)門、開門
1、開門前應(yīng)先敲敲門，如果教室里沒有人，就旋開門鎖，輕輕把門推開，切勿用力一腳把門踢開，以免里面正好有人要出來被撞傷。
2、關(guān)門時也應(yīng)輕輕關(guān)門，關(guān)門前應(yīng)先看看門縫附近有沒有小朋友的手，以免手被擠壓。
(三)遇到災(zāi)害的應(yīng)變能力
1、首先保持鎮(zhèn)定，遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險墜落物，就地尋求避難點(diǎn)。
2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口，宜就地尋找掩護(hù)。
3、聽從指揮有秩序離開，迅速往空曠的地方移動。
安全教育讓孩子遠(yuǎn)離傷害
在孩子的安全問題上，家長們都很重視，唯恐孩子們受到傷害，但有時候由于方法不當(dāng)，或者疏忽大意而導(dǎo)致不必要的悲劇發(fā)生，廣州市教育科研所副研究員李麥浪提醒家長應(yīng)從生活細(xì)節(jié)處教給孩子安全知識，并且教育孩子不要傷害他人
從生活細(xì)節(jié)處教育
家長要懂安全知識
“兩歲之前孩子的安全問題，主要是以防范為主，家長要有很強(qiáng)的安全意識和安全知識�！崩铥溊苏劦�，當(dāng)孩子兩歲以后，家長就要從生活事件中有意地去教給孩子一些安全知識，比如，看電視時告訴孩子不能亂摸電器;孩子學(xué)用筷子吃飯時提醒他不能將筷子叼在嘴里玩。
以身作則，反復(fù)教育
在孩子的安全教育中，最重要的是父母要以身作則，做好示范，孩子自然會耳濡目染。日常生活中，有些家長經(jīng)常會告訴孩子過馬路要遵守交通規(guī)則，等到綠燈亮才能走，可實(shí)際情況卻是家長并沒有認(rèn)真遵守規(guī)則，孩子也犯迷糊了，到底該怎么做?教育效果可想而知�！昂⒆赢吘鼓挲g小，對于有些事情的.危害認(rèn)識不足，一次教育是不夠的，家長需要反復(fù)提醒。”李麥浪強(qiáng)調(diào)道。
教育孩子不傷害他人
“安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害，更要教育孩子不要傷害他人�！崩铥溊酥赋觯⒆釉谟螒蛑谐３２恢p重，有時會傷著對方，造成非常嚴(yán)重的后果，因此，家長在平時就要給孩子進(jìn)行防止傷害他人的安全教育。
在游戲中進(jìn)行預(yù)防教育
6歲之前的孩子由于理性思維正處在發(fā)育階段，對危險的事情沒有深刻的認(rèn)識，他們在玩耍的過程中有時為了爭奪玩具互相推拉，有時甚至?xí)檬^、棍子等物品打人。
針對這種情況，家長可通過游戲的方式將危害性告訴孩子。比如，為了讓孩子明白在樓梯口打鬧是很危險的，家長可以用一件舊衣服包起一些零碎物件，然后順著樓梯口扔下去，當(dāng)孩子看到那散落的東西時，他對這種危險情況也就有了感性的認(rèn)識，但是不要嚇唬、威嚇孩子。對于年齡稍大的孩子則可以直接講傷害他人的危害性及嚴(yán)重后果，使孩子從小有意識地避免危險。
造成傷害后要及時補(bǔ)救
家長千叮萬囑讓自己的孩子注意安全，也不要去傷害別人，可意外總會發(fā)生。出現(xiàn)這種情況后千萬不要回避，首先要求自己的孩子向受到傷害的孩子道歉，之后用嚴(yán)肅的語氣詢問自家孩子為什么要這樣做，讓他意識到自己的錯誤行為和嚴(yán)重后果，有時候也可以給些小小的懲罰，讓他加深印象。但是，懲罰孩子不能在眾目睽睽之下，盡量單獨(dú)處理，以防激起他的反叛情緒。
生活中，家長對孩子的照顧是無微不至的，為了防止孩子受到傷害，他們常常采取了很多保護(hù)措施，然而，孩子的好奇心和成長的欲望驅(qū)使著他們對周圍世界不斷探索，因此，絕對安全的環(huán)境是不存在的，如果僅僅采取被動的措施而一味回避，只會讓人感到防不勝防。還有些家長甚至代勞本該孩子做的事，嚴(yán)格限制了孩子的各種活動，剝奪孩子通過實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會，反而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事故。
其實(shí)，在孩子成長的過程中，最好的辦法就是主動教給孩子避免傷害的知識和方法，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力，給予孩子真正的安全。
幼兒園安全班會教育教案 6
活動目標(biāo)：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識。
3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍
活動準(zhǔn)備：
1、山林在燃燒的`圖片或影像
2、引起山林火災(zāi)的圖片或影像
3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像
活動過程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。
1、什么是山林火災(zāi)？
2、說說山林在燃燒時的火勢情景。
二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)？
2、山林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果？
引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)？
�。�1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
�。�2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。
�。�3）不能在山上把放煙花炮仗。
�。�4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
幼兒園安全班會教育教案 7
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
2、能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。
3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識，克制自我，少吃零食。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、各種食品包裝袋及瓶、罐。
2、霉變及變質(zhì)的食品若干。
3、教學(xué)掛圖。
教學(xué)過程
1、教學(xué)導(dǎo)入，談話教學(xué)
教師：小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢?在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志，你們明白嗎?
2、教學(xué)展開：觀看教學(xué)掛圖
(1)觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記
�、俳處煶鍪緬靾D上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片，請幼兒觀察并辨認(rèn)。
教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案?它們有什么用?
②教師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們能夠告訴我們所購買的'食品是不是安全的，可不能夠放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的，沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品，能夠提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會計(jì)算保質(zhì)期到什么時候，能夠問問身邊的大人。
(2)觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法
�、俳處煶鍪緬靾D上其他三幅圖片。
教師提問：面包上方有什么，還能吃嗎?開封后擱了一段時光的食品怎樣才能明白有沒有變質(zhì)呢?牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎?
�、谡堄變夯卮�，大家評論。
�、劢處熜〗Y(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，能夠先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn)，是不是變色了，還能夠用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。
3、教學(xué)展開
實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。
①師：我那里有一些食品的包裝以及各種食品，請小朋友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。
�、诿看握坸名幼兒，并群眾檢查討論。
③討論零食中的安全隱患，克制自我，少吃或不吃零食。
教師小結(jié)：所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食，才會健康成長。
教學(xué)總結(jié)：注意食品安全。
幼兒園安全班會教育教案 8
教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：防火;
難點(diǎn)：自救。
教學(xué)過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的教學(xué)興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。
①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
�、菡J(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡要說出火的'用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。教學(xué)延伸：認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
教學(xué)反思
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
教學(xué)開始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。教學(xué)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能�？傊谡麄�教育教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，教學(xué)也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，教學(xué)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。
幼兒園安全班會教育教案 9
活動目標(biāo)：
1、通過活動使幼兒在外出游玩時具有一定的自我保護(hù)意識。
2、能在外出游玩時聽老師指揮，不做危險的事。
3、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。知道在外出游玩時應(yīng)該注意的事情。
4、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。具備初步的自救意識。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
6、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
活動準(zhǔn)備：
1、春游時的'錄像：孩子們是怎樣坐車的，怎樣排隊(duì)的？請幼兒較陌生的老師扮演陌生人，拐騙孩子的場景。
2、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。
活動過程：
一、談話，引起幼兒參與活動的興趣。
教師：春天來了，幼兒園準(zhǔn)備帶小朋友們外出春游，高興嗎？但是小朋友出去春游老師有些擔(dān)心呢，你們知道為什么嗎？幼兒回答。教師：外出春游和在幼兒園可不一樣，需要小朋友們注意一些事情，你們知道要注意什么嗎？幼兒自由討論后回答。
二、觀看錄像，看完一片段就暫停，讓幼兒說說。
�。�1）第一片段：外出游玩怎樣乘車呢？外出游玩乘車時，不要把頭、手伸到窗外，不能打開車窗，坐在車座上身子做穩(wěn)，背靠車座，上下車時不要擁擠，互相謙讓。
�。�2）第二片段：外出游玩怎樣排隊(duì)？游玩時要排好隊(duì)，一個跟著一個走緊跟老師，不離開老師所指定的范圍，有什么需要或不舒服及時跟老師說，不做危險的事情。
（3）第三片段：陌生人和你說話，請你吃東西你怎么辦？不與陌生人說話或跟陌生人走，一切聽指揮。
教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒的回答：衣服要穿的輕松些、要穿運(yùn)動鞋，背包帶子要檢查等。
三、討論：外出游玩要帶什么？
提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負(fù)擔(dān)。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。
四、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？
依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。
五、游戲"怎么辦，做什么"。
教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進(jìn)行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。
幼兒園安全班會教育教案 10
活動目標(biāo)：
1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅(jiān)持自己的事情自己做。
活動準(zhǔn)備：
安全教育掛圖。
設(shè)計(jì)意圖：
放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動。
活動過程：
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的'假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
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1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨(dú)自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
�。ǘ┬l(wèi)生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
【延伸閱讀】五一節(jié)安全教育
親愛的同學(xué)們尊敬的各位家長朋友：
馬上要到國際勞動節(jié)了，首先我們把五一節(jié)后的作息時間再次通知如下：上午7點(diǎn)30分到55分到校，11點(diǎn)40分放學(xué)，其中一二年級11：20分放學(xué)；下午2點(diǎn)到2點(diǎn)25分上學(xué)，4點(diǎn)鐘放學(xué)，其中一二年級：3：40放學(xué)，周三下午增加興趣組大課間活動，一二年級：4：40放學(xué)，其他年級5：00放學(xué)。然后我們把過節(jié)期間的安全問題強(qiáng)調(diào)如下：
一、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
1、路上靠右邊走，過公路時走人行橫道，不橫穿馬路在公路上不追逐打鬧，注意行路安全。
2、不在公路上騎自行車、玩耍，追趕車輛，進(jìn)縣城不闖紅燈。
3、外出不得乘坐農(nóng)用三輪車、報廢車輛和手續(xù)不全的車輛。
4、乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時不準(zhǔn)將頭、手伸出車外。在公共場所要遵守秩序，有禮貌。
二、天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱，謹(jǐn)防溺水時間發(fā)生。
五一期間由于天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱，沒有家長帶領(lǐng)，不允許獨(dú)自一人去水邊、池塘、河流、溝、湖泊、游泳池，以防溺水事件的發(fā)生。
三、消防安全
不玩火、不觸摸帶電物體、不亂動煤氣、汽油等易燃物和有危險的物品。
四、食品和衛(wèi)生安全
1、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動后大量喝涼水。不隨便在路邊小攤、衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，不吃過期、有毒、腐爛、變質(zhì)的東西，預(yù)防食物中毒。
2、特別要注意的是近期手足口病傳染時期。因此，希望大家注意個人衛(wèi)生，盡量不要外出，不要到人群集中的地方去。
五、外出活動安全
1、外出旅游要注意自身安全，注意保護(hù)旅游景點(diǎn)的公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生，做一個文明的游客。
2、不和陌生人說話，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。
3、不爬高，不上樹，不爬電線桿、欄桿、房屋、橋梁、土坡、不做危險性的活動等，不到鐵路、施工重地等不安全的地方玩耍。
4、五一期間嚴(yán)禁外出上網(wǎng)吧、游戲廳等一些不利于青少年健康成長的場所，要預(yù)防意外事故發(fā)生。
5、不獨(dú)自外出，外出時必須有家長帶領(lǐng)，在無父母陪伴下，外出玩耍時要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。嚴(yán)禁幾個同學(xué)私自外出玩耍，未經(jīng)家長允許不準(zhǔn)在外過夜。
6、希望每位學(xué)生要認(rèn)真遵守安全行為公約，要互相監(jiān)督，互相約束。發(fā)現(xiàn)不良行為及時向家長報告，消除安全隱患。
最后，希望同學(xué)們認(rèn)真完成假期作業(yè)，多看一些有益的書籍�？傊�，希望全校師生把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”，快快樂樂返校來！
幼兒園安全班會教育教案 11
課程介紹
進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)和自救能力。
課程目錄
1 、課前自學(xué)--帶學(xué)生觀看地震視頻
2、討論交流：什么是地震，地震來了怎么辦?(交流發(fā)言)
一、通過看視頻動畫《地震來了怎么辦》，讓幼兒掌握地震時的'應(yīng)急求生方法。
1、在平房、樓房中發(fā)生地震時怎么辦。
2、在室內(nèi)及公共場所發(fā)生地震時怎么辦。
3、如果震后，被埋在建筑物內(nèi)該怎么辦。
二、觀看視頻動畫《防震減災(zāi)動畫教育》。
1、讓學(xué)生了解地震的預(yù)兆(地下水異常、生物異常、地聲異常、氣象異常等)
2、學(xué)習(xí)簡單的避震方法，在學(xué)校發(fā)生地震時懂得聽從老師指揮，沉著應(yīng)對。
三、小朋友們請說一說，看完動畫片后你學(xué)到了什么?
3 、課后拓學(xué)--學(xué)習(xí)《防震兒歌》
1、 學(xué)習(xí)視頻中的《防震兒歌》。
讓幼兒通過學(xué)習(xí)兒歌，加深對地震發(fā)生時應(yīng)對策略的記憶。
幼兒園安全班會教育教案 12
活動目標(biāo)：
1、初步了解水災(zāi)的危害。
2、了解發(fā)生水災(zāi)時的自救方法，提高自我保護(hù)能力。
活動過程：
一、視頻導(dǎo)入
師：今天，老師給小朋友們帶來了一個有趣的視頻，我們一起來看一看。
1、視頻里的小男孩叫__，他那兒是什么天氣？下大雨給__家?guī)砹四男┯绊懀?/p>
2、如果連續(xù)不停地下大暴雨，會導(dǎo)致什么結(jié)果。
二、水災(zāi)的危害
水災(zāi)非常的'可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。
師：水災(zāi)給我們的生活帶來了哪些危害？
教師小結(jié)：水災(zāi)淹沒了城鎮(zhèn)、農(nóng)田，造成了我們的經(jīng)濟(jì)損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。
三、知識競賽
雨一直在下，__的爸爸非常的著急。水災(zāi)有這么多的危害，如果他們這也發(fā)生水災(zāi)了，__和媽媽還不知道怎么保護(hù)自己呢？所以，爸爸決定和他們玩一個知識競賽的游戲。
1、在洪水來臨前，應(yīng)該儲備哪些食品？
2、洪水就要來臨，怎樣處置家用電器是錯誤的？
3、洪水已到，來不及撤離怎么辦呢？
4、洪水不斷上漲，要淹沒你所待的屋頂時，你會怎么做呢？
5、當(dāng)你所在的大樹斷裂時，你會怎么辦？
6、逃生攜帶東西時，是放在？
7、下面什么東西適合用來做救生圈？
8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢？
教師小結(jié)：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過比賽__和媽媽學(xué)到了許多洪水自救的知識。
四、我們在自救
1、可是，不幸的是（播放視頻）如果你是媽媽你會從這些東西中選擇哪些來幫助自己呢？為什么？
2、__一家?guī)еx好的東西準(zhǔn)備逃生了，可是走到門口他們又有問題了，這兒有三條路：一條往山上，一條經(jīng)過小橋，一條往山坡，他們應(yīng)該走哪條路呢？
3、所以他們往山坡上跑去。（播放視頻）這時他們是聽__的還是聽爸爸的？為什么？
4、在等待的時候，__很渴，這時他要怎么辦呢？雨水和洪水能不能喝？為什么？
5、第二天，天放晴了，救援的直升機(jī)到了，他們看見了趕緊對著飛機(jī)大喊：“嘿，我們在這兒，我們在這兒！”他們的做法對嗎？他們可以請隨身攜帶的東西幫忙，請誰幫忙呢？為什么？（播放視頻）了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機(jī)求救。
6、最后，__一家得救了。
幼兒園安全班會教育教案 13
活動目標(biāo)
1、了解和寵物相處時可能出現(xiàn)的危險。
2、能夠說出如何和寵物安全相處，學(xué)會保護(hù)自己。
3、體會和寵物安全相處的快樂。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
5、知道在發(fā)生危險時如何自救。
活動準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
活動過程
1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖內(nèi)容。
�。�1）師：家里來了幾個寵物朋友，它們是誰呢？我們一起來看一看。
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察講述小圖內(nèi)容。
師：圖上有哪些寵物朋友，圖上的小朋友在做什么？
（3）進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察講述。
師：小貓、小狗、小鳥等寵物非常可愛。可是，如果和寵物相處不當(dāng)，會給小朋友帶來危險。你知道和寵物相處時要注意什么嗎？讓我們來看看下面幾幅圖吧。這四幅圖里的'小朋友做得對嗎？為什么？
�。�4）進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論判斷并說出原因。
（5）教師通過提問引導(dǎo)幼兒說出與寵物相處應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
師：能不能和寵物爭搶東西和玩激烈的游戲呢？為什么？寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢？為什么？和寵物一起睡覺有什么壞處呢？在魚缸附近玩耍會發(fā)生什么危險？
2、分組討論和寵物相處時還應(yīng)該注意什么安全問題。
�。�1）引導(dǎo)幼兒討論：和寵物相處時還應(yīng)該注意什么問題呢？小朋友能不能單獨(dú)給寵物洗澡呢？可不可以故意去逗弄寵物，把它激怒呢？遇到比較大型的陌生寵物你該怎么做？
（2）以小組為單位，用畫圖的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
�。�3）幼兒分組討論。暫定每組先討論的3條安全注意事項(xiàng)。
�。�4）教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己的想法表現(xiàn)出來。
3、集體分享各組討論內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)，制定和寵物相處的安全注意事項(xiàng)。
�。�1）請每組派一名代表，介紹自己組討論的內(nèi)容。
�。�2）活動總結(jié)。
幼兒園安全班會教育教案 14
活動目標(biāo)：
1、了解食用小顆粒事物的注意事項(xiàng)，能細(xì)嚼慢咽。
2、知道吃東西時不嬉戲打鬧。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1、小猴手偶一個。
2、幼兒用書第7—9頁;多媒體教學(xué)資源《饞嘴猴》。
活動過程：
1、出示小猴手偶，引起幼兒聽故事的興趣。
教師邊操作手偶邊說：我是饞嘴猴，剛從醫(yī)院出來，你們知道我為什么進(jìn)醫(yī)院了嗎?
2、閱讀幼兒用書第7—9頁，或分段播放多媒體，教學(xué)資源《饞嘴猴》。引導(dǎo)幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項(xiàng)。
提問：饞嘴猴吃花生時，發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對他說了什么?應(yīng)該怎么吃?
饞嘴猴吃果凍時，又發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對它說了什么?應(yīng)該怎么吃?
饞嘴猴吃紅棗時，發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生又對它說了什么?應(yīng)該怎么吃?
以小猴口吻進(jìn)行：吃花生、瓜子、棗等食物一定要嚼碎了再咽;吃果凍時一定要告訴爸爸媽媽，請他們打開果凍，注意不能吸食，要用小勺舀著吃。幼兒吃東西的時候要專心，不說笑，不打鬧。
3、學(xué)說兒歌《嚼嚼碎》，鞏固幼兒正確進(jìn)食的.方法。
(1)以小猴口吻說兒歌，讓幼兒學(xué)說一遍。
(2)教師結(jié)合手勢和表情引導(dǎo)幼兒跟學(xué)兒歌。
活動延伸：
請家長了解教學(xué)內(nèi)容，在幼兒吃小顆粒食物時要提醒，知道正確的進(jìn)食方法。
幼兒園安全班會教育教案 15
一、活動設(shè)計(jì)背景
交通安全很重要，我們時刻都不可忽視。本次活動主要是講有關(guān)交通方面的知識，遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時所做的手勢，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作手勢和交通標(biāo)志，使幼兒明白遵守交通規(guī)則對交通順暢和保障生命安全的意義。
二、活動目標(biāo)
了解一些常見的交通指揮手勢。
認(rèn)識一些交通標(biāo)志。
培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。
激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情。
遵守交通行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。
難點(diǎn)是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。
四、活動準(zhǔn)備
交通警察指揮交通的圖片。
一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。
警帽，哨子。
五、活動過程
組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。
啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事?
出示圖片幫助幼兒認(rèn)識人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。
引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的.行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時怎樣做才能保證安全。
游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
教學(xué)反思
本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。