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幼兒園大班美工區(qū)活動教案
作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班美工區(qū)活動教案，歡迎大家分享。
幼兒園大班美工區(qū)活動教案1
活動目標:
1、在制作的過程中體驗活動的樂趣。
2、能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并設計裝飾魚的花紋。
3、嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。
活動準備：
經(jīng)驗準備：認識各種各樣的魚
材料準備：
“報紙魚”范例、報紙、剪刀、各種裝飾材料、雙面膠、透明膠、大海媽媽背景圖。
活動過程：
一、導入（出示報紙，引出課題）
1、（出示一條”報紙魚”）看，老師今天帶來了什么?這條魚是用什么做成的呢？
2、誰想來摸一摸這條報紙魚呢？（請小朋友來摸一摸魚的外輪廓）
3、你摸到了什么！這是魚的什么？（這是魚的輪廓，在小朋友們制作魚的輪廓時，一定要將紙棒卷的細細的緊緊的，這樣輪廓硬硬的，魚才能游得快。）
二、活動過程
1、師講解操作方法
魚寶寶該怎么做呢？先做什么再做什么呢？
對了，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦！先看老師卷紙棒吧。（折一折，卷一卷，擰一擰。）紙棒做好啦！
做好了魚的輪廓，現(xiàn)在我們可以開始制作報紙魚啦！做一條怎樣的小魚呢？（瘦瘦的、長長的、胖胖的……）找到紙棒的中間點，將紙棒卷曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用粘紙將交錯部分粘合，瞧，魚的外形做好啦！魚的形態(tài)還有很多種，我們可以做一條圓圓的胖胖的魚，也可以做一條扁扁的瘦瘦的魚。希望等下小朋友們能做出和老師不一樣的魚。(引導幼兒變化出多種魚的形態(tài))魚的外形做好啦，接下來我們做什么呢？對了，我們要來為魚設計衣服啦，你們可以利用桌上的紙剪成任意形狀的圖形來裝扮到魚的身上。最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。
2、老師導入操作情景
看，誰來啦？（大海媽媽）大海媽媽想念他的魚寶寶，你們愿意來幫助大海媽媽來找到他的魚寶寶嗎？
3、引出難題
(1)教師手拿半成品報紙魚：”做好了魚鱗、魚鰭和魚尾巴，看看這條報紙魚還少了什么?”(眼睛)
(2)”魚的眼睛可以怎么做?”
(3)”報紙魚的`頭部是鏤空的，眼睛該怎么貼上去呢?”
(4)”關于魚眼睛到底該怎么貼，請小朋友們自己動動腦筋，想想辦法�！�
4、老師講解操作要求：
�。�1）卷魚的時一定要將報紙條搓緊，卷的細細的做出來的魚才好看，卷好后用透明膠或者雙面膠固定。
�。�2）在裝飾魚鱗的時候魚身上的花紋需要自己設計，設計出自己的特色，當然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。
�。�3）最后，請小朋友們把做好魚寶寶送到大海媽媽的懷抱里！
三、幼兒操作
1、可以提示部分沒有想出固定魚眼睛方法的幼兒注意魚眼睛的固定和方法。
2、提示幼兒珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的廢紙放進中間的框內(nèi)。
3、幼兒之間不要相互商量，要做出自己的特色、
4、師適時指導部分有困難的幼兒。
四、活動小結(jié)
你們幫大海媽媽找到了好多的魚寶寶呀，大海媽媽心里可高興啦！讓我們來看看哪一條魚寶寶最漂亮，花紋最特別吧？你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案，為什么？誰來說說你用了什么辦法把魚寶寶的眼睛固定住的？
五、延伸活動
1、放音樂，將幼兒的作品粘貼到大海媽媽的背景圖上。
2、結(jié)合主題墻粘貼各類海底的動物，了解習性。
幼兒園大班美工區(qū)活動教案2
【活動目標】
綜合運用描畫、裝飾、剪等美術技能，體驗藝術制作的樂趣。
【活動準備】
范例一個，彩筆，油畫棒，吸管，剪刀，透明膠，自制花瓶，圖畫紙等。
【操作要點】
1、一只手張開五指放在紙上，另一只手用彩筆沿五指的輪廓畫出手的形狀。
2、涂上自己喜歡的圖案和顏色，并用剪刀將手模按輪廓線剪下。
3、拿一根吸管，將剪下的手模下端繞著吸管用透明膠粘牢，手指百合就完成了。
【指導建議】
1、為了讓手指百合更漂亮，可以用鉛筆把花瓣（手指）卷一卷，并將其插到花瓶里裝點、欣賞。
2、可請幼兒裝飾手模雙面，這樣制作出來的手指百合效果更佳。
幼兒園大班美工區(qū)活動教案3
【活動目標】
1、通過觀察圖譜，學習折菱形。
2、能細心地進行折紙活動，將折痕抹平。
【活動準備】
折紙圖譜一張、吸管、正方形的手工紙、剪好的葉片、雙面膠。
【活動過程】
一、創(chuàng)設情境，引出活動內(nèi)容。
師：我們的花店開業(yè)了，最近百合花的生意非常好，有很*敏*感*詞*都來買，現(xiàn)在店里的百合花正缺貨，花店里的人想請他們給花店做一些百合花，你們愿意嗎？
二、看步驟圖折“百合花”并組合。
1、老師幫小朋友準備了一張折“百合花”的圖譜折紙百合花教案格式，請小朋友仔細看每一步？
2、請幼兒下去試著折一折。
3、教師拿出幼兒的作品進行對比。仔細看一看，這兩個折得一樣嗎？（雖然折得一樣，但是要看一看方向）
4、剛才在折的過程中你有哪些困難？（請幾名幼兒說出有困難的地方，其他幼兒幫助解決）
5、教師示范5、6步的折法，再次使幼兒操作。
6、看我的百合花已經(jīng)做好了，還必須什么材料？
三、評價活動。
1、展示作品。將折好的百合花插在花泥里。
2、評價作品。百合花都折好了，你最喜歡哪一朵，為什么？
四、結(jié)束活動。
我們一起把花送到花店里去吧！
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