幼兒園中班教案《物體的對應》

　　作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班教案《物體的對應》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班教案《物體的對應》1

　　活動目標

　　1．培養(yǎng)幼兒手、口一致的數(shù)數(shù)，并復習數(shù)字1—10。

　　2．通過讓幼兒數(shù)出皮球的個數(shù)，在下圖涂出出相對應的數(shù)量并圈出正確的數(shù)字的過程，使幼兒學習數(shù)量的對應，感知把具體的量抽象成數(shù)的過程。

　　3．幫助幼兒理解數(shù)的實際意義，培養(yǎng)其抽象概括能力。

　　4．引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　5．樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。

　　重點難點

　　重點：讓幼兒手、口一致的數(shù)數(shù)。難點：感知把具體的量抽象成數(shù)的過程。

　　活動準備

　　數(shù)字卡各類物品、食物卡。

　　活動過程

　　一、從《拍手歌》導入

　　復習數(shù)字寶寶1—10，并隨機抽取數(shù)字卡，讓幼兒念出來。

　　二、按順序排列

　　讓幼兒到黑板上把數(shù)字卡從1排列到10。

　　三、數(shù)一數(shù)

　　讓幼兒數(shù)一數(shù)物品（鉛筆、蝴蝶、小鴨子等）的數(shù)量，并能用數(shù)字幾來表示它。

　　四、點數(shù)

　　給相應數(shù)量的'圓涂上顏色，并把數(shù)字圈出來。

　　1．請小朋友到嘟嘟牛家做客，嘟嘟牛拿出了很多好吃的東西，如玉米、西瓜、糖果等。

　　2．點數(shù)：請幼兒到黑板手、口一致的點數(shù)。

　　3．嘟嘟牛忘記了這些好吃東西的數(shù)量，請幼兒用涂圓圈的方法標識起來，并把數(shù)字圈出來。請個別幼兒到黑板上點數(shù)、涂色、圈數(shù)字。

　　4．請幼兒把課本翻到P11頁，教師詳細講解，幼兒作業(yè)。

　　5．教師巡回指導。

　　教學反思

　　本節(jié)課教學結構合理，幼兒興趣，培養(yǎng)了幼兒手、口一致的數(shù)數(shù)，并復習數(shù)字1—10。通過讓幼兒數(shù)出皮球的個數(shù)，在下圖涂出出相對應的數(shù)量并圈出正確的數(shù)字這個過程，使幼兒學習數(shù)量的對應，感知把具體的量抽象成數(shù)的過程。幼兒非常積極的上前做題。但有一點，就是有個別幼兒還不會點數(shù)的，要加強數(shù)數(shù)的能力了。

　　幼兒百科：數(shù)量，指事物的多少。是對現(xiàn)實生活中事物量的抽象表達方式。從遠古時代開始，在日常生活和生產實踐中，人們就需要創(chuàng)造出一些語言來表達事物（事件與物件）量的多少。

幼兒園中班教案《物體的對應》2

　　目地要求

　　1、感知10個之內物體一對一或一對集合的現(xiàn)象。

　　2、在操縱中感知物體數(shù)目的對應關系。

　　3、樂意探究，嘗試找到解0決題目的辦法。

　　4、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　準備

　　教具：4個盤子，巧克力豆若干。

　　學具：盤子、豆子若干。油畫棒若干。

　　內容與指導

　　一、早談：國旗下好孩子。

　　科學領域：物體的對應（蒙氏）

　　活動過程：

　　1、 豫備活動。

　　師幼相互問候。

　　走線，線上游戲：點豆豆。幼兒在線上走，教師站在線的出口處，給每位經過的幼兒一顆巧克力豆給予嘉獎。

　　2、 集體活動。

　　① 感知“一對一”的現(xiàn)象。

　　師：剛才小朋友都吃了巧克力豆，現(xiàn)在我這里還剩下4顆，把它裝在四個盤子，怎樣裝呢？誰來講一說？

　　小結：4顆豆豆分別裝在4個盤子，一個盤子里裝1顆。

　�、� 感知“一對二”的.現(xiàn)象。

　　師：兩顆豆豆說他們是好朋友，不能分開，那怎樣辦呢？請你們想一想辦法。

　　小結：4顆豆豆分別裝在兩個盤子里，一個盤子里裝2顆。

　�、� 操縱活動“分豆豆”。

　　師：幼兒感知在一對一或集合的現(xiàn)象：在一個盤子里裝一個豆豆或裝幾顆豆豆。

　　3、 游戲活動。

　　師：扮演漁翁，幼兒扮演小魚，邊念童謠邊做魚游的動作。

　　當漁翁抓到一條魚寶寶時，一位幼兒就要圍著漁翁游動，變化魚寶寶的數(shù)目，游戲可繼續(xù)進行。

　　4、 幼兒操縱。

　　師：預備各種材料讓幼兒分組操縱學具。

　　5、交換小結，整理學具。

　　反思

　　能力強的幼兒把握比較快，能力弱的幼兒還不懂期中的含義。

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