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        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案

        時(shí)間:2023-01-14 17:01:46 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案合集15篇

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案合集15篇

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案1

          1、畫五官

          游戲準(zhǔn)備:黑板一塊,上面畫有娃娃頭兩個(gè);粉筆;眼罩兩個(gè)。

          游戲玩法:幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由教師或家長引領(lǐng)到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎(jiǎng)小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章

          2、我是小小領(lǐng)路人

          游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

          游戲準(zhǔn)備:雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè),給瓶子罐好水,間隔著擺成兩條,紅綢帶兩條。

          游戲玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。

          3、袋鼠跳跳跳

          游戲規(guī)則:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無效。

          游戲玩法:幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),五隊(duì)為一組進(jìn)行比賽,前三名得五角星。

          4、寶寶爭奪賽

          游戲規(guī)則:寶寶必須在圈內(nèi),出圈者犯規(guī)。

          游戲玩法:每組選4--5名家長,站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后,家長去爭奪自己的寶寶,先奪到的家長為勝。

          5、全家樂翻天

          游戲規(guī)則:一次活動(dòng)后如沒有家庭出局的,則對折一次報(bào)紙,再繼續(xù)游戲,直到有家庭出局為止。

          游戲玩法:參賽的家庭進(jìn)場后,找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞,游戲開始后聽音樂踏步,音樂停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師來檢查,如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。

          6、搬家樂

          游戲玩法:家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙,上面放若干海洋球,用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處,在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。

          游戲注意:1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。2、報(bào)紙必須平展。

          7、夾球跳

          游戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長處,將球交給家長,家長將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

          8、大地福娃拼圖

          游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。

          游戲材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12塊拼圖

          游戲規(guī)則(玩法):參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi),將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。

          9、騎馬揪尾巴

          游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的能力

          游戲材料:竹竿10根當(dāng)馬(竹竿頂部裝飾上馬頭),布條10條當(dāng)尾巴。

          游戲規(guī)則:每次游戲10人一組。游戲開始前,每人身后系上"尾巴",騎上"馬",聽到"開始"口令,在規(guī)定范圍和時(shí)間內(nèi)騎馬走動(dòng)去揪他人的"尾巴",同時(shí)又要保護(hù)好自己的尾巴,游戲結(jié)束時(shí)揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。

          注意事項(xiàng):必須騎在"馬"上去揪別人的尾巴。

          10、我為奧運(yùn)贏獎(jiǎng)牌

          游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的平衡能力和方向感。

          游戲材料:黑板一塊,上貼有奧運(yùn)五環(huán),每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌(銀牌或銅牌);蒙眼布(或面具)若干。

          游戲規(guī)則(玩法):幼兒蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈,到達(dá)指定地點(diǎn)(黑板)后,摸到金牌為滿分,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案2

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、會(huì)運(yùn)用輪胎練習(xí)跑、跳等基本動(dòng)作,鍛煉身體的力量和耐力。

          2、探索輪胎的多種玩法,提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          3、體驗(yàn)與同伴合作玩的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          輪胎若干,小旗子4面,場地如下圖。

          活動(dòng)建議

          1、引導(dǎo)幼兒用輪胎玩“開汽車”的游戲,進(jìn)行熱身活動(dòng)。

          2、引導(dǎo)幼兒自由探索輪胎的玩法。

          (1)請幼兒自由探索玩輪胎的方法。

          (2)個(gè)別幼兒介紹自己的玩法,幼兒間相互學(xué)習(xí)。

         。3)引導(dǎo)幼兒合作玩輪胎,體驗(yàn)與小伙伴合作玩輪胎的樂趣。

          3、游戲“好玩的輪胎”,練習(xí)跑、跳等基本

         。1)教師和幼兒一起討論“好玩的輪胎”的游動(dòng)作、玩法和規(guī)則。

         。2)引導(dǎo)幼兒分為四隊(duì),每隊(duì)在離起跑線5米左右,放上3個(gè)輪胎,連續(xù)擺成一行,再相隔3米。左右插一面紅旗。游戲開始,幼兒先跑到輪胎前,在輪胎圈中連續(xù)跳,再跑到插小旗處繞回跑向起點(diǎn),拍另一名幼兒的手。

          (3)教師根據(jù)跑、跳的動(dòng)作水平和遵守規(guī)則情況進(jìn)行小結(jié)。

          4、用輪胎玩“劃小船”游戲,進(jìn)行放松活動(dòng)

         。1)啟發(fā)幼兒想一想,輪胎還可以當(dāng)成什么?

         。2)引導(dǎo)幼兒隨音樂,坐在輪胎上做劃小船狀,進(jìn)行放松活動(dòng)。

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案3

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1.初步掌握兩人或多人合作進(jìn)行手膝著地爬的方法,增強(qiáng)四肢肌肉力量,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          2.在活動(dòng)中增強(qiáng)競爭的意識(shí),體驗(yàn)用紙盒玩游戲的樂趣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1.鞋盒若干個(gè)。

          2.裝洗衣機(jī)等的大紙盒幾個(gè)。

          【活動(dòng)過程】

          1.準(zhǔn)備活動(dòng)。

          游戲:穿大鞋。請幼兒將雙腳套進(jìn)大鞋里,比一比,看誰走得又快又穩(wěn)。

          2.基本活動(dòng)。

          (1)師:小朋友們想想看,除了可以用腳穿大鞋進(jìn)行游戲外,這種鞋盒還可以怎么玩呢?

          (2)教師請幼兒用手套進(jìn)去爬一爬,并提醒幼兒手和膝蓋要同時(shí)著地爬,以免幼兒因?yàn)樯眢w前傾而跌倒。

          (3)教師組織幼兒分組進(jìn)行比賽,看誰爬得又穩(wěn)又快,并請爬得快的幼兒進(jìn)行示范,總結(jié)爬得快的經(jīng)驗(yàn),請大家一起學(xué)習(xí)。

          (4)師:如果兩個(gè)人有三個(gè)鞋盒,要把手都套進(jìn)去,應(yīng)該怎么辦呢?

          (5)教師請幼兒找伙伴進(jìn)行嘗試,并將某些幼兒的好方法介紹給其他幼兒。

          (6)組織幼兒進(jìn)行比賽,設(shè)置一條線作為起點(diǎn),幾組幼兒同時(shí)進(jìn)行,決出優(yōu)勝者再進(jìn)行下一輪比賽。最后請爬得最快的一組向大家展示他們的方法,大家一起進(jìn)行評價(jià),并向他們學(xué)習(xí)。

          (7)教師出示大的紙盒。

          師:這么大的紙盒,也是讓我們爬的,我們應(yīng)該怎么爬呢?(請幼兒想象并講述方法后進(jìn)行嘗試。)

          (8)請一個(gè)幼兒到大紙盒里爬一爬并說說自己的感受。

          (9)讓幼兒分小組進(jìn)行大紙盒的練習(xí),教師在一旁觀察并進(jìn)行指導(dǎo)。

          (10)將幼兒分組,進(jìn)行比賽。(教師確定起點(diǎn)與終點(diǎn),讓幼兒按直線進(jìn)行爬的活動(dòng)。)

          3.放松活動(dòng)。

          教師帶領(lǐng)幼兒上下抖一抖手腕,然后手扶著腰,前后左右晃一晃,搖一搖,放松手腕和腰部的肌肉。

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案4

          【設(shè)計(jì)意圖】

          大班幼兒隨著年齡的增長,對戶外游戲活動(dòng)的興趣越來越濃,特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時(shí)捕捉到了孩子們的興趣點(diǎn)之后,設(shè)計(jì)本次戶外游戲活動(dòng),充分培養(yǎng)孩子合作意識(shí)及合作能力,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、練習(xí)快跑和躲閃的動(dòng)作,提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

          2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識(shí)及合作能力。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          廢舊報(bào)紙條彩色布條音樂游戲光盤

          【活動(dòng)過程】

          一、熱身運(yùn)動(dòng)

          1、隊(duì)列練習(xí)

          列隊(duì)成四路縱隊(duì),聽口立做動(dòng)作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

          2、聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)

          教師自編,上肢----下蹲----體轉(zhuǎn)-----腹背----踢腿-----整理運(yùn)動(dòng)

          二、游戲開始:

          1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。

          請幼兒自由找一朋友,分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

          2、請幼兒示范玩法,把布條塞進(jìn)褲腰,讓對方揪出布條。

          教師講解玩法規(guī)則:兩人面對面站立,數(shù)一二三,同時(shí)開始左右挪動(dòng),瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進(jìn)行游戲。

          3、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵(lì)幼兒快跑躲閃身體靈活動(dòng)作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利

          三、自由玩布條

          1、教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。

          2、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

          3、探索用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲。

          【延伸活動(dòng)】

          將幼兒探索的新玩法用報(bào)紙條玩揪尾巴的游戲,利用晨間、戶外活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒自由組合玩游戲,回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報(bào)紙條的玩法,共同體驗(yàn)游戲的快樂。

          【活動(dòng)反思】

          今天利用戶外活動(dòng)時(shí)間玩這個(gè)游戲,這個(gè)游戲活動(dòng)主要是訓(xùn)練幼兒身體的靈活性和快跑中快速躲閃的動(dòng)作。通過本次活動(dòng)的訓(xùn)練幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個(gè)活動(dòng)中放開地讓孩子玩,讓孩子自主探索。孩子在玩中學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識(shí)及合作能力,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作的快樂。

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案5

          教學(xué)目標(biāo):

          1、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

          3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

          4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

          5、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

          教學(xué)重點(diǎn):

          愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

          教學(xué)難點(diǎn):

          能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          西瓜若干個(gè)、毛毛蟲頭飾若干、音樂。

          教學(xué)過程:

          1、帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。

          2、討論西瓜的外形特征。

          猜謎語導(dǎo)入課題:師:西瓜長什么樣子?我們想一個(gè)什么好辦法,讓大家變成一個(gè)大西瓜?(幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈,現(xiàn)在我們變成大西瓜)

          師:我們用什么辦法能變成小西瓜?(幼兒手拉手,小碎步朝圓心走,變成一個(gè)小西瓜。)

          3、游戲:切西瓜

          幼兒圍成圓圈,教師示范講解游戲規(guī)則,師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切切切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉著其余小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。

          4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜,練習(xí)切西瓜游戲。

          5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。

          6、放松活動(dòng)。

          帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動(dòng)。

          延伸活動(dòng)

          師:毛毛蟲和他的朋友們高興的說:“謝謝大家,我也給你們準(zhǔn)備了好吃的水果咱們一起到我家里去吃吧!

          自己分析:孩子們玩得很盡興,運(yùn)動(dòng)量也達(dá)到了小班年齡段的標(biāo)準(zhǔn),在游戲中孩子們玩的興致很高,活動(dòng)目標(biāo)完成得比較順利。

          活動(dòng)反思

          這是一堂在戶外進(jìn)行的`課程,小朋友們情緒高漲,能夠一邊玩一邊念兒歌,兒歌掌握得也比較好。但是,有個(gè)別幼兒在“切西瓜”的過程中,會(huì)切得較為用力,導(dǎo)致其他幼兒手很痛,老師應(yīng)多提醒幼兒不要用太大力。

          這個(gè)游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則,這對以后小朋友參加其它各項(xiàng)活動(dòng)都有個(gè)前瞻意識(shí),明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進(jìn)行其它游戲活動(dòng)也更順利。

          設(shè)計(jì)思路:

          西瓜是幼兒非常熟悉的水果,在這次活動(dòng)中,通過讓幼兒觀察西瓜的外形特征以及教師的引導(dǎo),使幼兒主動(dòng)參與體育游戲,并讓孩子在游戲中體驗(yàn)奔跑、追逐的樂趣,因此,我根據(jù)小班幼兒年齡特征設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng),盡可能的為幼兒提供思考、嘗試的機(jī)會(huì),不斷開展他們的想象空間,發(fā)展他們的智力水平。

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、探索布袋的多種玩法,運(yùn)用布袋快樂的游戲。

          2、在游戲中練習(xí)走、跑、跳、爬的本動(dòng)作技能,重點(diǎn)練習(xí)手膝著地爬,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

          3、體驗(yàn)情景游戲的樂趣,提高對體育活動(dòng)興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂、樹葉、人手一個(gè)布袋。

          活動(dòng)過程:

          一、熱身運(yùn)動(dòng)

          寶貝兒們,今天天氣真好,想不想跟著老師一起出去玩?

          記得帶上我們的布袋喲!走,出發(fā)啦!

          (歌曲《郊游》,帶幼兒進(jìn)入場地。)

          1、設(shè)置天氣變化的情景,在教師的提示下跟隨音樂的變化進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

          轟隆隆的雷聲――哇,打雷了,快下雨了。(慢走)

          沙沙的小雨聲――下小雨啦,快找個(gè)地方躲雨吧。(慢跑)

          嘩嘩的大雨聲――下大雨啦,趕快用布袋遮遮雨吧。(快跑)

          沙沙的小雨聲――雨變小了,小心路滑別摔跤喲的。吲埽

          雨停了――哎,雨終于停了,讓我們休息一下吧。ㄍV棺吲埽

          哇!剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,布袋也淋濕了,來,讓它晾一晾吧!(放下布袋)

          2、跟隨音樂進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)

          來,小寶貝,讓我們甩甩頭上的雨水,還有手上的,腳上的,檢查一下身上還有雨水嗎?

          二、探索布袋,感受布袋的多種變化

          1、探索布袋的多種變化。

          小寶貝,看看我們的布袋干了沒有?剛才我們一起把布袋變成了小傘,為我們擋雨,想一想,它還可以變成什么?我們來試試吧!(鼓勵(lì)幼兒自己嘗試布袋的變化,老師及時(shí)觀察指導(dǎo),請發(fā)現(xiàn)新變化的幼兒展示自己的探索成果,肯定、支持他們的想法,并讓大家來模仿布袋的變化。)

          2、感受布袋的“一物多玩”

          小寶貝,好能干!發(fā)現(xiàn)了布袋這么多有意思的變化和玩法,老師也想來變一變,玩一玩。

          變成小球(拋一拋),變成蹦蹦床(跳一跳),變成小橋(走一走),小橋太短了,讓我們連起來變一變,變成長長獨(dú)木橋橋(兩臂側(cè)舉直線走)

          三、游戲:

          1、布袋變變變(練習(xí)袋鼠跳,手膝著地向前爬)

          小朋友們真棒,發(fā)現(xiàn)了布袋的這么多玩兒法,其實(shí)套上布袋更好玩兒呢!大家要不要試試?(大大布袋真好玩,雙手提起抖一抖,小腳小腳鉆進(jìn)去,變變變,變成可愛的毛毛蟲。)

          2、游戲:爬來爬去的毛毛蟲

          (1)引導(dǎo)“蟲寶寶”練習(xí)練習(xí)手膝著地向前爬,注意指導(dǎo)幼兒爬的動(dòng)作要領(lǐng),鼓勵(lì)較弱的幼兒努力向前爬。

         。2)幼兒熟悉動(dòng)作后,引導(dǎo)幼兒向前快爬,提醒寶寶注意安全,不要擁擠。

          3、游戲:袋鼠跳

         。1)套上布袋除了學(xué)毛毛蟲爬一爬,滾一滾,還可以怎樣玩兒呢?

         。2)引導(dǎo)“袋鼠”練習(xí)雙腳跳,注意動(dòng)作要領(lǐng)及安全。

          4、師配樂創(chuàng)設(shè)情景帶著幼兒套著布袋爬、滾、跳。

          媽媽發(fā)現(xiàn)了好多又鮮又嫩的葉子,快去吃吧。ㄒ龑(dǎo)幼兒從場地的一邊爬、滾、跳向另一邊,先到達(dá)的幼兒可邊吃葉子邊為后邊的幼兒加油。

          四、放松運(yùn)動(dòng)

          葉子真好吃,小寶貝,吃飽了嗎?讓我們休息一下,放松放松。在音樂聲中,寶寶們脫掉布袋,變成美麗的蝴蝶,在花園中快樂飛舞。

          活動(dòng)反思:

          小班幼兒活潑好動(dòng),摸、爬、滾是他們自娛自樂,相互嬉戲的最愛。爬能使幼兒多種感官參與活動(dòng),各種器官能夠得到協(xié)調(diào)靈活的發(fā)展,爬是幼兒體育活動(dòng)中的六大動(dòng)作之一,也是小班幼兒非常喜歡的活動(dòng)。

          活動(dòng)重點(diǎn)是練習(xí)套袋手膝著地爬,發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。由于小班孩子對爬的動(dòng)作技能有一定的基礎(chǔ),在活動(dòng)中針對孩子對爬的玩發(fā)法單一,興趣不持久的特點(diǎn),進(jìn)行套袋手膝著地爬,豐富了爬的趣味性,又對練習(xí)手膝著地爬加深了難度,進(jìn)一步發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高對體育活動(dòng)的興趣。

          活動(dòng)設(shè)計(jì)由于小班孩子剛?cè)雸@才,很多孩子剛適應(yīng)幼兒園生活,在活動(dòng)中力求給孩子一個(gè)輕松愉悅的氛圍,以音樂貫穿整個(gè)游戲,使小班體育游戲活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。將教學(xué)內(nèi)容游戲化,這符合幼兒教育重要特點(diǎn)。孩子本身對動(dòng)物就較有親切感,再加上教師參與游戲并且當(dāng)他們的媽媽,更能增加幼兒的興趣與積極性。活動(dòng)開始我用下雨了的情境導(dǎo)入,把布袋當(dāng)作傘,練習(xí)快走、快跑、慢走及雨停后進(jìn)入熱身,即進(jìn)行了熱身,又能將孩子帶入玩布袋的活動(dòng)中,產(chǎn)生玩布袋的興趣。接著在布袋變變變的環(huán)節(jié)中,我引導(dǎo)孩子進(jìn)行布袋的多種玩法,變成小球,練習(xí)上拋;變成地毯練習(xí)爬;變成蹦蹦床,練習(xí)雙腳跳;變成小橋練習(xí)平衡。變成毛毛蟲學(xué)習(xí)套袋爬行。變蝴蝶放松,最后有以擁抱獎(jiǎng)勵(lì)的方式,讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅!

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鍛煉幼兒跑和跳的能力;

          2、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力;

          3、培養(yǎng)競爭意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干,音樂磁帶。

          活動(dòng)過程:

          創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

          一、小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌:

          “小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鴨走路搖啊搖啊搖,小烏龜走路慢吞吞,小花貓走路靜悄悄!

          小朋友們來學(xué)學(xué)小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動(dòng)物走路的樣子好嗎?。

          師:這些小動(dòng)物都覺的自己跑的快,所以他們決定組織一場比賽,看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。

          二、開始游戲:

          幼兒分成人數(shù)相等的4組,各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當(dāng)裁判。

          裁判大喊:預(yù)備,跑

          各組的第一個(gè)幼兒開始跑,這個(gè)幼兒跑回來下一個(gè)幼兒再跑,看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

          一輪完成后,可以交換較色再比。

          三、結(jié)束部分

          孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了。

          活動(dòng)反思:

          整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、練習(xí)幼兒的跳躍能力。

          2、培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的熱情。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          寬闊的活動(dòng)場地

          活動(dòng)過程:

          一、活動(dòng)開始。

          老師:小朋友們好!這節(jié)課是戶外游戲,我們要來復(fù)習(xí)一下好玩的游戲,游戲的名字叫做《小兔吃青草》,現(xiàn)在我們開著小火車到戶外做游戲吧!

          老師:我們把火車開成六列站好吧,游戲前我們先來鍛煉身體,學(xué)習(xí)小動(dòng)物來做操吧!

          (練習(xí)小動(dòng)物來做操)

          二、再次交代游戲名稱和玩法

          老師:今天我們要做的游戲名字叫做《小兔吃青草》,小朋友們還記得這個(gè)游戲怎么玩嗎?我們要學(xué)習(xí)小兔子一樣,邊念兒歌邊蹦蹦跳,現(xiàn)在就讓我們復(fù)習(xí)一下兒歌內(nèi)容吧!

          小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真愉快。

          老師:好啦,小朋友們,我們一起來學(xué)小兔子去草地上吃青草吧。

         。ㄓ變簠⑴c活動(dòng)并且跟著老師一起念兒歌)

          三、基本部分。

          老師:小朋友們表現(xiàn)的都非常棒,現(xiàn)在呢我們來做一個(gè)小游戲,當(dāng)你們聽到老師說:“大灰狼來啦!”你們小白兔就要馬上跳回自己的圈圈里哈!

         。ɡ蠋熣?guī)讉(gè)積極的小朋友示范)

          游戲可以反復(fù)多次進(jìn)行。

          四、結(jié)束部分。

          老師:好啦,我的小兔子今天表現(xiàn)的真棒,兔媽媽現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了,請兔寶寶跟兔媽媽一起回家休息休息吧!

          1、組織幼兒有序的回教室。

          2、老師小結(jié)游戲情況。

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案9

          活動(dòng)目標(biāo)

          體育游戲腳趾撕紙

          練習(xí)用腳趾撕紙,鍛煉腳趾的靈活性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          報(bào)紙若干,小塑料筐若干,放在場地四周;大塑料筐兩只放在場地一端;幼兒事先將襪子脫掉,赤腳穿鞋。

          活動(dòng)建議

          一、入場。

          幼兒走入場地,赤腳四散站立(將襪子放在四周)。

          二、教師啟發(fā)。

          教師:“我們平時(shí)用手撕紙,今天用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀,夾住報(bào)紙,把報(bào)紙一片片撕碎(邊講解邊示范)。撕紙時(shí)一只腳踏住報(bào)紙,另一只腳的腳趾夾住報(bào)紙,把它一片片撕下來,用腳趾夾住放入筐內(nèi)。

          三、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

         。ㄒ唬┧杭埢顒(dòng)開始時(shí),允許幼兒用手幫忙,熟練后可全部用腳來活動(dòng)。

         。ǘ┐擞螒蜻m合在夏季做,活動(dòng)前將場地打掃干凈。

         。ㄈ┯螒虬l(fā)展:將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊,再用腳趾夾住搬運(yùn)。

          四、撕紙練習(xí)

          幼兒每人一張報(bào)紙四散站立在小筐邊,做撕紙活動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報(bào)紙全部撕碎。

          五、腳趾運(yùn)紙

          教師把小筐集中放在場地的一端,要求幼兒迅速把小筐里的報(bào)紙用腳趾夾住運(yùn)到場地另一端的大筐里。教師發(fā)信號(hào),幼兒開始運(yùn)紙,直到把報(bào)紙運(yùn)完。教師請幼兒檢查場地上散落的碎紙,也用腳拾完。

          六、游戲結(jié)束

          教師講評,教師表揚(yáng)腳趾靈活撕得好、運(yùn)得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。

          體育游戲

          貼紙跑

          活動(dòng)目標(biāo)

          練習(xí)跳躍和投擲等動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          報(bào)紙、塑料筐。

          活動(dòng)建議

          一、教師啟發(fā)。

          教師出示一張報(bào)紙以引起幼兒對玩紙游戲的興趣。一張報(bào)紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時(shí)要跳的輕、跑得快、投的準(zhǔn)。

          二、跳過“小溪”

         。ㄒ唬┯變焊髯詫⒁粡垐(bào)紙對折放在場地上作“小溪”,雙腳立定,來回跳過“小溪”。

         。ǘ┱埲變簩(bào)紙折疊成寬窄不同的“小溪”,然后由窄到寬地排列在場地上,中間相隔一大步,三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。

          (三)教師啟發(fā)四名幼兒將報(bào)紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳。

          三、跨跳過“矮墻”

          (一)教師將折疊成□狀,作為“矮墻”,并做助跑跨跳示范動(dòng)作。

         。ǘ┮笥變焊髯杂脠(bào)紙折疊成一座“矮墻”,自由地來回跨跳。

         。ㄈ┮笥變喝艘唤M,將三座矮墻間隔一米左右,依次放在場地上,然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過程中,不能把“矮墻”碰倒。另外,教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力,啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。

          活動(dòng)目標(biāo)

          體育游戲小猴玩紙棒

          1.學(xué)會(huì)助跑跨跳的動(dòng)作,發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

          2.能自覺遵守活動(dòng)規(guī)則,積極參與游戲活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)以備游戲使用。

          活動(dòng)建議

          一、教師講解游戲玩法。

          (一)老師扮演猴王,帶領(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動(dòng)作。組織幼兒把紙棒連成兩行,擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子(可選擇不同的路徑),摘得果子原路返回,游戲結(jié)束。

         。ǘ┎徽撨x擇哪個(gè)路徑,都要將這個(gè)路徑上的“小河”跨越而過。

         。ㄈ┯變阂错樞蜻M(jìn)行游戲,不能爭搶。

         。ㄋ模┍仨殑(dòng)作正確地助跑跨跳。

          (五)每次只能摘1個(gè)果子。

        二、教師講解游戲規(guī)則。

         。ㄒ唬┞窂皆O(shè)置:第1組:輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”(50厘米)、一堆果子。第2組:走木樁、用紙棒擺放一條“小河”(60厘米)、一堆果子。第3組:輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”(70厘米)、一堆果子。

          (二)教師在游戲過程中注意觀察孩子動(dòng)作的完成質(zhì)量,可根據(jù)孩子的實(shí)際水平隨時(shí)調(diào)整“小河”的寬度。

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案10

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

          2、有不怕困難,勇敢向前的精神。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、節(jié)奏歡快的音樂。

          2、相應(yīng)的體育器材,并做好標(biāo)記。

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入

          教師:小朋友們你們有沒有去冒過險(xiǎn)啊,比如:走獨(dú)木橋、穿過小樹林、跨跳過小河之類,

          今日我們就來做一個(gè)小小的旅行,在做旅行之前我們先來鍛煉一下身體吧。

         。ń處煄ьI(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏做旅行前的準(zhǔn)備)。

          二、展開

          1、聽信號(hào)走。

         。1)一路縱隊(duì)走,要求一個(gè)跟一個(gè),堅(jiān)持必須間距的走。

         。2)聽信號(hào)向必須方向走、跑、跨、跳,如向左、右、前、后。

          2、探索旅行路線。

         。1)請幼兒自由觀察場地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒認(rèn)認(rèn)、讀讀是什么地方。

          (2)說說自己發(fā)現(xiàn)的旅行路線。

         。3)歸納旅行路線:走過獨(dú)木橋→跨跳過小河→鉆過山洞→爬過山坡→穿過樹林→到達(dá)目的地。

         。4)幼兒自由探索、練習(xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)。

         。5)幼兒講述探索的方法并請一兩個(gè)幼兒做示范。

          (6)教師根據(jù)幼兒掌握動(dòng)作的實(shí)際情景有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。

         。7)幼兒再次分散性的練習(xí),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

          3、游戲:小小旅行家

          幼兒結(jié)伴同行進(jìn)行旅行,旅行中體現(xiàn)互相幫忙的和品質(zhì)。

          多次進(jìn)行游戲。

          4、放松活動(dòng)

          幼兒根據(jù)柔和的音樂做伸展運(yùn)動(dòng),同伴間相互揉揉肩、捶捶后背。

          五、活動(dòng)結(jié)束

          教師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表揚(yáng)活動(dòng)中不怕累不怕苦,堅(jiān)持到底的幼兒。并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神。

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案11

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。

          2、練習(xí)由高往低跳的技能。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、高度為2530的椅子若干。

          2、音樂:我多幸運(yùn)

          活動(dòng)過程

          一、調(diào)動(dòng)身心,激發(fā)幼兒的興趣。

          幼兒聽音樂隨教師做預(yù)備動(dòng)作,如:手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),

          四肢運(yùn)動(dòng),體側(cè)運(yùn)動(dòng),轉(zhuǎn)圈,跳躍運(yùn)動(dòng)等,做好腿部練習(xí)。

          二、自由練習(xí)

          引導(dǎo)幼兒從椅子上自由跳下,體會(huì)落地時(shí)腿部的動(dòng)作。

          三、集中示范講解

          1、請12名動(dòng)作正確的幼兒示范。

          2、教師講解示范:兩腿彎曲手后擺,用力蹬地向上跳,輕輕落地腿彎曲。

          四、重點(diǎn)練習(xí)

          1、幼兒嘗試從自己的樹上跳下來。

          2、幼兒從別人的樹上跳下來。

          3、鼓勵(lì)幼兒嘗試從不一樣的方向(如:向前、向左、向右)跳下來。

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案12

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、讓幼兒練習(xí)聽信號(hào)迅速反應(yīng),錘煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。

          2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

          3、教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹。

          【活動(dòng)預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

          1、制作小樹一棵。

          2、場地布置如右圖。

          【活動(dòng)過程】

          (一)開始部分。做預(yù)備運(yùn)動(dòng),活出發(fā)體。

          師:小朋友們,過會(huì)我們要玩一個(gè)游戲,現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體,等下才能表示的更好。

          小鳥飛,飛啊飛,拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運(yùn)動(dòng))

          小鴨走,走啊走,搖搖擺擺走啊走。(下蹲運(yùn)動(dòng))

          小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背運(yùn)動(dòng))

          小馬跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運(yùn)動(dòng))

          (二)基本部分

          1、出示小樹,引出游戲。

          師:小朋友,你們看看這是什么?(小樹)哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友,樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛護(hù)小樹”。在我們旁邊,地上畫了個(gè)什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手,站在線上,圍成一個(gè)大圓圈。

          2、老師交代游戲規(guī)則

          師:老師把小樹放在圓的中間,因?yàn)轱L(fēng)好大,小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:“小樹,小樹,我們都愛護(hù)!边@時(shí),扶樹的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字,比如:“XX,請你來護(hù)樹。一、二、三!”說完就松開手,被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹,兩人交流位置。假如被叫的

          小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,就是接著扶樹。老師要看看,哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快,最注重。

          3、教師提要求

          師:(1)扶樹的小朋友叫名字時(shí),聲音要大聲,清楚,讓大家都聽得見。

          (2)扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。

          (3)圈上的小朋友不能推擠。

          4、開始游戲

          教師與幼兒一起游戲,在游戲中對呈現(xiàn)的問題進(jìn)行提醒,讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。

          5、分組進(jìn)行游戲

          幼兒人數(shù)較多,可讓幼兒分組游戲,使幼兒人人都有參與的機(jī)會(huì)。

          (三)結(jié)束部分

          教師對活動(dòng)情況進(jìn)行評價(jià)。

          師:小朋友今天玩的開心么?大家表示的都很好,都能遵守游戲的規(guī)則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰XXX。他反應(yīng)很快,注重力很集中,跑得也很快,小樹被他很快的扶住,就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌,也為你們鼓鼓掌,因?yàn)槟銈円埠馨簟?/p>

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案13

          一、時(shí)間:201年11月3日二、活動(dòng)目標(biāo)1.大膽運(yùn)用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力;2.得到平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;3.感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識(shí)。4.發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。5.遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂

          三、活動(dòng)過程一、開始部分:

          熱身部分:教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運(yùn)動(dòng)的世界。

          二、游戲部分:

          1、協(xié)作游戲――運(yùn)球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材,家長與幼兒用彈彈圈運(yùn)球比賽,分為5組,看哪一組用的時(shí)間最短,且球不著地為勝!

          2、協(xié)作游戲――接沙包比賽家長扔沙包,幼兒用彈彈圈接沙包,分5組,在一分鐘內(nèi),看哪組接到的沙包最多為勝。

          3、跳圈比賽每組利用兩個(gè)呼啦圈,家長跳圈,幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝!

          4、夾球跑5、幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長。家長將球夾在腿間,走回起點(diǎn),快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走)四、結(jié)束部分身體放松運(yùn)動(dòng):聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。

          整理活動(dòng):讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理,帶回。

          五、活動(dòng)總結(jié)天氣較冷,在活動(dòng)過程中,積極的通過熱身活動(dòng)和緊湊的環(huán)節(jié)來達(dá)到活動(dòng)的強(qiáng)度和密度,并讓幼兒身心愉悅的參與其中,讓幼兒在每個(gè)環(huán)節(jié)都能有所獲得。

          教學(xué)反思:

          游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動(dòng)中,幼兒情緒很高,他們在生動(dòng)、活潑、愉快的情緒中積極、主動(dòng)地進(jìn)行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動(dòng)的主體,活動(dòng)量適中,是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案14

          設(shè)計(jì)意圖:

          中班幼兒非常喜歡跑,跳等,且能自主的參與到戶外游戲中去。并且在跑,調(diào)和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)方面也有了很大的提高,這節(jié)課設(shè)計(jì)主要是強(qiáng)化幼兒的快跑,平衡和躲避能力。使幼兒能夠快速的反映,并對此作出相應(yīng)的逃避,培養(yǎng)了幼兒的自己保護(hù)的意識(shí)和能力。同時(shí)也鍛煉了幼兒的斗爭意識(shí)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)幼兒的快跑,平衡和動(dòng)作的靈敏性。

          2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。增強(qiáng)了幼兒的自己保護(hù)意識(shí)和能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          石頭卡片若干狼的頭飾兩個(gè)

          活動(dòng)過程:

          教師帶幼兒到戶外地場,指導(dǎo)做簡單的熱身動(dòng)作。并和幼兒一起布置好場地。

          1、游戲?qū)?/p>

          小朋友,我們都知道大灰狼非常兇狠可怕,如果我們見到了大灰狼,我們該怎么辦?幼兒紛紛說出自己的想法,教師指導(dǎo)性的說出,藏起來,不讓大灰狼看到,并延伸的說,如果我們都變成了石頭人,大灰狼還會(huì)吃我們嗎?(幼兒回答,不會(huì)),因此今天我們就做一個(gè)石頭人的游戲好不好?(幼兒回答,好)。

          2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和一名幼兒一起模擬(石頭人)的玩法,其他幼兒認(rèn)真看。

          請兩名幼兒扮演狼,其他幼兒分散站在場地上,并于“狼”拉開距離,石頭卡片也分散的放在場地上。游戲開始,教師發(fā)出信號(hào)后,幼兒四散跑開,狼在后面追趕,偷跑的幼兒必須趕緊找到“石頭”,只要頭上頂著“石頭”,活著用手抓住“石頭”,或者踩著“石頭”,就變成“石頭人”了,“狼”就不能再抓他了,如果被“狼”抓住了,下次就扮演“狼”,游戲繼續(xù)開始。

          3、幼兒開始游戲游戲

          將全班幼兒分成兩個(gè)小組,每個(gè)小組安排了一只狼和10多名幼兒。幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始,可適當(dāng)讓幼兒換角色進(jìn)行游戲。

          4、游戲結(jié)束

          師生共同收拾場地,帶回教室休息。

          活動(dòng)反思

          “石頭人”游戲?qū)τ變簛碚f,很刺激,是個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的游戲,所以幼兒們精力都很集中,專注,在這個(gè)游戲中,幼兒學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,強(qiáng)化了身體機(jī)能。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝敵人的勇氣自信心。

        幼兒園戶外游戲活動(dòng)教案15

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、本活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓幼兒在多變的天氣中,玩大風(fēng)吹落的樹葉;請幼兒選擇各種各樣的葉子,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,動(dòng)腦筋想出不同的玩法來,體驗(yàn)體育游戲的快樂。

          2、進(jìn)場游戲讓幼兒練習(xí)聽信號(hào)走和跑,四散跑時(shí)相互不碰撞,培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性。

          3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

          4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自己保護(hù)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          活動(dòng)前可引導(dǎo)幼兒觀看刮大風(fēng)、刮小風(fēng)時(shí)的情景;春姑娘頭飾、各種形狀大小不同的樹葉、小兔頭飾(與幼兒人數(shù)相等)、蘿卜卡片、竹筐、籃子、錄音機(jī)、錄音帶《風(fēng)聲》、《小樹葉》、CD《土耳其進(jìn)行曲》等。

          活動(dòng)過程:

          1、組織游戲《大風(fēng)和樹葉》:教師以春姑娘的角色請幼兒模仿地上的小樹葉蹲下玩游戲。當(dāng)教師說“起風(fēng)了”邊張開臂繞著幼兒走,幼兒站起來慢慢地張開雙臂作微風(fēng)吹樹葉的動(dòng)作。聽到“大風(fēng)來了”響起呼呼的刮風(fēng)聲時(shí),用力地?fù)]動(dòng)雙臂、轉(zhuǎn)動(dòng)身體,模仿,做小樹葉向場地四散跑;聽到“風(fēng)小了”時(shí),放下雙臂,慢慢走。聽到“風(fēng)停了”立即蹲下。反復(fù)進(jìn)行游戲一次,要求幼兒按信號(hào)行動(dòng),提醒幼兒注意在四散跑時(shí)不要碰到同伴。

          2、忽然一陣大風(fēng)吹過來,樹葉落得滿地都是。教師提議幼兒用吹落的樹葉玩游戲,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用自己的方法、選擇不同的樹葉玩游戲,并把自己沒試過的新玩法告訴老師,告訴同伴;分享游戲的快樂。

         、俅箫L(fēng)把小樹葉吹滿了一地,我們來把樹葉撿起來玩游戲,好嗎?請幼兒隨意在地面撿起一片葉子,跑回老師身邊,看看自己撿到的是一片什么樣的樹葉。

         、诮處熖岢鰡栴}:“可是,這些葉子應(yīng)該怎么玩好呢?”教師激發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想法子,嘗試用自己沒有玩過的玩法玩樹葉,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行嘗試;和幼兒一起學(xué)習(xí)玩樹葉。

         、奂杏變旱浇處熒磉,引導(dǎo)幼兒示范、介紹自己的玩法,與同伴分享游戲的快樂;請大家嘗試別人的新玩法玩樹葉。

          3、教師介紹自己想到的方法玩樹葉:“小朋友真聰明!想到那么多玩樹葉的辦法來。唉!甘老師也想到一種好玩的方法,還可以鍛煉身體呢。你們也來試試看!”

          ①教師示范將樹葉擺成幾條短短的直線,然后做雙腳并立向前跳的動(dòng)作。

         、谡堄變鹤约簲[樹葉練習(xí)雙腳立地向前跳,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提示幼兒起跳時(shí)注意雙腳要先并攏站好再用力向前跳過樹葉。

          4、游戲:《小兔采蘿卜》

         、俳處熃榻B新游戲:“小朋友跳得真像小白兔,我們來玩?zhèn)小兔采蘿卜的游戲吧!”給幼兒講解游戲的規(guī)則和玩法。

         、诮處熓痉缎⊥貌商}卜的玩法:用樹葉擺成幾條平衡的短直線,模仿小兔跳,雙腳并立向前一步一步跳過樹葉到終點(diǎn)采摘蘿卜;再跳回原起點(diǎn)放在籃子里面進(jìn)行接力。

          ③請幼兒扮演小兔進(jìn)行游戲,練習(xí)雙腳并立連續(xù)向前跳的動(dòng)作;鼓勵(lì)幼兒為同伴加油。

         、芊磸(fù)進(jìn)行游戲一次,提醒幼兒把雙腳并立向前跳的動(dòng)作做準(zhǔn)確。

          5、師:“今天我們跟小樹葉一起玩游戲,好玩嗎?可是小樹葉玩得太累了,我們來跳個(gè)舞把它送到清潔阿姨的竹筐里休息吧!”請幼兒揀起樹葉做律動(dòng)《小葉子》退場。

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